搜索到4228篇“ 学习主动性“的相关文章
- 解锁学习主动性的启动机制
- 2025年
- 学习主动性指学生在主体意识支配下,有目的、自觉、自愿地开展学习活动。从心理层面看,学习主动性包含学习的内驱力、学习的愿望需求、学习的美好体验、学习的信念、效能等成分,是学生主动学习的启动机制。调查发现部分初中生学习主动性较差,究其原因是主动学习的启动机制尚未形成。教学中通过教学生活化、感受学习成功、小组合作学习、布置挑战性学习任务、转换评价角度等策略,可帮助初中生尽快形成主动学习的启动机制,促使他们自觉、自愿、主动学习。
- 宋丽娟
- 关键词:学习主动性学习内驱力自我效能感
- 初中数学教学中学生学习主动性激发策略
- 随着教育改革的不断深入,提升并培育学生的独立学习能力,这一议题正日益成为教育领域内专业人士所聚焦的核心议题。初中数学作为基础教育的重要组成部分,对学生形成并深化逻辑推理能力具有显著影响。然而,在传统的教学模式下,部分学生...
- 尹元辰
- 关键词:初中数学主动性
- 户外游戏化教学对幼儿学习主动性及参与度的影响分析
- 2025年
- 探讨了户外游戏化教学对幼儿学习主动性及参与度的影响。户外游戏化教学契合儿童爱游戏的天性,通过引入游戏理念、元素及机制,激发幼儿学习动力和参与度。研究发现,户外游戏化教学能激发幼儿好奇心与探索欲,提升参与度与专注力,并培养自主学习与合作精神。同时,它还能增强幼儿身体活动与运动兴趣,激发学习兴趣与好奇心,促进社交技能与情感发展。为了有效应用户外游戏化教学,教师应设计多样化体育活动,融合学习内容与游戏元素,创设互动合作情境。这些策略有助于幼儿在亲近自然中探索、学习,实现寓教于乐。本研究旨在唤醒幼教界对户外教学的重视,共同探索更加丰富多彩、富有成效的教育路径,为幼儿的全面发展提供广阔空间。通过户外游戏化教学,幼儿能在快乐中学习,健康成长,为未来的学习和生活奠定坚实基础。
- 尹琳
- 关键词:学习参与度自然科学教育
- 浅谈初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养
- 2024年
- 初中阶段的学生,正处于自身道德规范形成的关键时期,还没有形成一定的道德与法治意识。目前,有些教师还是采用传统的教学观念,侧重于应试教育,忽视学生的自由发展以及思维能力的培养,导致教学氛围相对沉闷。因此,教师需要灵活运用多元化教学方法,帮助学生规范自己的言行,充分调动他们的学习主动性,使他们真正成为学习的主人,从而树立正确的人生观、世界观和价值观。
- 王少荣
- 关键词:多元化教学方法学生学习主动性教学氛围
- 在道德与法治教学中培养学生学习主动性的研究被引量:1
- 2024年
- 初中道德与法治教学关注学生优良的思想品德以及法治素养的培养,旨在促进学生的全面发展。为充分体现道德与法治课程的价值,落实立德树人这一根本任务,我们要重视提升学生的学习主动性,使其能够自主学习,从而提升课程教学质效。主要阐述了道德与法治教学中培养学生学习主动性的重要性,分析了目前初中道德与法治教学的不足,并探讨了在初中道德与法治教学中培养学生学习主动性的具体策略。
- 陆振强
- 关键词:学习主动性
- 小学语文深度自主备课对学生学习主动性影响的研究
- 随着教育改革的深入推进,教师的备课方式逐渐向深度自主备课转变。通过文献综述和实践研究,本文首先阐述了深度自主备课的概念及特点,其次分析了小学语文深度自主备课的策略,最后探讨了其对学生学习主动性的影响。研究结果表明,深度自...
- 王倩云
- 关键词:小学语文学习主动性
- PBL教学模式联合CDIO对影像科阅片效率及学生学习主动性的影响
