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高质量发展背景下公立医院护理管理人员职业化现状及对策研究
2024年
目的调查高质量发展背景下公立医院护理管理人员职业化现状及影响因素,为提高其职业化水平提供参考。方法采用多阶段随机整群抽样法选取护理管理人员作为研究对象进行问卷调查。结果单因素分析结果显示,护理管理人员职业化建设现状调查问卷得分在年龄、文化程度、职称、个人月收入、从事护理管理工作年限、职务及是否有管理学硕士及以上学位方面比较差异有统计学意义(P<0.05);多因素分析结果显示,文化程度、个人月收入、从事护理管理工作年限及是否有管理学硕士及以上学位是护理管理人员职业化水平的主要影响因素,能解释总变异量的68.3%(P<0.05)。结论公立医院护理管理人员职业化水平中等偏上,有待于进一步提升。可根据不同人口学特征采取有针对性的干预策略提升护理管理人员职业化水平,使其能更好地采取专业化、科学化的管理手段促进整体护理服务质量的提高。
王倩赵天霞曾静
关键词:护理管理人员职业化
高质量发展背景下公立医院护理管理人员职业化水平影响因素及对策研究
2024年
目的在高质量发展背景下,调查公立医院护理管理人员职业化水平的现状,分析其影响因素,并探究提升对策。方法选取2023年5月—2024年5月徐州市公立医院在岗的102名护理管理人员作为研究对象,自行设计调查问卷开展横断面调查分析职业化水平,采用多元线性回归分析法进行职业化水平的多因素分析。结果一元线性回归分析结果显示,护理管理人员职业化水平在年龄、工作年限、从事护理管理工作年限、学历、是否有公共管理硕士(master of public administration,MPA)/工商管理硕士(master of business admin⁃istration,MBA)/医疗管理硕士(master of healthcare administration,MHA)、技术职称方面比较,差异有统计学意义(P均<0.05)。多元线性回归分析结果显示,工作年限、从事护理管理工作年限、是否有MPA/MBA/MHA、技术职称是护理管理人员职业化水平的主要影响因素(P均<0.05)。结论面对高质量发展的新要求,公立医院可从完善培训体系、强化实践训练和建立激励机制等方面着手,全面提升护理管理人员的职业化水平,为患者提供更优质、更高效的护理服务,共同推动公立医院的高质量发展。
牛东东薛莹王懿宁
关键词:护理管理人员影响因素
护理管理人员包容型领导对科室护士建言行为与创新行为的影响被引量:1
2024年
目的探讨护理管理人员包容型领导对科室护士建言行为及创新行为的影响,并检验建言行为的中介作用。方法于2021年12月—2022年3月抽取2所三级甲等公立医院568名外科护士进行调查,采用包容型领导量表(Inclusive Leadership Scale,ILS)、创新行为量表(Nurse Innovation Behavior Scale,NIBS)和建言行为量表(Advisory Behavior Scale,ABS)对其进行问卷调查。采用SPSS 20.0统计学软件通过Pearson相关性分析及多元线性回归分析法检验变量之间的关系。结果外科护士包容型领导平均得分35.49±3.68分,创新行为及建言行为平均得分分别为32.53±3.57分和26.28±4.37分。Pearson相关性分析显示,包容型领导与外科护士创新行为呈正相关(r=0.515,P<0.05),包容型领导与外科护士建言行为呈正相关(r=0.607,P<0.05),建言行为和创新行为呈正相关(r=0.717,P<0.05)。建言行为在包容型领导和创新行为中起部分中介作用,中介效应占总效应比为34.552%。结论包容型领导与外科护士创新行为及建言行为呈正相关,包容型领导可激发外科护士创新行为及建言行为,建议护理管理人员采取包容型领导的工作方法,以提高外科护理人员的建言行为及创新行为水平。
