搜索到710篇“ 外语课堂教学“的相关文章
- 创新外语课堂教学法 全面培养学生素质的探索与实践
- 2025年
- “培养什么样的人,如何培养人”是教育的核心问题。湘潭理工学院在办学初期就确立了应用型人才培养的定位,并积极推动产学研协同创新,参与实施创新驱动发展战略,重点培养创新型、复合型、应用型人才,把提升教育服务经济社会发展的能力作为学校的使命和挑战。
- 党荔蒲
- 关键词：外语课堂教学应用型人才创新型
- 外语课堂教学中的提问现状及对策研究
- 2024年
- 随着当代英语教学改革速度的不断推进,提问教学已经变成最常用的策略之一,是当代英语教师传递信息、获得教与学、输出信息的重要渠道。外语课堂提问是教学互动的重要形式,然而当前外语课堂提问环节还存在一些问题,这些问题在一定程度上影响了提问的有效性和学生的学习成效及外语教学的效果。本研究旨在探讨外语课堂提问的现状,并针对发现的问题提出相应的对策,以期提高外语课堂提问的有效性。
- 王影
- 关键词：外语教学教学观课堂提问课堂教学
- 跨文化外语课堂教学研究现状与展望:基于范围综述的方法
- 2024年
- 该研究采用范围综述方法,以SSCI/A&HCI和CSSCI来源期刊文献为检索范围,检索跨文化外语课堂教学实证研究,以所获68篇文献为研究对象,从理论基础、研究主题、研究背景及研究方法等方面进行分析,总结该领域研究现状和不足。结果表明,该领域虽涉及众多跨学科的理论资源,但理论与实证研究关联不强;研究主题的范围虽覆盖面广,但主要聚焦于教学模式及策略研究,对影响学生跨文化能力的个体、环境与社会因素研究不够深入,且教师跨文化能力发展以及本土化模型构建探究较少;研究被试多集中于传统线下课堂的中国高校英语学习者,外语教师其次,其他国家、目标语、学段学习者与学习模式尚未获得足够关注;研究方法以混合式为主,但数据分析手段仍有待进一步创新,缺乏深入全面的量化分析与质性探究。
- 程靖肖巧玲
- 关键词：跨文化外语课堂教学实证研究
- “三进”背景下外语课堂教学设计路径探析——以意大利语翻译课程为例
- 2024年
- 在中国式现代化全面推进的进程中,高校外语专业肩负着向世界讲好中国故事、传播好中国声音的责任与使命,为将真实的、全面的、立体的中国展现给全世界,高校在开展外语课堂教学工作时,应以“三进”为切入点,通过对课堂内容以及形式的综合设计,培养一批政治觉悟高、交流能力强以及核心素养高的外语人才,为中国故事的讲述与传播奠定坚实的人才基础。本文简要分析了“三进”教学理念的内涵后,重点阐述了“三进”背景下外语课堂教学设计原则,并以意大利语翻译课程为例,制定了一系列课堂教学措施,旨在提高外语课堂教学质量和效率。
- 刘雨蒙
- 关键词：外语课堂教学设计
- 外语课堂教学中学生自我评价研究可视化分析
- 2024年
- 本研究采用文献计量法对WOS核心数据库和CNKI中2003—2022年关于学生自我评价的文献进行了梳理,深入分析了近20年来国内外外语课堂教学中学生自我评价研究的核心主题和研究热点的变化。研究表明,国内外学者共同关注的研究主题为元认知策略与自我评价能力。其中,国内研究更加侧重于学生自我评价的效果,而国外研究则更加关注学生自我评价的过程。在研究热点的变化方面,国内外的趋势基本一致,但是国内对于学习者自我评价方面的情绪探究稍有延迟,研究规模仍有待发展。在此基础上,本研究提出了推动学生自我评价研究和实践的建议。
- 张琼方黄广芳
- 关键词：学生自我评价可视化分析
- 英国中学考试导向型外语课堂教学设计对比研究--以G私立中学为例
- 在当今全球化背景下,外语教学在世界各国的教育系统中占据着至关重要的位置。英国作为多语言、多文化交汇的国家,外语教学在国民教育体系中一直占据重要地位,旨在培养学生外语能力,提升多语言身份意识,以适应日益国际化的社会和职场需...
