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基于教学评一体化的高中英语写作学生档案的应用研究
本文基于教学评一体化理念,探讨了高中英语写作学生档案的应用研究。首先介绍了教学评一体化的背景和理论基础,然后分析了高中英语写作教学目标与评价标准的制定,介绍了学生档案的设计,最后重点展示了基于教学评一体化的高中英语写...
董全英
关键词:高中英语档案袋写作教学实践
一种高校用学生档案
本实用新型公开了一种高校用学生档案,包括档案主体和设置在档案主体上端入口处可翻折的封盖,封盖上铆接有第一挡片,档案主体上铆接有第二挡片,第一挡片处的铆钉与锁紧绳的一端连接;当需要密封盖档案中的资料时,将封盖向下...
王乐聪
一种辅导员用学生档案
本实用新型提供一种辅导员用学生档案,包括第一无酸牛皮纸层、防窥档案存储腔和档案存储腔;所述档案经由第一无酸牛皮纸层、第二无酸牛皮纸层、第三无酸牛皮纸层和第四无酸牛皮纸层相互固定粘接组成。其中第一无酸牛皮纸层后端面与第...
庄丽丽
一种辅导员用学生档案
本实用新型公开了一种辅导员用学生档案,涉及文具技术领域,具体为一种辅导员用学生档案,包括档案本体和扩充档案,所述档案本体背面顶部的中心处固定连接有魔术贴A面,所述扩充档案正面顶部的中心处固定连接有魔术贴B面,...
英慧平
学生档案
1.本外观设计产品的名称:学生档案;;2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于学生资料文件或档案文件存放;;3.本外观设计产品的设计要点:图案;;4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:主视图;;5.省略视图:...
韩金香
学生档案设计的有效策略
2016年
在建立科学的品德与社会学科评价体系中,重视过程性评价,收集学生在学习过程中生成的各种作品,发挥“学生成长档案”的激励功能、评价功能、学习功能和教育功能,能让每一个学生都能看到自己的闪光点,体验到成功的喜悦。本文主要从紧扣评价内容、注重实践性、关注发展性三个角度进行分析,挖掘学生成长档案设计落点,有效地为教学增效。
林丽敏
关键词:成长档案袋课堂教学
大学英语学习中学生档案评估的使用研究
在教育评估中,档案评估是一种与传统考试为评估模式的终结性评估对应的可选性评估,它是以学生学习进步的过程和取得的学习成就为评估对象。自上世纪90年代末期,档案评估一经引入我国,随即受到了广泛的关注,尤其在近十年来。然而...
王萍
关键词:学生档案袋大学英语自我反思档案袋评估
基于学生档案评价模式的思想政治理论课发展性评价研析被引量:1
2015年
学生档案评价模式的提出是对发展性评价体系的具体实现,它注重学生未来发展,遵循学生发展规律,保证个人选择,体现个人主体地位,满足大学生全面、协调、可持续发展的要求。能将课堂理论知识有效"内化",真正做到通过理论知识提升大学生社会实践能力和创新能力,满足大学生"需求—认同—接受"这一发展过程,有效提升高校思想政治教育质量。
张曦
关键词:高校思想政治理论课教育质量学生档案袋
欧洲语言教职课程学生档案(EPOSTL)对职前国际汉语教师培养的启示
教师反思与教师自我评价这两个概念既有所区别、又相互关联。二者在教师教育方面密不可分,均发挥重要作用。本文通过分析教师反思与自我评价的关系,结合国际汉语教师应具备的反思能力,以及目前职前国际汉语教师在反思能力方面存在的不足...
张寻;
关键词:国际汉语教师档案袋
'存''评'结合的学生档案评价
在运用档案评价评价时,存在普遍的重"存"轻"评"现象.其根本原因是对档案评价的内涵认识不够,缺乏对评价要素的把握和评价过程的整体设计.档案评价是一种具有较强教育作用的评价方式...
方丹
关键词:基础教育档案袋

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冯冬惠
作品数:14被引量:12H指数:2
供职机构:沈阳工程学院公共外语教学部
研究主题:学生档案袋 形成性评估 听说自主学习 大学体验英语 教学引入
邢胜
作品数:2被引量:5H指数:2
供职机构:南京师范大学
研究主题:学习档案袋评价 学生档案袋 案例分析 新课程改革 档案袋
浦玥
作品数:8被引量:6H指数:2
供职机构:宿迁高等师范学校
研究主题:学生档案袋 课堂 案例教学法 践行 教学做合一
庄丽丽
作品数:5被引量:0H指数:0
供职机构:滨州职业学院
研究主题:拆卸 CDPK 学生档案袋 学生档案 辅导员
吴亚才
作品数:29被引量:9H指数:2
供职机构:南开大学滨海学院
研究主题:公文 公文写作 写作 写作要求 起草