搜索到9651篇“ 审美能力培养“的相关文章
- 基于审美能力培养的文言文教学例谈
- 2025年
- 中华文化博大精深,文言文是其丰厚的载体,它凝聚了中华民族宝贵的人文精髓,其语言美及蕴含的民族精神是对学生进行审美教育的重要内容,有助于中华优秀传统文化的传承。2022年版课标在“核心素养”部分指出:“语言文字及作品是重要的审美对象,语言学习与运用也是培养审美能力和提升审美品位的重要途径。”
- 高妹营
- 关键词：审美能力培养文言文语言文字语言美培养审美能力
- 聚焦审美能力培养 优化高中美术教学
- 2025年
- 在素质教育导向下,教育部门和广大教师更加注重对学生综合素养的培育,旨在通过系统的教学方法促进学生身心全面发展。高中美术作为培育学生艺术素养的重要学科,对学生的审美能力和美术感知能力发展有着重要的推动作用。《普通高中美术课程标准(实验)》中指出:“美术活动能够帮助学生在赏析、鉴赏、评价美术作品时,逐步提高学生审美能力,推动学生形成热爱民族文化、尊重文化多样性的态度和价值观。”基于此,高中美术教师要明确培养学生审美能力的重要性.
- 邓东平
- 关键词：高中美术审美能力
- 高中美术鉴赏教学中学生审美能力培养刍议
- 2025年
- 在高中美术鉴赏教学中培养学生审美能力具有重要意义,它既是美术教学的重要组成部分,也是培养学生审美能力的关键环节,还是提升学生艺术修养的重要途径。当前,高中美术鉴赏教学在培养学生审美能力方面仍存在诸多挑战,如传统教学形式的局限性、鉴赏教学素材的单一与陈旧、“应试教育”的影响、教师对美术鉴赏教学理解不足、学生创新思维与审美个性的缺失等,这些问题严重制约学生审美能力的发展。为了有效培养学生的审美能力,高中美术鉴赏教学应优化课程体系、增加审美教育比重,创新教学方法、激发学生审美学习兴趣,丰富鉴赏资源、拓宽学生审美视野,注重过程引导、丰富学生审美体验感悟,以期为美术教育实践提供有益的参考和借鉴,促进学生审美能力的全面提升。
- 陈洁
- 关键词：美术鉴赏审美能力
- 小学音乐教育中的审美能力培养策略探索
- 2025年
- 音乐在小学艺术教育中占据重要的位置,无论在发展学生审美认知能力方面,还是在塑造学生综合素质方面,音乐教育都发挥着不可替代的作用。若想培养学生审美能力,应从小抓起,所以,在小学时期应有意识地通过音乐学科教育锻炼学生音乐审美能力,为实现该目标,本文围绕“小学音乐教育中的审美能力培养”展开探究,重点分析了小学音乐教育中的审美能力培养意义、审美培养原则以及培养策略,以供参考。
- 冯晓兰
- 关键词：审美能力小学音乐教育
- 初中美术鉴赏教学中学生审美能力培养策略探微
- 2025年
- 初中美术教学中学生审美能力的培养具有深远意义,它不仅能提升学生审美水平,也能拓宽学生审美视野,还能提高学生审美境界。文章从丰富教学资源、拓宽审美视野,优化教学氛围、增强审美感知,创新教学方式、丰富审美角度,解读文化背景、提升审美素养,强调情感表达、提升审美意识,创设实践活动、拓宽审美途径等多个层面,对初中美术鉴赏教学中学生审美能力培养策略进行探讨,旨在推动初中美术教学的改革与创新,促进美术教育理念和教学内容的更新。
- 杨育青
- 关键词：初中美术美术鉴赏审美能力审美视野
- 基于审美能力培养的小学高年级音乐教学
- 本文探讨了基于审美能力培养的小学高年级音乐教学方法。通过深入分析小学高年级学生的审美特点和心理需求，提出了几种有效的音乐教学策略。尤其是文章首先明确了审美能力在音乐教学中的重要性，随后详细阐述了如何通过情境创设、多样化作...
- 巫溢珩
- 关键词：小学高年级音乐教学审美能力情境创设情感体验
- 高职美育教育中的学生审美能力培养路径探究
- 2025年
- 本文旨在探究高职美育教育中学生的审美能力培养路径,通过对高职美育教育现状的分析,指出存在的问题,如教学内容单一、教学方法陈旧等。方法上,结合理论与实践,提出构建多元化的美育课程体系、创新美育教学方法和手段、加强师资队伍建设及营造良好的美育氛围等有效措施。经过实证研究,结果显示这些措施能显著提升学生的审美能力。结论认为,重视并优化高职美育教育中的审美能力培养路径,对培养高素质人才具有重要意义。
- 杨潇逸
- 关键词：审美能力实证研究
- 初中音乐欣赏课对学生审美能力培养的路径探究
- 2025年
- 本研究聚焦初中音乐欣赏课,综合运用文献研究、教学实践观察和学生反馈调查等方法,深入剖析其在学生审美能力培养方面的重要价值、现存问题,并积极探寻有效的培养路径。研究发现,初中音乐欣赏课在激发学生审美感知、塑造审美趣味和提升审美判断等方面意义重大,但当前课程存在教学内容局限、教学方法单一等问题。基于此,提出丰富教学内容、创新教学方法、强化多元评价等策略,旨在提升音乐欣赏课教学质量,促进学生审美能力全面发展。
- 常志红
- 关键词：初中音乐欣赏课审美能力
- 高中语文教学中诗词意境鉴赏与学生审美能力培养
- 本文旨在探讨如何在高中语文教学中有效地结合诗词意境的鉴赏活动，以促进学生审美能力的提升。通过分析当前教学现状和存在的问题，提出了一系列切实可行的教学策略和方法。
- 刘济香
- 关键词：高中语文诗词鉴赏审美能力
- 开辟儿童审美能力培养的新路径——以美术经典情境品读为核心的教学模式构建
- 2025年
- 天赋差异的识别与引导、环境因素的制约、教学内容与方法的滞后,以及审美实践缺乏广度和深度成为阻拦儿童审美能力提升的四座大山。文章聚焦儿童审美能力的培养,探讨如何通过以美术经典情境品读为核心的教学模式的构建,让美术经典这道艺术之光照亮每个儿童的世界。
- 朱彩霞
- 关键词：审美能力教学模式
相关作者
- 王立新
- 作品数：29被引量：73H指数：4
- 供职机构：乐山师范学院教育科学学院
- 研究主题：心理健康 心理健康素质 小学生心理 中学生 审美能力培养
- 邱德雄
- 作品数：48被引量：134H指数：6
- 供职机构：长江师范学院教师教育学院
- 研究主题：审美模式 高等教育 英语 审美化 课程
- 徐露
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- 供职机构：沈阳师范大学
- 研究主题：钢琴 演奏 钢琴演奏技巧 钢琴教学 教学模式
- 丁慧
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- 供职机构：内蒙古师范大学
- 研究主题：演唱技法 爱情 歌剧艺术 献身 气息控制
- 王倩
- 作品数：5被引量：4H指数：1
- 供职机构：德州学院
- 研究主题：传统审美 学生审美 美术知识 美术教育 欣赏美术作品
