搜索到1836篇“ 拓展式教学“的相关文章
- 拓展式教学在语文教学中的有效应用
- 2024年
- 在语文教学中实施拓展性教学,有利于激发学生对语文学习的兴趣,构建开放而有活力的语文课堂,促进学生语文素养的全面提升。本文在分析了拓展式教学的内涵与特点以及语文教学中实施拓展性教学意义的基础上,从坚持文本与学情并重进行教学内容拓展、通过教材与生活的联系进行教学时空的拓展、注意因势利导选择恰当的教学方法三个方面探讨了语文教学中应用拓展式教学的有效策略,旨在提高语文课堂教学效果,培养学生的语文核心素养。
- 秦晓燕
- 关键词：拓展式教学语文教学教学方法
- 拓展式教学在初中语文阅读教学中的应用探究
- 2024年
- 语文是一门工具性和人文性相统一的学科。在教学的过程中,教师应不断丰富教学内容,拓展教学范围,将理论知识与学生的生活实践相结合,以培养学生的语文实践能力,提升学生的语文核心素养。拓展式教学应运而生。本文基于拓展式教学应用于初中语文阅读教学中的重要意义,分析了当前在阅读教学中开展拓展式教学时存在的问题,提出了具体的策略,以期为初中语文教师在阅读教学中更加高效地开展拓展式教学提供参考。
- 任怡红
- 关键词：初中语文阅读教学拓展式教学
- 高中《体育与健康》课程紧急避险知识拓展式教学设计
- 随着社会的不断进步和环境的变化，紧急避险教育已成为学校教育体系中不可缺少的一环。传统的教学模式主要集中在知识的传递上，而较少涉及到学生在紧急避险情境下所需的实际技能和综合素质的培养。本研究旨在通过拓展式教学策略，对高中《...
- 曹寒薇
- 关键词：高中体育拓展式教学教学设计
- 初中语文古代游记拓展式教学研究
- 古代游记涉及山川景物、风土人情等内容,具有丰富的意蕴。近年来,拓展式教学理念备受关注,课程标准作为教学的直接依据,新设了拓展型学习任务群。教科书在课后研讨模块也体现了对拓展要求的重视。张桂蕊的拓展式教学理论对新时代语文教...
- 赵秋婷
- 关键词：初中语文古代游记拓展式教学
- 初中物理实验拓展式教学的研究--以“测量浮力大小”实验为例
- 2024年
- 测量浮力大小是初中物理实验拓展式教学的重点,也是考试中较为常见的送分题型.本文以例题的形式对初中物理浮力实验在解题上的应用提供若干思路,以期对实验拓展式教学提供一些有意义的参考.
- 臧鹏运
- 关键词：初中物理实验教学解题技巧
- 语文教学需要“广积粮”——初中语文拓展式教学摭谈被引量：1
- 2023年
- 传统的初中语文教学往往注重教授知识和技能,却常常忽略了激发学生的学习兴趣和培养其独立思考能力。这不仅限制了学生个体的全面发展,还可能导致教学效果的不尽如人意。为了更全面地提高初中生的语文素养,本文将从拓展式教学的视角出发,探讨如何在初中语文课堂上有效地实施这一教学模式。
- 高晓玲
- 关键词：拓展式教学初中语文语文素养独立思考能力教学效果
- 浅谈初中语文拓展式教学的开展
- 2023年
- 在素质教育改革逐渐深化以及新课程改革开展的背景下,传统的课程和教学方法已经难以适应学生学业发展的需求,因此必须要加快教学改革创新。初中语文教学应积极实施拓展式教学,以实现促进学生全面发展的目标。本篇对拓展式教学进行了简要分析,主要探讨初中语文教学中拓展式教学的必要性以及原则,并提出有效的开展策略,以期为教育工作者提供建议。
- 马寅之
- 关键词：初中语文教学方式拓展式教学
- 基于生态课堂的数学拓展式教学策略研究被引量：1
- 2023年
- 生态课堂理念的提出,为解决数学拓展式教学的策略问题提出了新的视角和原理,将数学拓展式课程纳入到生态学的考察范围中,或许会得到一些新的启发与思考。基于生态课堂的数学拓展式教学具有重要的意义:合适的生态位为数学拓展式教学打下了坚实基础,生态课堂的互动性为数学拓展式教学提供了新思路,生态课堂的自然性为数学拓展式教学打开了新局面,生态课堂的开放性为数学拓展式教学找到了新途径。为此,论文针对性地提出了构建良好的课堂环境;深挖文本背景,展开文化教育;优化生态主体间的交流互动;设计开放式问题,开启头脑风暴,拓展学习思路等四种数学拓展式教学策略。
- 傅海伦臧丽君王晓慧
- 关键词：生态课堂中学数学拓展式教学教育生态学
- 部编版高中先秦散文的拓展式教学研究
- 先秦散文作为先秦时期文学艺术成就的代表，汇聚了先贤们丰富的思想，丰富了我国博大精深的文化内蕴。在2019年9月投入使用的部编版高中语文教材中，先秦散文的篇幅有所增加，这使先秦散文成为了文言文教学的重要组成部分。然而，现阶...
- 李雪
- 关键词：高中语文先秦散文拓展式教学
- 浅谈初中语文拓展式教学的实践策略
- 2023年
- 随着我国教育教学的不断改革与发展,语文作为初中阶段的重要学科,具有工具性、人文性、综合性等学科特点,注重听说读写能力的培养。在初中语文教学中,教师应当采取拓展式教学,结合教材内容在确保课堂教学质量的基础上,根据实际教学目标来对教学内容进行拓展和延伸,创设多样化情境,围绕文章创作背景进一步拓展,帮助学生丰富阅读体验,增强学生文本理解能力,拓展学生知识视野和语文思维,构建完整的知识体系,让学生在知识中不断探索、思考,激发学生对语文学习的兴趣,注重学生语文素养的提升。基于此,本文主要对初中语文拓展式教学的实践策略进行了探究,以期帮助学生实现更好的发展。
- 梁艳
- 关键词：初中语文拓展式教学
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- 闫小青
- 作品数：3被引量：0H指数：0
- 供职机构：民勤县第四中学
- 研究主题：高中生物 传统课堂教学 学生学习方式 《生物课程标准》 高中生物实验
- 王忠杰
- 作品数：6被引量：8H指数：2
- 供职机构：河北医科大学外语教学部
- 研究主题：ESP理论 医护人员 职业英语 实用英语 大学英语教学模式
- 何真玲
- 作品数：4被引量：2H指数：1
- 供职机构：重庆大学城市科技学院
- 研究主题：教学方法 教学 互动式教学 抗战遗址 教育类
- 王兰花
- 作品数：1被引量：1H指数：1
- 供职机构：江都市大桥中心小学
- 研究主题：小学英语 拓展式教学
- 李霞
- 作品数：19被引量：18H指数：2
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