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- 基于中德SGAVE项目的新能源汽车技术学习领域课程开发与实践--以“能量存储系统的诊断与维修”课程为例
- 2025年
- 借鉴德国“双元制”职业教育人才培养模式,结合产教融合发展要求,基于教育部中德先进职业教育合作项目(汽车领域),面向新能源汽车技术课程,研究将以传统知识和技能为主线的学科体系转换成基于职业逻辑思维的学习领域课程,强调全周期职业行动能力的提升。以“能量存储系统的诊断与维修”为例,根据“综合职业能力调研—职业行动领域归纳—学习领域课程转化—学习情境设计”这一课程开发路径,立足以用户为中心、以实践为导向、以能力为本位三要素,全面描述新能源汽车技术学习领域课程的开发和行动导向教学的创新实践。
- 史庭足李忠
- 关键词：新能源汽车技术学习领域课程行动导向教学
- 四链融合:高职院校桥梁施工技术学习生态系统构建
- 2025年
- 数智时代背景下,传统的教育模式已经无法适应人才培养的需求。在对桥梁施工课程教学现状分析基础上,提出了以学生为中心的“四链融合”学习生态系统。通过混合微学习模式、学习交流社区、纳米证书和创意创新实验台等改革实践,适应数智时代桥梁施工工作岗位职业技能需求,从学习能力、职业技能、创新意识和成长发展等方面提升学生综合素养,为桥梁施工课程教学改革提供了一条可行的路径。
- 徐方圆
- 关键词：桥梁施工生态系统
- 基于Android智能设备的信息技术学习系统设计与实现研究
- 2024年
- 为解决传统教学时间、地点受限及互动性差等问题,提出了一种基于Android智能设备的信息技术学习系统的设计方案。详细介绍了系统的架构设计、功能模块设计、数据库设计及具体实现过程,并通过系统测试验证了其有效性和可行性。研究结果表明,该系统对于提高信息技术学习者的学习效率和兴趣具有积极影响,还有效减轻了任课教师的压力。
- 薄怀祥
- 关键词：ANDROID信息技术功能模块
- 基于ARCS模型的高中生信息技术学习动机策略研究
- 如何有效提升学生在信息技术课堂中的学习积极性，是当前高中信息技术教学中亟待解决的问题。有效运用动机策略，能够刺激学生的学习需求和兴趣，进而提升整体的课堂教学质量与活力。近年来对于教师动机策略的研究已经取得一定成果，其中A...
- 曾筱琴
- 关键词：高中教育信息技术课ARCS模型
- 用于急救技术学习与考核的模型人本体
- 本发明提供一种用于急救技术学习与考核的模型人，包括：模型人本体，所述模型人本体的内部设为空腔，所述模型人本体的空腔内底面设有第一传感器，所述模型人本体的内顶面还设有肺袋，所述肺袋的下表面设有按压支板，所述肺袋和所述按压支...
- 刘冰玉
- 高中生学习风格与信息技术学习成绩关系的研究
- 2024年
- 了解学生的学习风格有助于个性化教学的实施。文章通过对135名高三学生学习风格及其与信息技术学习成绩关系的调查研究发现:调查样本中同化型所占比例最高,其次是聚合型;男生女生的学习风格类型存在显著性差异;学习风格类型可以显著地影响信息技术学习成绩。基于上述研究,文章提出了对信息技术教学的启示与建议。
- 张鹏郝叶芳
- 关键词：信息技术
- 指向高阶思维的高中信息技术学习支架设计——以《数据分析报告与应用》一课为例被引量：1
- 2024年
- 本文以《数据分析报告与应用》一课为例,探讨了在高中信息技术项目教学中促进高阶思维培育的学习支架设计的一般方法,即创设情境支架引导发问、构建探究支架助力探问、依托评价支架实现解问,在此过程中通过合理追问与论证、激发思维倾向、牵引思维生长、实现思维进阶,助力高阶思维和核心素养的全面提升。
- 祝金梅王超
- 关键词：高阶思维信息技术
- 中小学生信息素养水平的评价工具——《信息技术学习、教育和培训中小学生信息素养评价指南》解读
- 2024年
- 2023年第20号国家标准公告发布了《信息技术学习、教育和培训中小学生信息素养评价指南》(GB/T 43466—2023),并将于2024年7月1日实施。该标准面向全国中小学生群体,在我国迈向信息化、数字化社会进程中,具有特别的意义。为此,《中国标准化》记者采访了标准主要起草人、华中师范大学人工智能教育学部副教授朱莎。
- 郭凯
- 关键词：学生信息素养
- 逆向跨国并购、技术学习与后发企业科技自立自强
- 2024年
- 后发企业在逆向跨国并购后会与被并企业产生资源依赖关系,需要开展有效的技术学习才能实现科技的自立自强,但现有文献对该过程机制缺乏探讨。文章通过慈星2010—2022年的纵向案例分析,研究发现后发企业由追赶阶段到超越追赶阶段的转型过程中,资源依赖由“后发企业对被并企业的技术依赖”向“被并企业对后发企业的市场依赖”演化,技术能力由“产品工程能力”向“产品创新能力”演化,其中后发企业采取技术解构和技术重构的学习机制驱动了两者的演化过程。研究结论揭示了后发企业逆向跨国并购后的技术学习过程,丰富了后发企业技术追赶和资源依赖的相关研究。
- 陈雨昕韩文泽
- 关键词：资源依赖技术学习技术能力
- 利用动漫促进小学信息技术学习 兴趣与能力提升的策略研究
- 2024年
- 动漫是以儿童喜闻乐见的形式来表现的,往往具有生动形象、易于理解、寓教于乐等特点,在小学信息技术教学中,恰当地利用动漫能够有效地提升学生学习信息技术的兴趣。通过动漫这种形式可以使抽象的教学内容变得生动形象,还可以使枯燥无味的教学内容变得丰富多彩。所以说,动漫教学具有其他教学方式不可比拟的优势。为了探讨利用动漫促进小学信息技术学习兴趣与能力提升的策略,本文从小学信息技术教学中存在的问题入手,然后分析了利用动漫提高小学信息技术学习兴趣与能力的优势,最后提出了利用动漫促进小学信息技术学习兴趣与能力提升的策略。
- 赵方方
- 关键词：动漫小学信息技术
相关作者
- 谢伟
- 作品数：139被引量：1,256H指数：22
- 供职机构：清华大学经济管理学院
- 研究主题：技术学习 技术创新 企业 技术能力 技术学习过程
- 苗长虹
- 作品数：338被引量：5,741H指数：42
- 供职机构：河南大学
- 研究主题：黄河流域 城市群 中原城市群 经济地理学 产业转移
- 吴贵生
- 作品数：290被引量：3,930H指数：33
- 供职机构：国网天津市电力公司
- 研究主题：技术创新 企业 实证研究 制造业 自主创新
- 黄站立
- 作品数：23被引量：67H指数：5
- 供职机构：漯河职业技术学院
- 研究主题：实训装置 技术学习 气压传动 机械控制 按钮
- 马利平
- 作品数：40被引量：59H指数：5
- 供职机构：漯河职业技术学院
- 研究主题：实训装置 FLUIDSIM 技术学习 气压传动 液压系统设计
