搜索到4490篇“ 审美体验“的相关文章
- 21世纪旅游演艺中的观众审美体验研究
- 2025年
- 作为戏剧艺术与旅游资源融合的创新演艺形式,旅游演艺为观众带来了独特的审美体验。21世纪以来,我国旅游演艺的观众审美体验经历了三个主要阶段:21世纪初,以自然奇观与人造奇观为核心,通过山水实景和技术手段塑造感官体验;2009年后,逐步聚焦于文化体验,深挖民族叙事、文化遗产与曲艺文化的内涵,提升观众对文化价值的理解与认同;2016年起,伴随情境互动设计与数字技术的创新发展,旅游演艺更加关注沉浸体验,推动观众从旁观者转变为参与者,深度融入演出叙事。观众审美体验的融合演进,不仅彰显了旅游演艺在满足观众审美需求上的创新趋势及对人文精神的关照,也展现了其作为文化传播与交流载体的巨大潜力。
- 董良孙大庆
- 关键词:旅游演艺审美体验戏剧艺术
- 借助审美体验,激活思维碰撞
- 2025年
- 在第十四届“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛的激烈角逐中,上海复旦附中石莉老师执教的《玩偶之家(节选)》,以深刻的内容解读、生动的课堂表现和鲜明的教学特色,给现场观摩者留下了深刻印象。该节课借助审美体验,激活思维碰撞。教学内容丰厚实在,课堂呈现生动鲜活。
- 王建稳
- 关键词:激活思维课堂表现审美体验教学特色生动鲜活
- 文本细读:散文审美体验的教学策略探索
- 2025年
- 当前高中散文教学普遍存在重内容分析轻语言审美、重结论归纳轻过程体验的问题,传统教学模式难以满足学生审美素养培育需求。本研究以统编版高中语文教材为依托,提出诵读感知、比较阅读、语言置换三维细读策略:通过声情合一的诵读实践激活情感体悟,借助跨文本对比深化审美认知,依托语言改写实验强化形式探究。实践表明,三维细读策略能够突破线性解读局限,构建语言形式与情感内核的关联网络,促进学生从表层理解向审美创造的思维进阶。
- 朱雪倩
- 关键词:散文教学文本细读审美体验教学策略
- 审美体验中特质性正念与感知价值的研究
- 2025年
- 艺术理论将审美体验描述为内部和外部视角之间的相互作用,审美对象和审美主体通过审美体验趋向融合。通过艺术审美体验,引发人们的有意注意、促进情感流动、获得情绪释放,从而产生审美愉悦。而正念恰是将注意集中于此时,并对当前体验保持自然觉察的状态。正念的强弱影响审美对象关注自我、沉浸审美体验的情绪效价差异。本文基于艺术审美体验和正念的紧密联系,以中国当代水墨画作为视觉艺术刺激,探讨正念在审美体验中对审美感知价值的作用,并从神经美学的角度讨论审美感知的复杂性和视觉艺术作为正念训练的可能性。
- 秦浦红
- 关键词:审美体验感知价值
- 审美体验视域下城市公共景观家具作用的研究
- 2025年
- 城市公共景观家具作为点亮一座城市的“星链”,能够在一定程度上表现出一座城市具有的文化底蕴、人文气质以及历史脉络走向等。一座城市独有的生命气息能够在坐立行走间展示民俗性的生活韵味,尤其是那些带有标志性或者地标性的城市公共景观家具,甚至能折射出一座城市的审美倾向和生活哲学,可以给不同文化层次民众在日常生活中带来不同的审美体验。因此,通过对城市公共景观家具概念、审美体验形式进行分析,研究城市公共景观家具审美体验的价值,从而探索出审美体验视域下城市公共景观家具的作用,以寻求出城市视觉环境改善的主要途径,为创造出更好的城市生活景观环境提供参考和借鉴。
- 杨歆胡翔张美刘汝卿
- 关键词:审美体验
- 审美体验视野下高校图书馆经典阅读推广策略研究
- 2025年