秦星星黄亚辉谢勇前丁芳曹群英房小凤
关键词:外科护士建言行为中介效应
基于德尔菲法护理管理人员质量管理工具指标体系的构建被引量:4
2022年
目的基于德尔菲法构建护理管理人员质量管理工具指标体系,为提高整体护理服务质量提供内容依据和量化标准。方法2020年11月成立研究小组,通过半结构式访谈和专家会议法形成护理管理人员质量管理工具指标体系草稿。2020年12月邀请14名函询专家,应用德尔菲法进行3轮函询,构建护理管理人员质量管理工具指标体系,并进行修订及确认。结果经过3轮函询后意见趋于一致,回收率均为100.0%,专家权威系数为0.85,3轮变异系数为0.07~0.23,肯德尔和谐系数分别0.269、0.274、0.249(P<0.01)。最终构建的护理管理人员质量管理工具指标体系包含3个一级指标、6个二级指标、42个三级指标。结论基于德尔菲法构建护理管理人员质量管理工具指标体系符合护理管理人员质量管理工具运用的实际应用需求,可引导护理管理人员更好地运用质量管理工具,提高整体护理服务质量。
许多韩咏琪徐小群
关键词:护理管理德尔菲法护理服务质量
新疆三级甲等医院内科护理管理人员继续教育培训需求的调查分析被引量:3
2021年
目的调查新疆三级甲等综合医院护理管理者和护理骨干的继续教育培训现状及需求,为建立和完善护理管理者培训体系提供参考。方法采用自行设计的问卷对84名临床护理管理者和护理骨干进行调查。结果需求最高的继续教育培训内容为护理质量控制及风险管理、老年化社会、慢性疾病、心理及康复等领域的培训,以及疾病管理师的培养、护理理论及新进展、绩效管理等。护士最需要的继续教育形式是专题讲座与研讨、国内进修、外院参观。护士最需要的继续教育方法是现场观摩、经验交流、案例分析。结论相关部门应有针对性安排继续教育培训内容、培训形式及方法,提供继续教育支持。
热衣拉·买买提郭健
关键词:护理管理者继续教育内科护理
一种护理管理人员用的冲洗龙头
本实用新型公开了一种护理管理人员用的冲洗龙头,包括连接头,连接头的一侧安装有导管,导管的一端安装有过滤结构,过滤结构的内部设置有过滤管,过滤管的内部设置有沉淀层、吸附层、消毒层、灭菌层和除盐层,过滤管的一端安装有稳压板。...
王磊
急诊科护理管理人员对时间管理的应用与思考被引量:1
2019年
目的分析急诊科护理管理人员对时间管理的应用情况与效果,旨在提高护理管理效果及临床护理质量,以缩短急诊患者的抢救时间,提高抢救成功率。方法选取该院2018年3月-2019年2月收治的86例急诊科患者,根据护理管理模式的差异性将其纳入常规管理组(43例)与时间管理组(43例),分别应用常规管理与时间管理,对比两种护理管理模式的应用效果,观察指标包括抢救成功率、临床指标(抢救时间、心肺复苏时间、气管插管时间)以及护理满意度。结果时间管理组的抢救成功率(95.3%)高于常规管理组(83.7%),时间管理组的抢救时间、心肺复苏时间、气管插管时间(32.2±12.0)min、(3.5±1.1)min、(3.4±1.0)min均短于常规管理组(48.6±13.3)min、(6.6±1.3)min、(6.7±1.5)min,时间管理组的护理满意度(97.7%)高于常规管理组(88.4%)(P<0.05)。结论急诊科护理管理人员加强时间管理,有助于提高护理管理效果及临床护理质量,能够在一定程度上提高急诊患者的抢救成功率,缩短抢救、心肺复苏以及气管插管时间,护理满意度高,值得推广与应用。
刘增粮
关键词:急诊科护理管理人员时间管理
医院护理管理人员对质量管理工具认知现状及其影响因素调查被引量:5
2019年
