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果树栽培学课程实践教学环节产教融合创新研究
2025年
果树栽培学是园艺(果树)本科专业主干核心课程,是一门实践性很强的课程。该课程实践环节包括果树栽培学实验、果树修剪教学实习、果树生长季管理实习等。在传统教学中,这些实践教学环节依然存在教学与考核方式单一、与产业脱节等问题,不利于产研学结合的创新性人才的培养。因此,该文论述河北农业大学园艺学院果树栽培学课程实践教学环节产教融合创新研究的思路、形式与成果,可为其他农业高等院校该课程的改革与创新提供一定的思路。
周莎莎李中勇梁博文李红姣
关键词:果树栽培学本科教学实践教学环节
课程实践教学环节融入思政元素的探讨
2025年
教学是高校最根本的基础性工作,而实践教学环节是本科教学工作的有机组成部分。结合本科公共基础课“测量学A”课程实践教学环节涵盖的知识内容,深入挖掘其中蕴含的思政元素,找准契合点,将思政元素有机融入到“测量学A”课程实践教学中。将思想政治工作贯穿本科教育教学全过程,培养学生的吃苦耐劳精神、团结协作意识、爱岗敬业、工匠精神等,提高学生综合分析问题与解决问题的能力,实现高校培养“国之重器”的目标。
夏冬君杨楠
关键词:实验教学实践教学
高质量发展背景下交通行为学课程实践教学环节设计探讨——以广东警官学院交通管理工程专业为例
2025年
中国社会发展迅速,城市交通管理压力逐渐增大,对公安交管专门人才的培养提出了更高要求,在高等教育高质量发展的背景下,需要对交通管理工程专业相关课程的实践环节进行教学改革。文章以广东警官学院交通管理工程专业的“交通行为学”课程实战化实践教学环节为例,根据该课程的特点和教学目标,分析了原有实践环节的不足,结合“新工科”和OBE理念,提出了实战化实践教学环节的改革思路、实践教学模式设计、考核和反馈机制,并进行了初步实践,可为交通管理工程专业同类型课程的实践教学改革提供借鉴。
刘兴华张勇刚赵力萱
关键词:实践教学实战化
中职PLC课程改革中实践教学环节优化与跨学科知识整合的探索研究
2025年
在中职教育体系中,PLC课程的改革旨在提升学生的实践能力和跨学科知识应用能力,以适应快速变化的工业自动化需求。本研究旨在探索如何通过优化实践教学环节和整合跨学科知识,来提高课程的教学效果和学生的就业竞争力。研究问题聚焦于中职PLC课程教学现状,探索中职PLC课程实践教学优化策略,进一步如何结合整合中职PLC课程改革目标研究跨学科知识整合路径。在实践教学策略优化的过程中,应创新教学内容与方法,优化教学资源为教学策略优化奠定基础,从而加深对理论知识的理解和实践技能的掌握。此外通过与电子技术、机械设计等其他学科的整合,学生能够获得更为全面的技术视野,为未来的职业生涯打下坚实的基础。
梁珍
关键词:PLC课程实践教学
地方高校资源循环科学与工程专业实践教学环节改革研究被引量:1
2024年
实践教学环节是工科专业提升学生综合素质的有效手段,也是地方高校实现产教融合的重要途径。如何保障和提高实践教学质量并与地方产业深度融合是地方高校的根本任务。深入剖析了商洛学院资源循环科学与工程专业实践教学环节存在的“四难”问题,通过优化整合校内实践教学资源、合作建设校外实践教学基地、合力打造实践育人课程体系、扎实推进“实习-就业一体化”以全面推动实践教学改革。提高了应用型人才的培养质量,促进了地方经济的持续发展,展现了地方高校和地方产业相关专业存在的重要价值。
刘璇范新会曹宝月周春生刘明宝孙强强
关键词:地方高校实践教学环节
1+X证书制度背景下高职机电一体化专业“以赛促教”教学模式在实践教学环节中的探索
2024年
基于机电一体化专业人才培养现状,以提高人才培养素质为导向,阐述“以赛促教”、“以赛促学”教学模式在“1+X”证书模式下机电一体化人才培养过程中的必要性,探索“以赛促教”教学模式在实践教学环节中的可行性。
施诗
关键词:机电一体化教学模式实践教学环节
产教融合教学机制下综艺节目编导课程实践教学环节改革初探
2024年
广播电视编导专业是应用性较强的专业,产教融合教学机制的应用能提高编导类课程的教学效果。本研究以长沙学院马栏山新媒体学院“综艺节目编导”课程为例,以从出口确认入口、从认知到体验、从普范到特色为改革基本理念,梳理和总结本课程改革过程中的思路和方法,为广播电视编导专业教学改革提供参考。
刘子瑨
关键词:实践教学
大数据背景下统计学专业实践教学环节的体系优化
2024年
吉首大学积极开展大数据背景下统计学专业实践教学环节的体系优化,提出了统计学专业实践教学的知识要求、能力要求、素质要求,认为坚实的统计学基础、统计应用实践能力、统计软件应用技能以及统计分析的思维,是毕业生从事大数据统计调查与分析、统计信息管理、经济金融研究、保险市场分析、医疗大数据质量控制等工作的核心竞争能力。
李艳
关键词:大数据实践教学教学改革
面向一流本科专业要求的实践教学环节思政元素融入与实践被引量:1
2024年
实习实践是高等教育的重要环节。在实习实践教学中融入思政元素,实现能力锻炼与价值引领相统一,有助于培养“德才兼备,为我所用”的高素质人才。中国矿业大学过程装备与控制工程专业(以下简称“过控专业”)面向国家级一流专业建设要求,充分利用基层党建经验,从教学大纲设计到实习实践具体实施过程充分挖掘和融入思政元素,开展了卓有成效的探索和实践,为新形势下实习实践环节课程思政改革提供了新的思路和借鉴。
王启立王艳飞窦东阳
关键词:实践教学
徽州古桥文化融入土木工程专业实践教学环节研究
2024年
目前土木工程专业实践教学环节普遍存在重视程度不够以及效果不佳等问题。探讨如何将徽州古桥文化融入土木工程专业实践教学环节,具体措施包括建立徽州古桥实践教学素材库,采用徽州古桥文化开展课程思政实践活动以及鼓励学生参与徽州古桥文化特色实践课题等。徽州古桥文化融入土木工程专业实践环节,既能弘扬徽州古桥文化,提升学生的民族自豪感,又能以徽州古桥为载体,提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新精神,使该校土木工程专业的教学融入地域文化特色中。
全伟杨家声邓林
关键词:土木工程实践教学环节

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王晓江
作品数:81被引量:381H指数:11
供职机构:陕西工业职业技术学院
研究主题:高职教育 高职院校 高等职业教育 实训基地 实践教学
祝西莹
作品数:24被引量:144H指数:7
供职机构:陕西工业职业技术学院
研究主题:高职教育 高职院校 实践教学 教学管理 教学质量监控
孙雪景
作品数:83被引量:105H指数:5
供职机构:吉林建筑大学
研究主题:最大功率点 垃圾填埋场 粉煤灰 大气污染控制工程 CDIO
余自若
作品数:66被引量:524H指数:14
供职机构:北京交通大学
研究主题:活性粉末混凝土 活性粉末 RPC 冻融循环 耐久性
陈训敬
作品数:59被引量:21H指数:2
供职机构:福州大学法律系
研究主题:法律 诊所式法律教育 法学教育 法律专业 法律问题