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平行四边形被引量:1
2020年
一、平行四边形的意义两组对边分别互相平行四边,叫作平行四边形。从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫作平行四边形的高,垂足所在的边叫作平行四边形的底。如下图所示,AB与DC、BC与AD分别互相平行,所以四边ABCD是一个平行四边形。BE是AD边上的高,E是垂足,AD是底。
吴丁
关键词:平行四边形垂足AD
平行四边形被引量:1
2019年
1功能和地位平行四边形的专题复习课是平面内继三角后又一基本图的专题复习,对学生的逻辑思维能力和推理论证能力提出了更高要求。复习好这一专题,既是对三角四边知识的巩固,又是为后续几何综合的复习做充分的知识和能力储备。本专题主要以构成平行四边形的基本元素为线索,让学生对所学平行四边形的性质和判定进行回顾,重点是让学生掌握研究平行四边形的一般方法:(1)运用“转化与化归”思想把四边问题转化为三角问题来解决,发展学生逻辑推理能力;(2)掌握从图变化角度研究图性质的方法,发展学生几何直观,并在此基础上进行知识迁移,达到复习多边的目的。
李霞鄢坚
关键词:平行四边形专题复习课推理论证能力逻辑思维能力逻辑推理能力知识迁移
选准路径直通平行四边形
2025年
课本通过探究平行四边形的性质的逆命题的正确性,获取了平行四边形的四个判定定理,因而判定一个四边平行四边形就有五条路径(加上定义).而试题提供的条件千变万化,这就需要我们具体问题具体分析,选准合适的路径,才能巧识妙判平行四边形.
陈海银
关键词:平行四边形判定定理
聚焦“错误观点”,感悟转化思想——《平行四边形的面积》教学与评析
2025年
从学生的生活经验来看,把平行四边形转化成长方的常用方式是推拉式。教学《平行四边形的面积》一课,可抓住学生的生活经验和认知起点,聚焦“周长不变,面积就不变”这一错误观点,在辩论交流、自主探索、观察比较、猜想验证等活动中,帮助学生掌握平行四边形面积的计算方法,感悟转化思想。
徐芝芳(执教)蒋明玉(评析)
关键词:小学数学《平行四边形的面积》
章小结的教学实践与思考——以“特殊平行四边形”为例
2025年
以北师大版教材九年级上册第一章“特殊平行四边形”为例,在解读教材内容的基础上,给出章小结教学实践案例。引导学生回顾、梳理本章知识,培养其逻辑推理能力、数学抽象能力,进而提升学生的数学思维品质。
崔玉霞
关键词:特殊平行四边形教学案例
平行四边形动点问题解题策略探析
2025年
动点产生的四边存在问题,尤其是动点坐标问题,可以利用平行四边形的性质,将动点的存在性问题转化为方程或函数问题,通过数结合的方法求解.而动点产生的四边问题常常涉及多种情况,需要进行分类讨论.解决这类问题的关键,是在动态变化中找到不变的性质,灵活运用相关数学知识,如几何、代数等,这是解决这类问题的基本思路.
高润清
关键词:动点初中数学平行四边形
一种以平行四边形为主体机构的坐躺坐具的搁脚装置
本发明的一种以平行四边形为主体机构的坐躺坐具的搁脚装置,由具平行四边形框架的坐具架部件和搁脚部件组成。设有长槽的左右后搁侧件的上端分别与左右上架横件的前端活接,其长槽与固连于左右下架横件上的左右搁支撑件活接,其另一端分别...
韩宝兴张玉华
一种基于柔性平行四边形机构的顺应-感知一体化刚柔耦合夹爪
本发明提供了一种基于柔性平行四边形机构的顺应‑感知一体化刚柔耦合夹爪,所述夹爪上设置有夹持方向,所述夹爪上设置有至少一个平行四边形结构的柔性手指。该基于柔性平行四边形机构的顺应‑感知一体化刚柔耦合夹爪,平行四边形结构的柔...
陈根良姚思越袁浩王衍军王皓
立足数学思想方法 提升数学思维品质——以“平行四边形的面积”教学为例
2025年
在小学数学教学中,教师应充分挖掘教材中的数学思想方法,将其融入课堂教学实践中,并引导学生去领悟、提炼、运用、反思,以此发展学生的数学思维,帮助学生成牢固、完善的认知结构。
孙游余
关键词:数学思想方法思维品质平行四边形面积
空间观念的内涵、维度及具体表现--以“平行四边形和梯”单元为例
2025年
空间观念有助于理解现实生活中空间物体的态与结构,是发展空间想象力的经验基础。笔者结合《义务教育数学课程标准(2022年版)》及相关研究,深入分析空间观念的内涵,将其划分为“图的识别与理解”“二、三维图的相互转换”“物体的空间方位与位置关系”“图的运动与变化”四个维度,并分维度确立具体表现。本文以“平行四边形和梯”单元为例,关联数学知识与核心素养,明确空间观念的具体表现,以更好地指导教学实践。
杨诚威章勤琼
关键词:维度平行四边形和梯形

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姚燕安
作品数:451被引量:387H指数:12
供职机构:北京交通大学机械与电子控制工程学院
研究主题:机器人 移动机器人 缩放 电机 单自由度
沈惠平
作品数:569被引量:1,427H指数:20
供职机构:常州大学
研究主题:并联机构 平移 耦合度 动平台 运动解耦
田载今
作品数:221被引量:111H指数:7
供职机构:人民教育出版社
研究主题:数学 导学 勾股定理 有理数 逆定理
杨廷力
作品数:330被引量:1,252H指数:20
供职机构:常州大学
研究主题:并联机构 平移 并联机器人 耦合度 动平台
邹晓晖
作品数:46被引量:2H指数:1
供职机构:江西制造职业技术学院
研究主题:动平台 平动 机器人机构 同步带传动 同步带