目的调查医院护理管理人员对质量管理工具的认知现状及其影响因素。方法采用自行设计的调查问卷对230名医院护理管理人员进行问卷调查。结果 95.7%的护理管理人员知晓至少1种质量管理工具,79.6%的护理管理人员部分知晓质量管理工具的适用范围,完全知晓及不清楚的分别为15.2%和5.2%,仅有37.4%的护理管理人员完全知晓质量管理工具的用法;在质量管理工具种类的认知方面,不同医院等级比较差异无统计学意义,不同职称、不同任职年限及培训次数比较,差异有统计学意义(P<0.05);在质量管理工具适用范围的认知方面,不同等级医院、不同职称及不同培训次数比较差异无统计学意义(P>0.05),而不同任职年限比较,差异有统计学意义(P<0.05);在质量管理工具用法的认知方面,不同医院等级及不同任职年限比较,差异有统计学意义(P<0.05),不同职称及不同培训次数比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论医院护理管理人员对质量管理工具适用范围及用法方面的认知水平亟待加强,医院应加大培训力度,从而提升护理管理人员对质量管理工具的认知。
段燕杨利李迎春李蕾肖静蓉邵青
关键词:护理管理人员影响因素
护理管理人员的岗位培训现状及培训期望研究被引量:3
2019年
目的分析护理管理的职位培训形状及培训期望。方法选取2016年1月—2017年12月某地区全体护理管理人员作为观察对象,通过发放该次研究特制问卷调查表,分析护理管理人员职业培训状况及自身对培训的期望。结果通过分析有效问卷发现,目前医院护理管理人员对于职业培训有着较高的认知率,但是目前开展的培训工作未覆盖所有护理管理人员,需要进一步提升培训范围;护理管理人员的培训期望多为能够加强实践环节,通过实践课程来提高自身的操作能力以及聘请护理专家进行讲解。结论目前医院已经形成了基础的护理管理人员职业培训结构,但是仍需要不断的改进,从而满足护理管理人员的实际需求。
王冰冰
关键词:护理管理人员岗位培训
护理管理人员岗位知识培训需求及影响因素调查被引量:1
2019年
目的探讨护理管理人员岗位知识培训需求及影响因素。方法采用分层随机抽样选取本院护理管理人员160例为研究对象,采用自制问卷调查护理管理人员对岗位知识培训的需求及程度。结果护理管理人员岗位知识培训需求前5位的内容分别是风险管理、创新技术管理、人力资源管理、病房管理及沟通管理,占总需求的73.14%。不同年龄、文化程度、接受培训、职称及工作年限的护士对岗位知识培训需求不同,差异有统计学意义(P<0.05)。多因素回归分析结果显示,年龄、文化程度、职称、工作年限为影响岗位知识培训需求的独立影响因素(P<0.05)。结论本院护理管理人员均有不同程度的岗位知识培训需求,影响因素为年龄、文化程度、职称及工作年限,需重视培训方式、方法及内容,加强对年龄低、低学历、职称及工作年限低的护理管理人员的培养。
郝丽郝妍妍王莉
关键词:护理管理岗位培训影响因素

相关作者

李继平
作品数:305被引量:6,365H指数:39
供职机构:四川大学华西医院
研究主题:护士 护理 护理人员 护理管理 影响因素
雷海潮
作品数:178被引量:1,222H指数:19
供职机构:中国医学科学院北京协和医学院
研究主题:卫生总费用 卫生改革 卫生资源 大型医用设备 医院管理
成翼娟
作品数:184被引量:4,918H指数:33
供职机构:四川大学华西医院
研究主题:护理 护理管理 汶川地震 护士 护理质量
李晓波
作品数:51被引量:410H指数:11
供职机构:中国医科大学附属第一医院
研究主题:护理管理者 管理技能 护理 心理健康 社会支持
苏兰若
作品数:89被引量:1,432H指数:21
供职机构:中国医科大学附属第一医院
研究主题:护理 护士 护理管理者 管理技能 护理管理