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师德建构中“认同思维”教育理念初探
2020年
"认同思维"教育理念以"认同"为起点,围绕时代、职业、社会和自我发展四个维度展开教育研究,进行培训和研讨,使教师将职业道德内化于心,形成强有力的内在驱动力,去影响和唤醒更多的教育对象。在认同基础上形成的师德才是真正的有效的师德建构
舒荣钱晓萍
关键词:教育理念师德建构
基于王阳明心学的高职院校师德建构的研究被引量:4
2018年
在党和国家高度重视教师职业道德建设的背景下,高职校教师的职业道德仍凸显出一些问题,诸如少数教师理想信念淡薄,仁爱之心缺失,知行不一等。明代著名哲学家、教育家王阳明的心学思想蕴含着能够释放巨大能量的道德建设的宝藏,对个体道德修养的提升与高尚人格的塑造具有不可移易的超时代价值和现实意义。如何运用王阳明心学有针对性来建构高职校教师的高尚师德是一个很值得思考且富有时代感的课题。
蒋福军
关键词:王阳明心学高职校
教育治理视角的师德建构理论与实践被引量:1
2017年
德性论与规范论是师德建构理论总体分析框架中相辅相成的两个维度,在当前社会转型时期,二者的激烈碰撞致使师德建构中出现了教师价值混乱、知行脱节、主体性丧失等问题。从教育治理的角度来考察师德建构的实践路径,可以突破规范论与德性论的藩篱,切实提高师德建设的质量和效果。
吕洪刚
关键词:师德德性论规范论
心理契约视角下的现阶段高职院校师德建构被引量:1
2015年
高职院校的师德建设是一个系统工程,需要学校和教师双方共同努力。心理契约作为学校和教师的隐性纽带,对促进学校的师德建构有重要意义。通过介绍心理契约的内涵和特点,分析了心理契约对促进高职院校师德建设的时代意义,最后提出通过提升教师的主体地位,体现学校对教师的人文关怀、建立制度保障体系,从加强校园尊师的文化建设、提高教师业务素质、关注教师的专业成长等三个方面进行现阶段的高职院校师德建构的策略。
尤玉钿
关键词:师德心理契约高职院校
利益平衡与当前高校师德建构
2012年
从道德主体角度看,当前高校师德建设要平衡几方面的利益关系。青年教师要做好自身发展与教书育人的关系,育人关键要有一个反复认识的过程。导师要处理好与研究生之间的经济利益关系,搞好科研项目经费分配办法。学校要处理好教育使命与科研发展的关系,即处理好学校短期提升与长远发展的关系。
杨立蛟
关键词:师德建构
关怀的融入:女性主义视角下高校师德建构被引量:7
2012年
从高校师德现状及问题入手,结合女性主义关怀伦理思想,提出融入关怀的高校师德体系建构。建立结合关怀精神的教师职业规范,促进高校教师"自我德性"与"关怀德性"的养成。关怀精神的教育理念普及,能够促使德性作用从高校延伸至社会,对缓解社会矛盾,以及我国和谐社会发展目标的实现具有一定意义。
刘迟
关键词:关怀女性主义师德
师德建构回归职业本真
2010年
师德建构关注师德内涵,诠释师德风尚,把握师德核心价值。让师德建构回归职业本真,一要唤醒职业自我意识,把握师德之本,即重塑职业自尊并保持自我悦纳;二要坚守职业信念追求,凝聚师德之魂,即兼有“上德若谷”的职业内在气质和“上善若水”的职业形象魅力;三要成就职业幸福感,绽放师德之美,即享受“在其中”的感觉并获得自我专业的发展。提高教师职业道德的自觉性与发展性,为师德教育注入新的活力,让师德教育走上幸福的回家之路。
徐丹
关键词:职业幸福感
黄炎培职业道德教育思想视阈下的师德建构
2009年
针对当前高职院校师德建设中存在的问题,按照黄炎培职业道德教育思想对教师师德的要求,提出了当前高职院校师德建构的途径,即:教师个人要高度重视自身的师德修养,高职院校要建立和完善科学的师德建构保障机制.
汪卫徐宁宁
关键词:高职教育职业道德师德
论高职院校教师师德建构
2008年
本文分析了高职院校教师的师德状况及其呈现特征,梳理了师德状况及其呈现特征的成因,力求遵循师德发展规律,完善教师师德建构机制,遵循人性建构规律,推进师德建设的发展,探索出教师师德建构路径。
徐耀鉴
关键词:高职院校师德状况师德建构
论21世纪的高校师德建构被引量:1
1999年
教师是教学活动中的主体 ,师资建设应该把教师的德育置于首位。当前 ,高校师德中有诸多误区 ,主要是五类 :政治淡化型、埋头教书型、忙于兼职型、言行脱节型、思想僵化型。建构高校师德 ,矫正这些误区必须建立各项制度 ,开展丰富活动 ,适时组织评估 ,健全配套措施 。
吴和庆
关键词:高校师德师德建构

相关作者

杨立蛟
作品数:27被引量:30H指数:3
供职机构:山东科技大学
研究主题:高校 大学生 司法伦理 司法公正 司法独立
徐宁宁
作品数:1被引量:0H指数:0
供职机构:徐州生物工程高等职业学校
研究主题:高职教育 教育思想 视阈 师德建构 师德
李锁牢
作品数:66被引量:119H指数:6
供职机构:咸阳职业技术学院
研究主题:电工技术 亚微米级 高温渗碳 现代学徒制 混合粉末
徐耀鉴
作品数:23被引量:27H指数:3
供职机构:湖南工程职业技术学院
研究主题:成矿作用 地质特征 成矿预测研究 成矿预测 成矿物质来源
于磊
作品数:3被引量:0H指数:0
供职机构:黑龙江幼儿师范高等专科学校
研究主题:幼师生 健康人格 新媒体 口语教学 文学教学