搜索到6482篇“ 教材开发“的相关文章
- 职业学校新型活页式校本教材开发的实践探索
- 2025年
- 教材不仅是学生获取知识的重要途径,更是人才培养的载体。以新型活页式校本教材的开发为抓手,不仅可以打开教材研究的新空间,还可以为学生铺设出更有适切性的成长道路。以机电专业为例,针对学生学习过程中出现的典型问题或重要课题,结合学生的认知能力,以企业生产的实际需要与学生职业能力的培养为导向,开发出具有模块化特征的、可供学生灵活使用的活页式教材。其相应的实施步骤是,研究学生的学习过程,确定活页式校本教材开发的主题;研究企业的生产实际,确定活页式校本教材开发的内容;预设学生的教材运用过程,充分体现活页式校本教材“活”的特征;开展教材运用评价,让活页式校本教材的开发、利用等形成闭环。
- 戴宏兵
- 关键词：校本教材开发
- 英语教材品牌元素探究与教材开发策略
- 2025年
- 随着多元文化与本土文化需求的交织,英语教材品牌化建设在国内外教育领域逐渐获得重视。教材不仅是知识传递的载体,更是文化传承与思维方式培养的重要工具。本文从品牌元素的视角出发,系统探讨英语教材的功能性、文化性和创新性,结合国内外教材开发理论与实践,提出基于学生经验、文化融合与技术创新的教材开发策略。这些策略包括学生为本的品牌内容设计、多主体协作的研发机制以及动态评价路径的构建,为英语教材开发提供理论支持与实践参考,并助力教材品牌化建设的深入推进。
- 何继修
- 关键词：英语教材教材开发文化融合技术创新
- 强化思政育人功能 高质量推动技工院校公共课教材开发实践——以开学第一课系列教材为例
- 2025年
- 开学第一课活动的开展是习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑最生动的实践。作为技工院校开学第一课活动的重要载体,技工院校开学第一课系列教材(见表1)为推动理想信念教育常态化、制度化提供了强有力的抓手。技工院校开学第一课系列教材始终秉持社会效益优先的理念,经过九年的精心打磨与积累,凭借其高质量的内容和广泛的影响力,累计销量已突破1000万册,成为推动思政育人工作的重要力量。
- 赵硕
- 关键词：技工院校开学第一课公共课系列教材教材开发
- 新时代电力技术类专业职业教育教材开发与课程思政融入刍议
- 2025年
- 育人的根本在于立德树人,新时代电力技术类专业职业教育教材不仅应具有传授专业技术知识的功能,还应体现主流意识形态和社会主义核心价值观,具备思想政治教育的功能。文章阐述新时代电力技术类专业职业教育教材开发目标,探究开发路径:“明确内容方向和设计重点”“深度挖掘思政元素”“构建新形态教材课程思政体系”,为开发课程思政视域下职业教育教材提供参考。
- 雷锦
- 关键词：职业教育教材
- 乡土教材开发的价值意蕴、逻辑依循与实践策略
- 2025年
- 乡土教材是教材体系的重要组成部分,在助力中华优秀传统文化的传承与保护、培植指向文化自信的归属感等方面有其特有的价值意蕴。乡土教材的开发要依循价值逻辑、文化逻辑和方法逻辑,注重以立德树人为根本任务、以文化自信为精神内核和教材编写体系的有机融合。在实践中,乡土教材的开发可采用对内容资源作课程化处理、设计实践性活动和建立保障机制等策略。
- 刘定华
- 关键词：乡土教材教材开发乡土文化
- 以“就业岗位”为导向的《药学综合知识与技能》校本教材开发
- 2025年
- 药学综合知识与技能课程综合性极强,是一门能综合运用药学相关各项专业课程知识和技能的课程,对药学专业学生的未来就业和发展非常重要。文章基于目前该课程的开设情况和教材的使用现状,坚持以“就业岗位”为导向,切实从学生职业能力和未来发展的需求出发,完成《药学综合知识与技能》校本教材的开发,为甘肃卫生职业学院三年制药学专业学生顺利有效地开展该课程教学打好扎实基础,力求培养出更多符合职业岗位需要的药学实用型技术人才到一线岗位就业。
- 焦娉祖杨佩生
- 关键词：就业岗位药学综合知识与技能校本教材
- 职业教育数字化教材建设研究与实践——以《Python技术应用》数字化教材开发为例
- 2025年
- 随着我国教育强国战略、人才强国战略、科技强国战略的实施,“人工智能+教育”已成为教育转型、创新发展的动力和源泉。作为教育育人功能的载体——教材,已从静态、单一、封闭的纸质形态向富媒体、强动态、智交互等立体化数字教材转变。笔者以《Python技术应用》数字化教材建设为例,从数字化教材课程的定位与目标、结构与内容、组织与实施、教学活动过程等方面实践、研究数字化教材的建设策略,提出具体的建设思路,为职业教育数字化教材建设提供借鉴与参考。
- 屈毅
- 关键词：职业教育数字化教材
- “中文+职业技能”教材开发的现实问题和优化路径
- 2025年
- “中文+职业技能”教材作为实施“中文+职业技能”教育的首要载体和手段,具有重要的现实意义。针对目前“中文+职业技能”教材开发存在教材开发数量和质量有待提升、区域国别化教材开发缺乏、教材开发主体不明、开发标准欠缺、数智化开发水平不高、缺乏统一的教材开发体系等现实问题,提出“中文+职业技能”教材开发应加强国家宏观规划、坚持标准引领、组建多主体开发团队、实施区域国别开发、利用“数智化”赋能开发、构建开发体系和发展机制的优化路径,以期为“中文+职业技能”教育教学资源开发提供借鉴和参考,助力“中文+职业技能”教育规范、科学和深度发展。
- 杨晓云
- 关键词：教材开发
- 职业教育新形态教材开发的模型建构及实现路径
- 2025年
- 受新形态教材内涵动态变化的影响,职业教育新形态教材存在编写理念、编写体例、教材内容、编写团队、教材形态等与新时代教材建设需求脱节的困境。本研究通过厘清职业教育新形态教材的时代内涵,探究其开发模型与实现路径,构建产教融合、多元参与的“三循环三递进”架构模型,设计“三循环三递进两反馈”开发框架,最终探索出“五素共融”的教材开发实现路径,对推动职业教育“三教”改革、课程建设、专业发展及人才培养质量提升具有重要实践价值。
- 俞琬琳谢昌炜练晓迪
- 关键词：职业教育教材开发模型构建
- 促进学生科学素养的高中化学校本教材开发与实践研究
- 2025年
- 该研究针对当前高中化学教学需求,探讨了校本教材的开发与实践。在校本课程开发中,强调立足学校特色,以学生为主体,注重实效与趣味并重,旨在提高学生的科学素养。通过结合化学实验进行教学,采用多样化的教学方式,以及结合实际生活进行教学,来培养学生的化学基本概念、化学实验技能、科学方法、科学精神以及化学应用意识。研究还通过实践案例探讨了校本教材开发的可行性和有效性,为高中化学教学改革提供了有力指导。
- 刘圆圆
- 关键词：高中化学教材开发教学实践
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- 作品数：64被引量：82H指数：6
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- 乐进军
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- 供职机构：北京教育科学研究院
- 研究主题：人工智能 电子教材 旅行 课堂教学 教材开发
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- 江凌
- 作品数：120被引量：360H指数：9
- 供职机构：上海交通大学
- 研究主题：养成途径 清代 新闻传媒 通识 基本特质
