搜索到350篇“ 教学评估体系“的相关文章
- 基于CIPP模型的线上教学评估体系构建研究
- 2024年
- 随着线上教学的发展,评价教学质量和效果的需求也越来越高。本文以CIPP模型为理论基础,探讨如何基于该模型建立适合线上教学的评估体系、介绍了CIPP模型的概念和作用,并重点阐述教学评估流程和方法,提出了一个基于CIPP模型的基于网络的教学评估体系建设计划,包括背景评价、输入评价、过程评价和结果评价。最后,本文基于该评估体系对线上教学进行了分析,并对体系的优化提出了具体建议,希望能为线上教学的质量提升提供参考和借鉴。
- 周月
- 关键词：线上教学教学评估教育评价评价指标
- 高职院校智能制造实训基地建设与教学评估体系构建
- 2024年
- 在当今世界经济一体化、数字化的大环境下,建立适合我国国情的智能制造实训基地具有十分重要的意义。在“工业4.0”“中国制造2025”等国家战略的推动下,“智能制造”已经成为推动产业升级、提升国家竞争力的重要方向。所以,建设先进的实训基地,既能使学生更好地了解生产技术,又能锻炼其创新思维与实践能力,以适应工作岗位的需要。对于解决目前高职院校教学与实践脱节,教学内容落后于产业发展等问题,提高职业教育质量与影响力具有重要意义。
- 陈恒超杨龙
- 关键词：高职院校实训基地建设教学评估
- 就业为导向的高职英语教学评估体系构建的策略
- 2023年
- 在进行职高英语教学时,教师要注意自身的教学方法和模式,要从学生今后的就业发展入手展开针对性的教学,所有的教学要以就业为导向进行,在教育教学时,教师要结合当前英语专业学生的就业形势以及学生的英语水平,对自身的教学内容和教学理念进行创新。要想更好地满足学生的实际需求,教师可以采取英语考核的方式,定期对学生进行考核,通过考核让学生认识自己与他人之间的差距,认清自己的不足。教师要采取多元化的教学方法,提升英语教学效果,并建立教学评估体系,对学生的英语学习情况进行评估,利用教学评估体系让学生明确自身在英语学习中的问题,及时改正。教师要多给予学生实践机会,增强学生的英语口语交流和应用能力,为学生今后的就业发展打下基础。
- 宋黎萍张伟
- 关键词：就业导向高职英语教学评估
- 新时代高职高专思想政治理论课教学评估体系探析
- 2023年
- 高职高专思想政治理论课教学评估是思想政治理论课评估体系中的重要环节,它有助于强化高职高专思想政治理论课的育人地位,推动高职高专思想政治理论课改革,锤炼高职高专思想政治理论课教师核心素养,培育德才兼备的高职高专大学生。当前高职高专思政理论课教学评估仍然存在教学评估主体不多元、教学评估指标不科学、评估方法不健全等问题。有鉴于此,完善高职高专思想政治理论课教学评估体系成为题中应有之义。要以建构多元化教学评估主体、建立科学评估指标体系、增加评估方法多样性等手段多措并举。
- 徐小琴
- 关键词：高职高专思想政治
- 信息化教育的临床医学实践教学评估体系的构建研究
- 2023年
- 在教育与教学活动中,教学评价是必不可少的重要环节。随着现代信息技术的应用,对以往单一的评价方式进行了彻底的创新。教师与学生之间的关系是十分密切的,在大数据医疗教育的基础上,构建出一个形成性考评体系,它能够让教师和学生对临床实践教学的实际工作和评价结果进行实时的掌握,并对教学手段进行持续创新,通过丰富教学形式、改革评价方法来提升教学效率,推动医学教育的发展,进而更好地为社会提供医疗服务。
- 赖朝阳
- 关键词：教育信息化临床实践教学考评体系
- 高职英语线上线下混合式教学评估体系研究
- 2023年
- 信息技术改变了人们获取、掌握、运用知识的方式,在教育领域被广泛应用。高职英语教学在传统模式的基础上融入了线上教学方式。本研究采用柯式四级评估模型,构建高职英语线上线下教学的评估体系,对高职英语混合式教学的实际效果评估提供有效方案。
- 卢茜茜
- 关键词：高职英语
- 高职院校思政课实践教学评估体系研究被引量：2
- 2022年
- 思政课实践教学是思政课不可或缺的教学形式之一,它不仅关乎学生对理论知识的掌握,而且关系到立德树人目标的实现。随着思政课实践教学的不断深入,思政课实践教学评估作为教学监督过程和教学成果评价的主要内容而逐渐被重视。高职院校应针对思政课存在的不足,通过构建实践教学评估指标,不断完善思政课实践评估体系。
- 陈旭东杨婉玲周琦钧吴小卉
- 关键词：高职院校思政课实践教学
- “M+N+1+1”教学评估体系研究——以《建筑与装饰工程计量与计价》为例
- 2022年
- 教学评估体系改革是高等院校教学改革的重要内容,良好的教学评估体系能够起到清晰的目标导向作用,突出高等院校教学内容中的实践部分,对师生双方产生正向激励。以《建筑与装饰工程计量与计价》课程当前存在的教学评估体系问题为切入点,提出了新型“M+N+1+1”教学评估体系,从实践操作、在线平台、教学反思和标准化考试四个方面,多维度阐述了高等教育教学评估体系重视技能实践、关注创新学习的教学评估内容设计思路。
- 冯杨杰蒋贾霜
- 关键词：高等教育
- 基于“CIPP+OBE”模式的实践教学评估体系探究——以数据科学与大数据技术专业为例被引量：1
- 2022年
- 通过对数据科学与大数据技术专业实践教学过程评价和课堂评估模型的融合,采用实践效果展示、师生互动、企业用人满意度调查等方法,课题组建立了一套基于“CIPP+OBE”的实践教学评估体系。该体系有效解决了传统评价模式存在的缺少反馈机制、评价方法简单、评价主体单一等问题。
- 刘祥淼谢闰根
- 关键词：CIPP工程教育认证实践教学
- 商务英语课程教学评估体系有效性研究——以临沂大学商务英语专业课程建设为例被引量：1
- 2020年
- 《商务英语专业本科教学指南》(以下简称《指南》)阐述了商务英语专业建设需要遵循的"学生中心、产业导向"的教育理念,论述了商务英语专业建设的核心要素及商务英语专业系统化评估流程。《指南》规定了商务英语专业的培养目标、培养规格、课程体系、师资队伍、条件保障等重要环节。本文以临沂大学外国语学院商务英语专业课程教学体系的构建入手,分析了基于专业课程建设的新型专业评估模式,对教学及学习质量的提高起到一定的促进作用。
- 贾永青
- 关键词：商务英语专业专业课程建设教学评估体系
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- 研究主题：高校 教学评估 高校内部 教学评估体系 教学质量
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- 研究主题：高技能人才 中小企业 教学质量 高校 教学评估体系
- 杨自俭
- 作品数：61被引量：1,256H指数：20
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- 研究主题：翻译学 学科建设 方法论 翻译 对比语言学
- 周丽萍
- 作品数：17被引量：25H指数：3
- 供职机构：华东交通大学
- 研究主题：面板数据 就业 老龄化趋势 人口老龄化 高校外教
