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引入时政热点,培养高中政治核心素养
2025年
政治学科的特殊性,决定了其与时政热点联系非常紧密。因此,要想学好政治知识,同学们应该在日常学习中多关注时政热点。积极反映当前国内外政治、经济形势,是高考政治命题的原则之一。高中政治课程标准强调政治学科核心素养的重要性。高中政治学科核心素养,主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。因此,我们可以借助时政热点来培养学生的政治学科核心素养。
朱佩
关键词:时政热点政治命题高中政治课程法治意识政治认同
基于高中思想政治核心素养的议题式教学策略
2025年
基于高中思想政治核心素养的议题式教学是现代教育理念下的一种创新的教学方法。这一教学模式强调通过具体议题的探讨,引导学生深入理解和运用思想政治知识,培养其政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等核心素养。这些核心素养不仅是学生全面发展的关键,也是他们未来成为社会主义建设者和接班人的必备素质。因此,在课堂实施策略上,教师要精心设计议题,创设真实情境,引导学生积极参与讨论和思辨,激发他们的学习兴趣和主动性,让他们在探究中不断提升自我,形成正确的世界观、人生观和价值观。
赵伟
关键词:现代教育理念法治意识政治认同教学策略提升自我
“双新”背景下PBL法在提升政治核心素养中存在的问题及对策
2025年
为更好落实“立德树人”根本任务,着力提升学生核心素养,课题项目组成员将PBL教学法引入到“双新”背景下的课程中,进行实践研究。在课题项目开展过程中,项目组成员在科学理论指导下及在教学实践基础上,归纳整理了以PBL教学法提升学生核心素养的中存在的问题,并提出了对策。
魏巍
关键词:PBL教学法
基层国有企业党组织发挥政治核心作用的现状与对策
2024年
基层国有企业作为我国国民经济的重要贡献点,在推动国民经济高质量发展方面具有不可被取代的功能和价值,是党和国家事业发展的重要物质基础。做好党组织建设相关工作,充分发挥党组织的政治核心作用,深化党建统领作用,是强化基层国有企业党建工作的必经之路,有助于全面加强企业各级党组织的影响力、活跃力与组织力,明显提高基层国有企业的抗风险能力,促进党建与中心工作高度融合,在切实增强基层国有企业市场核心竞争力、可持续发展能力的同时,实现国有资产“保值增值”的基本发展目标。基于此,文章以基层国有企业为研究对象,简要分析了党组织发挥政治核心作用的重要价值与现状问题,阐述了几点发挥党组织政治核心作用的具体实施对策。
易昕
关键词:基层党建国有企业党组织政治核心政治优势
混合所有制企业中党组织的政治核心地位研究
2024年
文章就混合所有制企业党组织的功能、存在的问题及强化政治核心地位策略和措施进行论述。党组织在企业治理过程中扮演重要角色,主要表现为参与决策,领导企业文化建设以及保障职工权益等方面。但也出现了决策的参与度不够,先进性与纯洁性的建设受到挑战,对企业的发展作用没有充分发挥出来的现象。提出了增强党组织政治核心地位的策略,包括健全参与企业治理机制,增强对企业文化建设的影响和增强对员工权益保障的功能。
李冰程兵
关键词:党组织政治
考研政治黄皮书系列 考研政治核心考案 2025
本书以最新的《全国硕士研究生招生考试思想政治理论考试大纲解析》为基础,参考了中国共产党近几年召开的重要会议的内容和精神综合编写而成,具有较强的权威性。考生在复习时,不再需要其他教材类书籍作为补充。本书对考试大纲进行了考点...
徐涛编
考研政治核心考点精编 2025
《考研政治核心考点精编》(2025)由新东方大学事业部多位一线老师严格按照教育部发布的考研政治考试大纲编写而成,是考生基础阶段直到考前冲刺时的全面复习指导用书。本书包含马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论...
新东方大学事业部
活动中体验:高中政治核心素养发展有效途径探究被引量:1
2024年
核心素养培育的背景之下,让学生在活动中体验是思想政治学科核心素养发展的一条重要途径。无论是自主探究还是合作交流,都必须以学生的活动为核心。在设计具体活动的时候,既要从学生认知发展的角度去预测学生的活动过程,同时又要结合核心素养培育的目标要求,将思想政治学科核心素养的内涵要素蕴含其中,满足高中学生思想政治学科知识建构的认知规律和充分体验思想政治学科核心素养的要求,在教学过程与教学目标之间形成了良好的衔接关系。
白生明
关键词:高中政治
高中政治核心素养引领下的学习主动性激发策略探讨
2024年
众所周知,在新的教育发展形势下,高中政治除帮助学生掌握基础知识能力外,还要注重培养学生学科核心素养,从而激发学生学习主动性。而所谓“授人以鱼,不如授人以渔”,相较于灌输学习内容,不如让学生主动去学习,并且自主掌握学科的学习方法。
郭红军
关键词:高中政治授人以渔学习主动性
议题教学在中职思想政治核心素养培育中的运用策略
2024年
在新时代背景下,中职教育肩负着培养德才兼备、适应社会需求的专业技术技能人才的重要使命,思想政治核心素养作为中职学生全面发展的重要组成部分,其培育显得尤为关键。议题式教学作为一种创新的教学模式,以其贴近生活、注重实践、强调学生主体地位的特点,在中职思想政治教学中展现出独特的优势。本文旨在探讨议题式教学在中职思想政治核心素养培育中的运用策略,以期提高思想政治教学质量,促进学生全面发展,通过对议题式教学的理论基础、议题式教学与核心素养培育的关系等讨论,本文将为中职思想政治教学提供有益的参考和借鉴,为培养具备良好思想政治素养的中职学生贡献力量。
张艳东
关键词:中职教育思想政治

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成迎富
作品数:25被引量:19H指数:2
供职机构:黄河科技学院
研究主题:民办高校 高校 大学生 党建工作 思想政治教育
张蔚萍
作品数:170被引量:202H指数:7
供职机构:中共中央党校
研究主题:思想政治工作 中国共产党 科学发展观 江泽民同志 深刻领会
郑科扬
作品数:62被引量:54H指数:4
供职机构:中共中央政策研究室
研究主题:党的建设 社会主义现代化建设 中国共产党 构建社会主义和谐社会 中国特色社会主义
彭贵刚
作品数:17被引量:21H指数:3
供职机构:中共重庆市委
研究主题:两新组织 党建工作 新经济组织 政治核心 党组织
卢嘉旗
作品数:12被引量:13H指数:3
供职机构:中共广东省委党校
研究主题:构建社会主义和谐社会 构建和谐社会 党的建设 国有企业 企业党组织