- 2024年
- 目的研究和分析问题导向型(PBL)教学模式联合构思-设计-实现-运作(CDIO)教学模式对影像科阅片效率及学生学习主动性的影响。方法选择80名影像学专业大学本科学生,均于2022年1月至2023年11月在我院影像科接受规范化实习培训,根据单双数法进行分组,单数分到观察组(40名),双数分到对照组(40名)。对照组应用传统教学模式,观察组应用PBL教学模式联合CDIO教学模式。教学4个月后,对两组理论考试成绩、阅片效率评分、学生学习主动率、学生批判性思维进行观察和对比。结果观察组理论考试成绩更好(P<0.05)。教学4个月后,观察组阅片效率评分高于对照组(P<0.05)。观察组学习主动率高于对照组(P<0.05)。教学后观察组寻找真相、分析能力、开放思想、求知欲、系统能力、批判性信心、认知成熟性评分高于对照组(P<0.05)。结论PBL教学模式联合CDIO教学模式可提高影像科理论考试成绩,使得学生的阅片效率更高、学习更主动。
- 周杰
- 关键词:教学模式影像科学习主动性
- 如何在小学藏文教学中激发学生的学习主动性
- 2024年
- 在小学教育中,藏文教学作为培养学生语言能力和文化素养的重要课程,其重要性不言而喻。然而,传统的小学藏文教学方式往往以教师为中心,学生被动接受知识,缺乏学习的主动性和积极性。因此,本文旨在探讨如何在小学藏文教学中激发学生的学习主动性,以提升学生的学习兴趣,增强自主学习能力,促进学生全面发展。
- 仁增
- 关键词:自主学习能力教学方式学生语言能力以教师为中心
- 初中数学教学中如何促进学生的学习主动性和自主性
- 随着教育理念的变革和学习方式的多样化,如何促进初中数学教学中学生的学习主动性和自主性成为了教育工作者关注的焦点之一.本文探讨了在初中数学教学中采取的有效策略和方法,以提升学生的学习动机和自主学习能力.具体而言,讨论了启发...
- 贡桑
- 关键词:初中数学教学策略学习主动性学习自主性
- 学习共同体视域下的研究生学习主动性激发策略研究
- 2024年
- 高校是教育、科技、人才的集中交汇点,研究生教育承担着培育拔尖创新人才培养主力军的重要使命。研究针对当前研究生教育中存在的多样性和个性化需求,探讨了学习共同体在激发研究生学习主动性中的应用。本研究认为,有效的互动交流、个性化学习路径设计、知识共享文化、及时反馈等是激发研究生学习主动性的关键因素,并提出了明确主题、基于需求、扩大覆盖、持续推进的具体策略。最后,文章建议实施针对性的策略,如教育政策应支持建立跨学科的学习共同体,高校和导师应提供资源和指导,研究生应积极参与共同体活动。研究结果对于解决研究生学业和心理等问题,培养德才兼备的未来人才具有一定意义。
- 金子
- 关键词:学习共同体主动性研究生教育
相关作者
- 谢美华

- 作品数:25被引量:115H指数:7
- 供职机构:江西师范大学
- 研究主题:大学生 学习主动性 高校 办学定位 高校办学定位
- 黄友泉

- 作品数:30被引量:129H指数:7
- 供职机构:江西师范大学
- 研究主题:学习主动性 高校 办学定位 高校办学定位 大学生
- 朱晓茜

- 作品数:6被引量:1H指数:1
- 供职机构:苏州技师学院
- 研究主题:学习主动性 项目驱动教学法 电视机 班主任 班级
- 杨芩

- 作品数:93被引量:411H指数:11
- 供职机构:凯里学院
- 研究主题:蓝莓 枇杷 兔眼蓝莓 柱头可授性 花粉活力
- 曹莉萍

- 作品数:4被引量:4H指数:2
- 供职机构:上海师范大学外国语学院
- 研究主题:学习主动性 教育游戏 大学英语教学 孔子学说 小学英语教学