搜索到25756篇“ 教学优化“的相关文章
- 任务驱动教学法下高中生物学课堂教学优化
- 2025年
- 任务驱动教学法以任务为核心,强调学生在完成任务过程中实现知识建构和能力发展,该方法在高中生物学课堂中的应用为提升教学效率和学生综合素养提供了新路径。本文探讨了任务驱动教学法的理论基础及其在高中生物学教学中的实际应用策略,结合实际教学案例,从任务情境创设、递进式任务链设计、小组合作与自主探究、教学评价优化四个方面进行具体分析,提出了任务驱动教学法优化课堂教学的有效措施,旨在为高中生物教学提供参考与借鉴。
- 丁伟
- 关键词：任务驱动教学法高中生物课堂教学优化任务链
- 学习任务群视域下文言文教学优化策略——以《王戎不取道旁李》教学为例
- 2025年
- 2022年版课标提出了学习任务群的概念,随着语文课程改革的不断深入,学习任务群成为语文教学的重要导向。在这一视域下,文言文教学面临着新的挑战与机遇,如何在学习任务群的引领下,优化单篇文言文教学,使学生更好地理解和传承文言文的文化价值呢?笔者以四年级上册第八单元的《王戎不取道旁李》为例,探讨文言文教学策略的实施路径。
- 余珍磊
- 关键词：文言文教学语文课程改革语文教学教学优化策略
- 基于混合式教学模式探析常微分方程教学优化策略
- 2025年
- 互联网的发展改变了现代教育模式,传统线下课堂教学难以满足现代教育需求,混合式教学模式作为一种将传统面授教学与现代在线教学相结合的新型教学模式应运而生。常微分方程作为高等数学基础教学内容,采用混合式教学模式能够帮助教师高效整合课堂教学资源,优化教学效果,进一步拓宽课堂教学范畴,提高学生的学习兴趣和参与度。基于混合式教学模式对常微分方程进行教学优化,需要结合课程特点,从课前、课堂、课后三个环节着手,设计合理教学计划和方案。实践中,相关主体需要加强在线学习平台建设,为教师创新开发教学方法、线上线下教学内容衔接、师生互动、优化教学评价体系提供便利,充分发挥混合式教学模式的优势作用,引导学生更深层次地掌握常微分方程相关内容。
- 霍凯凰
- 关键词：混合式教学常微分方程教学优化信息技术
- “双减”背景下的数字化初中英语教学优化策略
- 2025年
- 在“双减”政策背景下,初中英语教学面临新的机遇与挑战。数字化教学作为一种新型教育模式,为提升教学效率和优化教学效果提供了重要途径。本文以初中英语教材为研究对象,结合“双减”政策的核心要求,探讨数字化教学在初中英语教学中的优化策略。通过对当前数字化教学的现状分析,本文指出数字化教学在教学内容设计、教学方法创新、教学评价体系等方面存在的问题,并提出针对性的优化建议。
- 贺微微
- 关键词：数字化教学初中英语教学
- 素养导向下的语文园地教学优化策略--以修订版教材一年级下册“语文园地五”为例
- 2025年
- 语文园地是教材中的一个教学板块,位于每一个教学单元之后,包含识字、写字、词句运用等多个教学栏目,对本单元知识起到总结归纳、巩固拓展的作用。修订版教材一年级下册语文园地的内容有所调整,明确指向语文核心素养的提升。一线教学中应把握修订版教材特点,重新定位语文园地的教学目标,改变以往单一的教学方法,精心选择教学策略,优化教学设计,增补教学评价,最大限度地发挥语文园地板块的作用。
- 殷霞郑蕾
- 关键词：语文园地单元知识教学单元教学优化策略
- 简约教学理念下大单元教学优化设计——以“有丝分裂和减数分裂细胞图像的识别与判定”为例
- 2025年
- 采用“讲练评”教学模式,贯穿简约教学理念,设计“有丝分裂和减数分裂细胞图像的识别与判定”大单元复习课,旨在激发学生学习兴趣,发展学生的学科认知和思维品质,培育学科核心素养。
- 李德伟
- 关键词：简约教学大单元教学优化设计
- 新高考背景下高中政治教学优化策略研究
- 在教育变革的浪潮中，新高考政策的推行如同一股强劲东风，重塑着高中教育生态。高中政治教学置身其中，迎来全新机遇与挑战。这不仅关乎学生知识积累，更紧密关联着思维塑造、价值引领以及综合素养提升。新高考强调能力立意，促使政治教学...