- 文化经典不仅承载着历史文化基因,更具有深远的审美价值,是高校图书馆阅读推广工作的重要内容。该文从审美体验视角出发,通过分析其内涵与特征,阐释经典作品的审美价值及其对读者精神世界的塑造作用,探讨审美体验与经典阅读推广的互动机制,为推广策略的构建提供理论支撑。同时,针对当前经典阅读推广的现实挑战,提出以审美体验为核心的创新服务策略,包括多元化艺术推广、审美化空间设计、专业化团队建设,以及数字技术的应用和长效推广机制的建立等,激发读者的情感共鸣,提升其审美能力和阅读兴趣,推动经典阅读从“被动接受”向“主动内化”转变,为高校图书馆经典阅读推广提供借鉴和参考。
- 王方方刘培玉
- 关键词:审美体验情感共鸣
- 小学语文阅读教学中的审美体验——以《三月桃花水》为例
- 2025年
- 小学语文阅读教学主要是通过解读课文来促进学生的语言发展,提高学生的语文素养。以四年级下册第4课《三月桃花水》为例,在详细分析其审美体验特点的基础上,提出强化学生审美体验的教学策略,以促进学生不断进步。
- 糟翠婷
- 关键词:小学语文阅读教学审美体验
- AI艺术下计算美学的复杂性度量--从技术媒介到审美体验的跨域探索
- 2025年
- “美的主客观性问题”是艺术研究的核心议题之一。随着人工智能(AI)艺术的兴起,艺术创作、传播与接受日益可量化,技术媒介变革不仅带来全新的审美体验,也重新激发对审美判断主观性与客观性的讨论。本文以计算美学为切入点,探讨其作为“美学客观性”现代实践的意义,围绕“可计算的美”展开分析,重点论述其在AI艺术中的应用及复杂性度量。计算美学包含计算生成艺术与计算美学度量两大关键领域:前者以“计算创造力”革新艺术创作,探索算法与人类审美之间的深度联动;后者通过计算机视觉和机器学习量化评估艺术品质,力图揭示人类审美与AI计算之间的动态联系。文章进而探讨AI艺术的创造力问题,指出尽管AI在创意生成中展现新颖性与复杂性,但仍面临创造力不足、可控性有限等挑战。最后,本文提出计算美学旨在重塑艺术创作与审美判断的秩序,这为未来艺术发展提供新的理论框架和实践路径。
- 蒲璐
- 关键词:审美判断创造力
- 初中语文审美体验教学实施路径——以《湖心亭看雪》教学为例
- 2025年
- 审美体验是通往深度学习的必然之路,语文教学应努力从审美视角出发,构建教学内容进阶的整体意义,探寻引导点拨价值,强化文本情境营造,优化审美体验活动,在主题式、阶梯式实施路径中,拓展教学广度和深度,建构富于美感、洋溢生命气息的语文课堂。
- 史芳艺
- 关键词:审美体验文本情境
- 迁移、缝合与深化:跨媒介视域下新时代戏曲电影的审美体验
- 2025年
- 戏曲电影作为独树一帜的中国电影类型,在影像叙事中展现了“戏曲”与“电影”这两种不同媒介融合的影戏世界。戏曲电影的“跨媒介审美”有其独特之处,当代观众在跨媒介转换中展开能动式移情,实现对“名角”化为“人物”的情感认同;在跨媒介叙事中体验互动式参与,形成对一体多面的“故事世界”的理解与建构;在跨媒介融合中感知戏曲电影的“新现实审美”特征,深化对“影戏同构”的奇观化、民族化、戏曲化审美体验。
- 陈琳娜
- 关键词:戏曲电影审美体验
相关作者
- 王苏君

- 作品数:28被引量:109H指数:6
- 供职机构:绍兴文理学院人文学院
- 研究主题:审美体验 艺术本质 美学 文艺美学 文艺
- 裴萱

- 作品数:94被引量:156H指数:7
- 供职机构:河南大学文学院
- 研究主题:美学热 美学 启蒙 空间美学 主体性
- 胡俊

- 作品数:47被引量:95H指数:7
- 供职机构:上海社会科学院文学研究所
- 研究主题:审美 审美体验 艺术 审美意象 美学视角
- 吴建民

- 作品数:122被引量:112H指数:4
- 供职机构:江苏师范大学
- 研究主题:古代文论 经学 《文心雕龙》 命题 古代文学
- 蔡晓璐

- 作品数:24被引量:41H指数:3
- 供职机构:中国传媒大学
- 研究主题:文化创意 审美体验 文化产业 文化产品 天人合一