- 申思琦
- 关键词：外语教学教学设计
- 外语课堂教学创新研究的分类与论文撰写被引量：8
- 2023年
- 撰写本文的目的在于帮助广大一线外语教师更好地从事课堂教学创新研究,并将研究结果成功发表在期刊上,提高创新知识的影响力和辐射力。全文重点讨论两个问题:1)外语课堂教学创新研究有哪些维度和类型;2)如何撰写不同类型的外语课堂教学创新研究论文。外语课堂教学创新研究可依据维度和类型展开。维度指创新研究涉及的主题或内容,可分为教学内容、教学方法和教学研究方法;类型指创新路径,可分为引进评介、引进改造、扎根本土和融通中外。本文对如何撰写不同创新类型的论文提出两个建议:第一,要明确各类型研究的传播价值及相关论文的写作要求;第二,要抛弃三个认识误区。
- 文秋芳
- 关键词：外语课堂教学
- 外语课堂教学创新研究评析:以英语演讲为例被引量：3
- 2023年
- 本文在“外语课堂教学创新研究的分类”(文秋芳2023)的基础上,选取近几年发表的5篇中国高校英语演讲教学实证研究文章,从“创新维度”与“创新类型”两方面对其进行评析。分析发现,其创新维度较为丰富,但创新类型仍以“引进改造”为主。在此基础上,笔者结合时代要求,对未来英语演讲课堂教学创新研究提出建议,拓宽现有研究,并力图向“扎根本土”或“融通中外”转变。
- 孙旻
- 关键词：英语演讲实证研究
- 思政教育融入大学外语课堂教学的有效途径研究
- 2023年
- 习近平指出“办好中国特色社会主义大学,要坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程”。大学英语课堂是开展课程思政教育的重要场所,然而目前,由于教师对思政教育的重视程度不足,大学英语教学中的思政教育元素体现还不充分。本文将阐述大学外语课堂融入思政教育的必要性,分析目前外语课堂中思政教育的现状和存在的问题、就如何将思政元素巧妙地融入外语教学课堂中提出有效的解决途径。以期实现语言学习和价值引领的有机融合,为中国式现代化培养合格人才。
- 郭小雪
- 关键词：思政教育外语课堂教学
- 外语课堂教学创新研究:从教学研究到论文的转化
- 2023年
- 一线教师在开展教学研究后通常要撰写学术论文、投稿发表,但由于做教学研究与写学术论文存在天然的差别,学术论文往往无法照搬教学研究,从教学研究到学术论文的转化面临诸多困难。本文首先比较教学研究过程与学术论文呈现的不同特点:前者具有多向性、反复性和不确定性;后者具有单向性、线性和明晰性。其次总结从教学研究到学术论文的转化原则:架构一条主线;布局分清主次;数据关联问题;写作自上而下。最后以一个案例演示如何应用上述转化原则实现论文输出。本文旨在为一线教师开展教学研究类学术论文写作提供启示。
- 邱琳
- 关键词：教学研究学术论文写作
相关作者
- 束定芳
- 作品数：113被引量：6,713H指数：41
- 供职机构：上海外国语大学
- 研究主题：外语教学 隐喻 外语 认知语言学 外语教育
- 曲岩
- 作品数：3被引量：0H指数：0
- 供职机构：牟平第一中学
- 研究主题：教学容量 新教材 多媒体 外语课堂教学 中学英语
- 邓道宣
- 作品数：53被引量：233H指数：6
- 供职机构：乐山师范学院外国语学院
- 研究主题：隐性课程 外语教师 英语 模块课程 课程改革
- 李敏
- 作品数：47被引量：200H指数：7
- 供职机构：浙江大学教育学院
- 研究主题：农地制度 农地制度改革 农村土地承包经营权 OAIS 乳酸菌
- 胡波
- 作品数：22被引量：47H指数：3
- 供职机构：牡丹江医学院
- 研究主题：医学院校 医学英语 医学英语教学 英语教学 教学改革
