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和谐生态:学校教育环境创建的“主题”
2022年
自然生态环境是人类赖以生存与发展的最为重要的基本环境,同样,教育生态环境也是学校改革与发展的最为重要的基本环境,因此,在学校教育环境建设中,“和谐生态”的环境打造是其必然的选择,是校园环境打造的“永恒主题”,这个主题环境的建设有三个阶段,我称之为“三部曲”。主研:厘清“和谐生态”教育环境的内涵学校教育要改革,要发展,要繁荣,要兴旺,教育的和谐生态环境至关重要。何为和谐生态环境?即影响和制约教育发展的各种环境因素,评价指标反映在六个方面:一是满意程度——人民群众对教育发展是否满意;二是公平程度——教育是否公平;三是适应程度——教育与经济社会的发展是否适应。
王辉国陈燕军
关键词:教育生态环境学校教育环境和谐生态主题环境自然生态环境
改善学校教育环境,提高农村中学教学质量被引量:1
2019年
随着我国教育事业的快速发展,整体教育水平也取得了较大的进步,从学校走出来的学生的总体素质也有很大的提升。不过,当前的广大农村中学的教育状况仍然面临着诸多问题,在这种教育环境下着力提高农村中学的教学质量就显得尤为重要。我正是结合当下的实际情况对农村中学教学的现状加以分析、研究,找出不足之处,并提出具有针对性的解决办法,希望能够为广大的教育工作者提供参考。
李隆华
关键词:学校教育环境教学质量教育工作者教育事业教育水平教育状况
关于学校教育环境评价的思考
2018年
营造良好的教育环境学校建设的重点,而实施教育环境评价是营造良好教育环境的根本。学校教育环境包括教育环境教育环境,评价内容上,教育环境的评价主要包括基于绿化、园林景观、周边环境等作出校园外部特征评价以及基于学校设施的完善程度、先进性、利用率等作出的学校内部硬件环境评价;教育环境的评价主要包括学校文化环境教育创新环境教育公平环境教育和谐性环境的评价。评价方式上,教育环境评价采用定量评价与定性评价相结合的方式。
张敏
农村留守儿童学校教育环境优化研究被引量:1
2018年
随着我国经济的飞速发展,农村劳动力大量涌向城市,农村留守儿童学校教育环境存在的许多问题日益凸显,影响农村留守儿童健康成长,因此,引起人们广泛关注。本文以教育的视角从学校教育环境方向出发,对杭州市、台州市、衢州市的农村留守儿童学校教育环境展开调研,通过深入分析,提出有针对性地完善寄宿制学校管理,丰富教育内容和形式;提高教师专业性发展,提升教师现代化教育观念;学校关注学生的情感,突出以学生为本的教育理念等解决策略,促进农村留守儿童健康成长。
胡婷炜陈数妤徐莉莉许玲俊
关键词:农村留守儿童学校教育教育环境
浅论大学生职业生涯规划教育环境建设——基于家庭及学校教育环境的思考被引量:5
2016年
家庭、学校教育环境影响着大学生的职业生涯规划。但受家庭传统就业、择业观念的约束和高校职业生涯规划教育缺陷的影响,当前大学生职业生涯规划教育现状不尽如人意,大学生就业难问题依然严峻。更新观念,建立长效、系统的职业规划教育环境是构建良好的大学生职业规划教育的必由之路。
童兰
关键词:大学生职业生涯规划教育环境家庭
辽宁省锦州市中小学学校教育环境的调查报告
2015年
学校是学生成长的大课堂,是育人的熔炉,是生产着许多共同特征产品的一部机器。因此,学校的总体教育环境对未成年人成长的影响是相当重要的,这种影响既有积极的,也有消极的。目前,锦州市的总体学校教育环境是好的,但也存在着一定的问题,为此,我们有必要进行细致的调查和研究,以便更具体、准确地把握学校教育环境对未成年人产生的影响,从而为未成年人营造一个健康良好的学校教育环境
张丽颖
关键词:学校教育环境思想品德师德问题师德状况课时量
学校教育环境与大学生创业能力培养
2015年
大学生创业能力是一个包含知识应用能力、机会把握能力和运营管理能力等多因素的综合能力,其各个构成能力不能通过简单的创业技能培训课程习得,或通过创业竞赛的强化来获得。根据创造力系统观,个体的创造力除了受内因控制以外,还受到诸多外部因素的影响,如个体的生活学习背景、人文环境背景乃至整个社会大背景等。在考察个体创造力培养时,应看到文化和社会环境因素的重要性,把文化和社会环境因素提到与个体因素同等重要的地位。因此,在研究大学生创业能力时,学生群体的校园学习环境、人文环境、制度环境等均应列为影响因素,本文把上述一系列环境统称为学校教育环境,重点探讨学校教育环境对大学生创业能力的影响,找出当前校园环境对创业能力培养不利因素,并提出改进建议。
刘畅
关键词:教育环境创业能力
人性的彰显:构建随迁子女和谐的学校教育环境——以人本主义的视角被引量:1
2014年
随着中国现代化、城镇化的不断发展,随迁子女教育问题日益凸显。他们就读于公办学校,与城市中的老师、学生往往存在隔膜,容易被歧视,在学习生活中缺少人文关怀,缺乏良好的学校教育环境。试以人本主义视角,从学校、师生关系和生生关系三个方面阐述措施,以此为随迁子女构建良好的学校教育氛围。
谢海龙苏琪
关键词:随迁子女学校教育环境生生关系
浅析如何构建良好的学校教育环境
2014年
良好的学校教育环境是构建和谐校园、培养高素质学生的重要条件。学校教育教育生态是紧密联系在一起的,构建一个良好的学校教育环境对于促进中国教育事业的改革与发展具有重要的理论意义和实践意义。
何琼
关键词:教育环境
优化学校教育环境,提高教育质量被引量:1
2013年
世纪之交,我国的改革开放和现代化建设日益走向辉煌,综合国力不断增强。为了适应时代的要求,进一步提高全体公民的综合素质,推动生产力的快速发展,基础教育由“应试教育”向“素质教育”转轨势在必行。校园是人类文化的传播中心,是培养二十一世纪社会主义建设者和接班人的摇篮,同时也是精神文明建设的重要阵地。校园是学生们主要的生活与学习的地方,而环境对学生具有潜在的极强的导向和陶冶作用。然而,由于应试教育的影响,很多学校只注重常规教学的建设,而忽视了校园环境的建设,具体表现在以下几个方面:
胡兴贵
关键词:教育环境教育质量社会主义建设校园环境应试教育

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冯向东
作品数:9被引量:49H指数:4
供职机构:华中科技大学
研究主题:教师 教学活动 教学过程 教学体制 教育环境
陆小成
作品数:202被引量:991H指数:16
供职机构:北京市社会科学院
研究主题:低碳经济 生态文明 低碳 生态文明建设 公共政策执行
孙晓芬
作品数:5被引量:3H指数:1
供职机构:灌南县新集中学
研究主题:写作能力 修改作文能力 修改作文 语文教学 初中作文教学
程红艳
作品数:11被引量:324H指数:4
供职机构:华东师范大学教育科学学院教育学系
研究主题:道德教育 环境观 教育 生命 儿童
刘玉娥
作品数:4被引量:1H指数:1
供职机构:常州外国语学校
研究主题:初中语文 散文 阅读教学 学校教育环境 教师中心