搜索到3402篇“ 实验教师“的相关文章
- 新农科背景下高校林科类专业实验教师队伍建设实践与探索——以广西大学林学院为例
- 2024年
- 实验教师队伍是高校教师队伍的重要组成部分,是高契合度地科学贯彻落实新农科建设理念的重要保证,是学校人才培养目标顺利实现的重要力量。以广西大学林学院为例,浅谈新农科背景下高校林科类专业实验教师队伍建设存在的主要问题和在加强实验教师队伍建设方面进行的实践与探索,以期为新农科建设背景下高校林科类专业实验教师队伍建设提供借鉴。
- 玉舒中胡颖胡平
- 关键词：实验教学实验教师队伍建设
- 农村中学实验教师队伍现状调查及建议——以常德市农村中学实验教师为例
- 2024年
- 以常德市域内农村中学实验教师为调查对象,通过问卷调查、座谈调研和一对一访谈等形式进行数据采集,了解当前农村中学实验教师队伍结构、队伍建设及专业成长等现状。调查结果显示:存在实验教师队伍结构不良、师资配置欠科学、教研能力和信息素养不高及培训效果不理想等问题。从优化教师招聘、教师培育及教研水平提升等方面提出了相应的对策和建议。
- 黄秀英
- 关键词：实验教师队伍
- 基于DEMATEL-ISM的高校实验教师队伍发展影响因素关联测度
- 2024年
- 为识别高校实验教师队伍发展影响因素及其关联关系,从个人层面、组织层面以及社会层面3个维度建立了高校实验教师发展影响因素集,应用决策实验室分析法(DEMATEL)测算出实验教师发展影响因素的中心度、原因度、影响度以及被影响度,通过解释结构模型(ISM)方法构建了实验教师发展影响因素的4级层次递阶结构,进而揭示了实验教师发展影响因素之间的深层次逻辑关联及其作用机理。研究结果表明,人事政策与管理体制、行业与产业需求、教研资源投入、科技创新环境以及技术更新与迭代是影响实验教师队伍发展的原因类因素,而实践创新能力、实验室建设与管理水平、实验教学经验、学术水平以及职称等级是影响实验教师队伍发展的结果类因素。本研究可为高校实验教师队伍发展改革提供决策支持。
- 马来好乔卫亮邢鹏飞崔建峰
- 关键词：影响因素
- 新工科背景下民办高校创新型实验教师队伍建设探究
- 2024年
- 实验教师队伍在培养学生综合素质、创新思维和能力以及实践能力方面发挥着不可替代的作用。民办高校作为地方应用型高校是新工科建设的推行者,其实验教师队伍建设方面存在着其特性问题。本文以笔者所在民办高校为例,分析民办高校实验室队伍存在的问题,探讨创新型实验教师队伍建设的必要性,探索创新型实验教师队伍建设的途径。以期为民办高校培育适应新工科建设的创新型实验教师队伍。
- 谭敏王栋张金省
- 关键词：民办高校创新型实验教师
- 大语言模型赋能高校实验教师数字化技能提升的机遇、挑战与应对被引量：3
- 2024年
- 教师数字化技能教育随着信息技术的发展不断更新迭代,文章在分析实验教师数字化技能现状和大语言模型特征的基础上,详述了大语言模型为实验教师数字化技能提升带来的机遇与挑战。一方面,使用大语言模型有助于实验教师数字化技能培训资源丰富化、培训场景和方式多样化、培训迁移效果最优化、培训环境情景化、培训评价智能化和精准化;另一方面,不恰当地使用大语言模型也会造成技术上的局限和安全上的风险。该研究认为构建多主体参与的治理体系可破除大语言模型带来的局限与风险。
- 胡国强弋顺超
- 关键词：人工智能实验教师
- “双减”背景下对中学理科实验教师培训的建议
- 2024年
- 新课程标准的颁布和“双减”政策的实施,对实验教学有了较高的要求,实验教学的重要性越来越凸显。实验教师是建设、使用和管理实验室的基本队伍,他们的业务水平、工作效率,将直接影响实验室建设、管理和实验教学的质量。因此,提高实验教师队伍专业素质,加强实验室管理的需求非常紧迫。本文结合工作中的经验和调研过程中教师反馈的需求,提出针对实验教师培训的建议。
- 王玲
- 关键词：实验教师
- 基于岗位分类管理的高校实验教师编制核定方法分析与探讨
- 2024年
- 随着国家对于高校教师队伍的改革,高校教师编制核定的重要依据由“身份管理”向“岗位管理”发生转变;同时国家明确要求加快高校重点实验室建设,实验教师不仅是高校教师队伍的一员,更是实验室建设不可或缺的重要组成部分,因此有必要制定合理有效的实验教师岗位编制核定方法,加强实验教师队伍建设。为此,根据学校实际情况,基于岗位分类管理,明确岗位职责,分别设立“实验教学岗、实验技术服务岗、实验室建设与管理岗、机动岗”,同时构建工作负荷模型并通过科学合理地设置各种参数及权重,采用定性与定量相结合的方法,对实验教师队伍的人员编制进行核定。为实验教师队伍的聘岗、职称评审、考核等工作奠定良好基础,保障实验室顺畅运行。
- 任升
- 关键词：编制核定实验教师
- 交叉融合背景下食品化学实验教师的增值研究
- 2024年
- 1.背景和意义传统的教学评价主要集中在学生的成绩上,忽视了综合素质的培养,存在一些不足。增值性评价作为一种新型的教学评价方式,为教师的教学评价工作提供了新的思路。本文从学生增值和教师增值两个方面,阐述增值性评价的意义。
- 于海玲马天亮武月李东霖
- 关键词：教学评价方式食品化学实验
- 产教融合视域下传媒类院校实验教师师资建设路径研究——以浙江传媒学院为例
- 2024年
- 宋晶张恒
- 新工科背景下高校实验教师评价体系的构建策略研究
- 2024年
- 新工科建设对高校实验教师提出了更高要求,构建科学合理的评价体系至关重要.本文分析了新工科背景下高校实验教师应具备的能力与素质,借鉴相关研究中教学能力评价指标体系的构建方法,结合实验教学特点,提出从教学能力、实践能力、创新能力和职业素养等维度构建高校实验教师评价体系的策略,旨在为提升实验教师教学质量、促进新工科人才培养提供参考.
- 贺三军赵修良刘丽艳王晓冬
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- 罗益群
- 作品数：43被引量：41H指数：3
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- 作品数：34被引量：88H指数：5
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- 研究主题：镀锌钢丝 针状铁素体 盘条 焊缝金属 微合金钢
- 殷曦敏
- 作品数：16被引量：136H指数：7
- 供职机构：上海海洋大学实验室与设备管理处
- 研究主题：污染水体 水体 水处理 高校 实验教师
- 孙活
- 作品数：11被引量：13H指数：2
- 供职机构：四川师范大学成都学院
- 研究主题：实验教师 解调 QPSK 自我认同 青年