- 薛洋
- 关键词：新高考高中政治教学优化策略
- 整本书阅读视域下小学高段语文阅读教学优化策略
- 2025年
- 整本书阅读的教学理念逐渐成为小学高段语文教育的重要研究方向,能够改变传统碎片化的阅读方式,培养学生的深度阅读能力和综合素养。本文探讨了在整本书阅读视域下小学高段语文阅读教学的优化策略,包括如何科学选择书目、有效组织阅读活动、引导学生深入理解文本、促进阅读与表达能力的全面发展。以具体教学实践为例分析了如何利用丰富的教学手段激发学生的阅读兴趣,培养批判性思维和自主学习能力,最终实现语文核心素养的提升。
- 王海丽
- 关键词：小学高段语文教学教学策略
- 基于认知负荷理论的计算机网络课程教学优化研究
- 2025年
- 计算机网络课程是计算机科学与技术专业的核心课程,在其教学中面临着内容体系庞杂、概念抽象难懂、学生掌握困难等多重挑战。本文基于认知负荷理论,旨在优化计算机网络课程的教学设计,减轻学生的认知负荷,提升教学效果。本研究通过文献分析、问卷调查与实验设计等方法探讨了模块化教学、翻转课堂、小组合作学习及多模态教学资源等策略在教学中的应用。结果表明,这些策略能够有效降低外在与内在认知负荷,提高学生的学习兴趣与知识掌握水平。本文不仅丰富了认知负荷理论在高等教育领域的应用研究,还为计算机网络课程的教学改革提供了一定的科学依据与实践指导。
- 胡定磊
- 关键词：认知负荷理论计算机网络课程教学优化教学改革
- 基于职业发展的高职英语教学优化探讨
- 2025年
- 为学生职业发展服务是当下对高职公共英语的新要求,以听说读写为目标的英语教学已不能满足学生的职业发展需要,如何将语言知识与专业学习、职业发展相结合是高职英语教师面临的新课题。从高职公共英语教学现状入手,分析当前高职英语在教材和学习动机、学习效果方面的问题,提出3“O”教学理念,即Occupation(职业有准备)、Obtainment(学习有收获)、Opportunity(未来有机会),以3“O”理念指导教学设计、教学内容和教学方法,探讨以职业发展为导向的英语教学实践方法,充分发挥高职英语工具性、职业性、人文性的学科功能,实现高职英语立德树人的教育目标。
- 朱敏
- 关键词：学科功能教学内容和教学方法高职英语学生职业发展高职公共英语
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- 姜子德
- 作品数：307被引量：1,156H指数：20
- 供职机构：华南农业大学
- 研究主题：荔枝霜疫霉 荔枝 香蕉枯萎病菌 真菌病害 拟茎点霉
- 张雅萍
- 作品数：46被引量：191H指数：8
- 供职机构：第二军医大学附属长海医院
- 研究主题：糖尿病 网络教育 桥本甲状腺炎 虚拟现实 反观
- 习平根
- 作品数：187被引量：346H指数：12
- 供职机构：华南农业大学
- 研究主题：荔枝霜疫霉 荔枝 香蕉枯萎病菌 真菌病害 致病力
- 白淑军
- 作品数：48被引量：142H指数：6
- 供职机构：河北工业大学建筑与艺术设计学院
- 研究主题：传统村落 冀中南 城市发展 城市社区文化建设 城乡规划
- 达婷
- 作品数：29被引量：81H指数：5
- 供职机构：北京林业大学园林学院
- 研究主题：风景园林 风景 城市化背景 城市规划 互动关系
