搜索到70篇“ 教学影响力“的相关文章
- 专业课程教学影响力从何而来?——以社会学学科为例
- 2023年
- 自大学作为一种独立的法人机构或社会组织诞生以来,课堂的教学效果或讲授者对学生或听众的学术吸引力就直接影响到人才培养的质量和大学的水准。就专业课程尤其是人文社会科学的专业课程而言,有五大因素直接决定了课堂教学的影响力:功底扎实,是教师教学影响力形成的基础;想象力丰富,为教学影响力的提升插上翅膀;博览群书,是教师巩固教学影响力的基本保证;师生互动,能够建构教学影响力四溢的氛围;出口成章,则是教学影响力油然而生的引信。
- 胡洁周晓虹
- 关键词：专业课程教学影响力影响因素
- 体育专业理论课教师教学影响力弱化的释读与应对
- 2022年
- 当前,部分体育专业学生存在抗拒或逃离理论课的现象,教师教学影响力弱化对该现象具有重要影响。文章剖析了教师教学影响力弱化的原因,提出了提升教师教学影响力的方法,以期促进体育理论课教师开展“深度教学”,加强教学管理,进一步提升教师教学影响力。
- 王文杰徐大成
- 关键词：教学影响力深度教学
- 民办高校教师如何提高教学影响力——以学生心目中的优秀教师为样本被引量：1
- 2022年
- 研究民办高校学生心目中优秀教师的特征,对他们的教学影响力何来、何为与何用进行类属分析和情境分析,结果发现:在教学个性上,民办高校优秀教师普遍具有比较强的亲和力和责任感;在教学行为上,他们善于在结合与转化中传道,善于激发学生的学习动机,善于营造支持性的学习环境;在教学相长中,他们既促进了学生发展,也成就了自己。学习优秀教师的教学经验,提高教学影响力,可以从提高亲和力入手。
- 雷洪德孙刘闯曹顺良
- 关键词：民办高校教师教学个性教学行为
- 基于“互联网+”教育背景下,实验教学及教学辅助对解剖学实验教学影响力的探索
- 在'互联网+'教育背景下,教师与学生的主体地位发生了变革,'翻转课堂'、'慕课'、'微课'、'大数据'及'混合学习'教学模式大力发展,但作为临床医学的基础课程之一的解剖学实验教学中,离不开尸体解剖及实验教学辅助工作,有必...
- 崔林刘环宇全贞玉崔春爱
- 关键词：解剖学实验教学教学辅助
- 文献传递
- 基于CSSCI的马克思著作对宗教学影响力探究被引量：3
- 2019年
- 本文以CSSCI(1998-2016)收录的179篇引用马克思著作的宗教学学科论文为中心,通过系统地使用文献信息计量学的方法,从多个角度探究了马克思著作对我国宗教学的影响以及相关研究现状和研究热点。统计数据表明马克思著作在我国宗教学研究中具有较大影响力。在马克思的著作中,《资本论》、《1844年经济学哲学手稿》、《德意志意识形态》等是我国宗教学研究中的比较重视和引用较多的著作;通过对整理的关键词进行细致的统计发现,本研究发现宗教理论、教派研究、马克思主义宗教观、少数民族和宗教等是研究热点。
- 孙立媛孟凯王东波
- 关键词：马克思著作宗教学CSSCI
- 教学影响力评估的设计与实践被引量：2
- 2018年
- 本科教学在高校人才培养中居于核心地位。为全面推进以学生发展为中心的教学改革,需要设计并开展全程、全面、全员参与的教学影响力评估。本文基于近年来复旦大学生命科学学院在新建实验课程中的实践并结合国外相关报道的经验,围绕评估全程、全面和全员参与的三个原则展开讨论。在总结国内外实践经验的基础上,强调了在教学影响力评估中容易被忽视的若干方面,希望能为营造全方位的融合育人氛围提供借鉴。
- 蔡亮胡婧怡李娜
- 关键词：教学影响力教育公平学习共同体
- 因子分析视域下高校课堂教学影响力探析被引量：1
- 2018年
- 课堂教学是高校学生获取知识与技能的最普遍、最基础的途径。从学生主导性角度切入,根据因子分析的基本原理设计问卷,对桂林几所高校在校生进行问卷调查。调查结果提示,课堂教学因素是影响学生学习最重要的因素,但影响课堂教学影响力的第一要素,并非人们一直强调的教师的知识素养,现代教学技能对大学生听课效果的影响程度并不如预期的那样高;调查结果还提醒人们对最基本的课堂教学方式的认识存在偏差,应当以唤醒与激发学生理性思维能力为目标完善课堂的"讲授法"。
- 施爱民
- 关键词：高校课堂教学
- 互联网时代高职院校教师教学影响力现状与提升对策
- 2018年
- 互联网时代呈现出高职院校教师教学影响力降低的现象,主要表现为学生对教学内容不感兴趣,不信服教师的观点和不完成学习任务等。教师教学影响力降低的原因主要来自教师和学生两个方面,而教师可以通过更新观念,转变角色,更新知识,掌握现代教学技术,运用教学艺术,形成教学风格等途径提升教学影响力。
- 吴俊杰
- 关键词：互联网高职院校教学影响力
- 现行课堂教学影响力的弱化及应对被引量：1
- 2016年
- 本文介绍了学生诚信意识淡薄、学习态度不端正、创新意识欠缺的课堂教学影响力弱化表现,分析了可能造成这种现象的原因:教师教学创新能力不足、对教师考核重点偏离、有效教学程度低。在此基础上提出运用教师增值性评价,让教师更加关注每一位学生的进步,还提出运用智利沉浸式虚拟实践教学TYMMI工程对教师进行培训,培养教师的教学创新能力,提高教学质量。
- 房基
- 关键词：课堂教学教学影响力
- 高校教师教学影响力弱化的释读与应对被引量：5
- 2015年
- 高校教师教学影响力弱化现象集中体现在师生尤其是学生对于教学的逃离、漠然和阻抗,从教师的角度分析,高校教师不同程度地存在专业学识欠缺、教学能力不足、专业精神贫乏等问题,造成了教师作用力即影响力的弱化。在教学主体方面,要主动自我反思,注重意识唤醒,实现价值认同;在教学管理方面,要完善管理制度,反映师生诉求,凸显人性伦理;在教学文化方面,要回归教学本位,尊重教学规律,倡导创生型教学文化以强化高校教师教学影响力。
- 张丽何云峰
- 关键词：教学高校教师
相关作者
- 何云峰
- 作品数：208被引量：1,089H指数：14
- 供职机构：山西农业大学公共管理学院
- 研究主题：大学生 高校 地方高校 实践育人 教学模式
- 崔迎春
- 作品数：18被引量：8H指数：2
- 供职机构：西安医学院
- 研究主题：解剖学 医学影像专业 解剖学教学 系统解剖学 影像专业
- 张丽
- 作品数：141被引量：331H指数：9
- 供职机构：山西农业大学公共管理学院
- 研究主题：高校 边鸡 HMW-GS 高等农业院校 高等农林院校
- 张军峰
- 作品数：56被引量：251H指数：8
- 供职机构：西安医学院
- 研究主题：人体解剖学 神经干细胞 缺氧 高等医学教育 川芎嗪
- 成娟娟
- 作品数：23被引量：34H指数：3
- 供职机构：西安医学院
- 研究主题：实验教学 高等医学教育 解剖学实验 解剖学 医学影像专业
