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政治理论
2006年普通高等学校专升本招生考试大纲配套用书 专科起点升本科 应试专用教材:本书按新大纲政治理论部分内容的性质,分为三部分,每一部分又依具体内容的不同分为若干章,每章包括考试大纲、考试要点精解、同步强化练习及参考答案...
张德峰
关键词:政治课
政治理论
马起华著
关键词:政治理论
“五位一体”:习近平思想政治理论课建设观
2025年
党的十八大以来,习近平总书记针对学校思想政治理论课建设发表了系列重要论述。这些论述不仅勾勒出一幅清晰的思政课建设蓝图,而且构建了一个自成体系的思想大厦,为新时代思政课教学改革提供了根本遵循。首先,科学界定思政课的课程属性,指出“思政课的本质是讲道理”,为思政课建设确立必须坚持的基本原则。其次,深化对教师作用的认识,提出“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严,人格正”的素养要求。再次,坚持系统观念,强调思政课建设需遵循的“八个相统一”。此外,要求把思政小课堂同社会大课堂结合起来,深入推进“大思政课”建设。最后,强调思政课作为“立德树人的关键课程”,在培养社会主义合格建设者和接班人中具有重要地位。
余绪鹏
关键词:思想政治理论课立德树人
论高校思想政治理论课教学的意象叙事
2025年
高校思想政治理论课有些教学内容具有抽象、思辨的特质,可尝试采用意象叙事的教学方法。意象叙事教学主张用故事来讲理论,通过比喻和形象,使理论变得有形可触、有实可想,实现从抽象到具象的转化。意象叙事教学根据人的右半脑潜能、信息加工原理得以解释,并植根于汉语象形文化传统。通过凝练教学内容、建构生动意象和讲好理论故事,使高校思想政治理论课教学能够精准发力、充满活力并展现魅力。
何宛怿
关键词:思想政治理论课形象思维
新时代雷锋精神融入思想政治理论课研究
2025年
雷锋精神是中国共产党精神谱系的重要组成部分,将雷锋精神融入思想政治理论课具有重要意义。本文从新时代雷锋精神的内涵、雷锋精神融入思想政治理论课的必要性、现状分析,以及雷锋精神融入思想政治理论课的方法对策四个方面,提出了案例式教学法提升雷锋精神教育的质量层次、智能科技赋能雷锋精神融入思政教育、探索雷锋精神在“五育并举”中的创新融合、强化“三全育人”与雷锋精神的深度融合、直播授课创新雷锋精神的数字传承等具体措施,旨在深化雷锋精神在思想政治理论课中的实践与探索,强化思想政治教育的实效性。
佟娜
关键词:雷锋精神思想政治教育课程传承
高职院校思想政治理论课考核方式改革初探
2025年
在高职院校中,思想政治理论课(以下简称“思政课”)的考核方式长期存在“重结果、轻过程”的问题,导致学生对思政课的学习态度较为消极,难以适应新时代对高职院校思政课教学的要求。本文在分析传统思政课考核方式存在的问题的基础上,探讨高职院校思政课考核方式改革应遵循的基本原则,并提出具体的改革方向,以期为高职院校思政课考核方式改革提供有益的参考。
赵晓兰
关键词:高职院校思想政治理论课考核方式改革
美育融入高校思想政治理论课的创新实践
2025年
在新时代教育格局下,将美育融入高校思想政治理论课具有重要意义,这不仅是落实高校立德树人根本任务的战略要求,也是强化高校思想政治理论课育人实效的内在需要,更是培养能担当民族复兴重任时代新人的现实需求。从逻辑理路视角分析,要坚持用党的创新理论凝心铸魂、全面提高高素质技能人才培养质量,并推动构建“思政引领 美育浸润”育人新模式。从高校思想政治理论课与美育共生发展的角度出发,高校应坚持以课程为要、以实践为桥,创新美育融入高校思想政治理论课的实现路径,助力学生全面发展。
刘振华
关键词:美育高校思想政治理论课
高职院校思想政治理论课实践教学路径分析
2025年
为了提升高职院校思想政治理论课的实践教学水平,真正发挥出学科的育人价值,培养学生形成较高的思想政治素养,高职院校应该积极转变传统的教学模式,优化课程结构,构建全新的教学体系,将实践教学作为思想政治理论课程当中的重点内容,为学生提供更多实践理论知识的机会。高职院校开展实践教学的过程中,要能够充分认识到实践教学的重要作用,根据教学中存在的问题,采取较为合适的教学模式,让学生自身的实践能力得到充分锻炼,也可以是课程教学取得良好的成效,真正发挥出课程的育人作用。
杨静
关键词:高职院校思想政治理论课实践教学
高校思想政治理论课亲和力:结构·生成·路径
2025年
高校思想政治理论课亲和力是一种使受教育者自发亲近的驱动力量,其内容按照不同的结构标准可以划分为感性亲和力、理性亲和力,内在亲和力、外在亲和力,目标亲和力、主体亲和力、内容亲和力、方法亲和力和环境亲和力等。从生成逻辑上看,“知”“情”“需”分别是高校思想政治理论课亲和力生成的“总开关”“助推器”和“原动力”。提升高校思想政治理论课亲和力,要以提升教师素质为前提,以学生需要为导向,以方法创新为关键,以环境优化为重点,发挥教育主体的主导作用、满足教育客体的成长期待、促使教育介体与时代对接、发挥教育环体的涵养作用,使高校思想政治理论课更加“可敬”“可亲”,不断开创新时代思想政治教育新局面。
郝佳婧
关键词:高校思政课
“一带一路”视域下高校思想政治理论课教学探析
2025年
推进“一带一路”建设,除了需要我国强大的经济实力作为基础保障之外,还对国家的文化软实力、科技创新能力以及人才培养等方面提出了更高的标准和要求。高校作为培养人才的主力军,要牢牢抓住中国与各国进行文化深度交流的机会,办好思政课,不断增强大学生的文化自信,让大学生更加清楚地认识到我国传统文化的深刻内涵,并在实际工作和对外交流中进行继承弘扬。本文围绕“一带一路”视域下高校加强思想政治理论课教学的重要意义,对现阶段高校思想政治理论课教学面临的挑战进行深入分析,并尝试从加强文化自信培育顶层设计、坚定社会主义核心价值观自信、创新思政课教育教学模式、立足教育教学就业导向等方面入手,提出几点提升高校思想政治理论课教学的对策建议。
张丽蔡亚峰
关键词:高校思想政治理论课教学

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佘双好
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供职机构:武汉大学
研究主题:思想政治教育 大学生 青少年 思想政治理论课 思想政治
陈占安
作品数:130被引量:875H指数:15
供职机构:北京大学马克思主义学院
研究主题:思想政治理论课 马克思主义 高校 理论学科 马克思主义理论
张耀灿
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供职机构:华中师范大学
研究主题:思想政治教育 学科建设 马克思主义 高校思想政治理论课 思想政治理论课
陈锡喜
作品数:221被引量:1,224H指数:18
供职机构:上海交通大学马克思主义学院
研究主题:马克思主义 思想政治理论课 意识形态 邓小平 马克思主义中国化
胡涵锦
作品数:97被引量:333H指数:10
供职机构:上海交通大学马克思主义学院
研究主题:思想政治理论课 马克思主义 高校 教师队伍建设 资本逻辑