搜索到7143篇“ 图画书“的相关文章
- 幼儿图画书的艺术特点
- 2025年
- 针对幼儿读者的接受特征,在幼儿图画书的当代发展进程中,这一文体逐渐发展出了若干带有普遍性的艺术特点。一、语言简白,结构分明图画书的语言,既包括文字语言,也包括画面语言。考虑到幼儿读者的语言能力和理解能力,幼儿图画书的文字语言在词汇、句式、修辞表达等方面都比较简白,力求接近幼儿日常生活的表达水平和理解水平。其画面语言则与文字语言一样,大多构形清楚,色彩分明。比如《小蓝和小黄》(李欧·李奥尼),各页文字部分均为浅白的用词和简单的短句,如“这是小蓝”“小蓝有好多朋友”。
- 赵霞
- 关键词：图画书画面语言文字语言修辞表达短句
- 用图画书激活小学语文课堂
- 2025年
- 图画书是小学语文课程内容的重要载体,在《义务教育语文课程标准(2022年版)》中被多次提及,这一变化为学习任务群的实施带来了新的教学内容,成为亟待挖掘的教学资源及重要研究对象。近年来,部编版小学语文教材以人文主题和语文要素的双线结构组织课程单元,促进了教师理念的更新,也为图画书教学提供了研究思路。笔者试以《小猪变形记》为例,聚焦图画书教学实践,探讨如何在二年级语文课堂中结合图画书中的“改变”主题,落实“借助提示讲故事”的教学任务。
- 杨霄然
- 关键词：图画书小学语文课程小学语文课堂教师理念课程单元人文主题
- 创作一本属于自己的图画书
- 2025年
- 东东最近读了《走进光影:探秘皮影戏》系列绘本,被书里神奇有趣的皮影故事所吸引,还用随书配套的手工材料制作了一个毛毛虫影偶。东东非常喜欢动手制作的过程,对这个小影偶爱不释手。他还渐渐萌生了自己动手创作一本图画书的想法。这可让妈妈犯了难,对于从没制作过图画书的人来说,这是不是一件难度很高的事情?投入一定的时间和精力去制作图画书,到底有什么价值和意义呢?
- 赵琼
- 关键词：图画书绘本毛毛虫皮影戏
- 谈谈儿童图画书的阅读方法
- 2025年
- 儿童图画书用图文组合来讲故事,阅读时需要厘清文字与图画、语言与情感、观察与思维这三层关系。儿童图画书的阅读基本方法包括梳理性阅读、对照性阅读、品鉴性阅读和创造性阅读等,要让儿童从图与文两个角度立体化展开图画书阅读,把握图文中的语言特色与情感基调。
- 李昌亮
- 关键词：儿童图画书
- 阅读伴成长——五大领域图画书推荐
- 2025年
- 考虑到幼儿的兴趣爱好和年龄特点,本期围绕幼儿发展的五大领域推荐经典图画书,希望能够给予家长借鉴启发。
- 胡朋蕾
- 关键词：兴趣爱好幼儿发展图画书年龄特点
- 21世纪中国儿童图画书兴起研究
- 2025年
- 中国儿童图画书在21世纪进入了相对兴盛的阶段,无论是理论倡导、观念普及、阅读推广还是文本出版等各方面都有了高质量的推进,并培养了一批具有先进儿童图画书创作理念的作者、编辑和具有鉴赏力的读者群。这一现象的出现有着多重因素,其中最不能忽视的是境外儿童图画书创作和理论的引进以及本土儿童图画书研究者的推动。
- 王黎君马丹芳
- 关键词：儿童图画书
- 幼儿图画书文图关系之意义解释
- 2025年
- 图画书一般是由图画和文字共同参与艺术表达的一种文体。与文字类儿童文学作品相比,图画书的最大特点在于,它将图画作为一种特殊的话语符号吸纳到儿童文学的表意体系中,或者更简单地说,它使图画成为作品叙事表情的一个重要媒介。现实生活中,我们常常可以见到这样的例子:年幼的孩子翻开一本图画书,虽然书中的字多半或全不认得,却可以顺着图画的指引说出大概的内容。这也是幼儿图画书越来越成为当代幼儿基础启蒙读物的重要原因。
- 赵霞
- 关键词：图画书启蒙读物儿童文学作品艺术表达
- 智能技术开辟幼儿图画书阅读新路径
- 2025年
- 良好的阅读习惯对幼儿的发展具有重要的价值和意义。随着信息技术的发展,智能技术为幼儿图画书阅读开辟了新路径。完美融合:让图画书更生动想象一下,当小朋友打开一本智能图画书时,书中的小动物突然“活”了起来!兔子蹦蹦跳跳,小鸟欢快地唱歌,这不再是科幻电影里的场景,而是智能技术带来的现实。增强现实(AR)技术让静态的图画呈现为动态,孩子们可通过平板电脑或智能手机,看到书中的角色在眼前跳舞、唱歌,甚至还能与它们互动。这种沉浸式的阅读体验不仅让孩子们乐在其中,还能激发他们的想象力和创造力。除了AR技术,语音识别和人工智能也在智能图画书中大显身手。
- 刘宵坤李丽君
- 关键词：图画书智能技术科幻电影平板电脑
- 广西本土民谣题材图画书创作人才培养模式研究
- 2025年
- 探索广西本土文化产业视角下的插图专业人才培养体系,旨在通过优化文化研究至产业应用的校企联合培养模式,促进地方文化的传播与产业的发展。以案例研究先行回顾国内院校插图专业的人才培养特征。并基于访谈,以人才培养过程中所涉利益相关方的自我报告为依据进行定性分析,总结当前插图专业高校培养与行业实际需求之间的错位性。以代表广西本土民俗文化的民谣图画书开发而切入,实践验证了在地文化发展视角下的人才培养策略。插图是艺术与商业交汇的学科,具备应用性的培养特征。其人才培养过程中应以促进在地文化传播和产业需求融合为目标。本研究的实践过程可为高等院校制订插图相关专业的培养方案时提供参考。
- 王珏李吉云毛磊
- 关键词：图画书研究生培养模式插图
- 中国原创图画书《萝卜回来了》的海外传播现象
- 2025年
- 《萝卜回来了》的传播历程表明打造经典作品是实现原创作品在海外广泛传播的基础,而为世界人民广泛接受的价值理念和现代图画书语言是其成功的关键。该作被不断改编甚至重新引进的现象,也启示国内出版社在图画书出版方面应不断挖掘并重新出版原创图画书中的经典作品,同时注意打造本社具有代表性和影响力的长销作品。《萝卜回来了》因为外文出版社的主动译出成为新中国冷战时期的外交名片,同时也因此在欧洲、亚洲获得了广泛的影响力和知名度;而其被改编和返销国内的现象也从另一个角度说明提高版权意识,对未来图画书海外传播的重要意义。
- 王岩
相关作者
- 韩映虹
- 作品数：68被引量：303H指数：12
- 供职机构：天津师范大学教学科学学院
- 研究主题：图画书 幼儿 宝宝 眼动研究 学前儿童
- 韩阳
- 作品数：582被引量：74H指数：4
- 供职机构：《出版参考:业内资讯版》编辑部
- 研究主题：新闻出版总署 新书 出版 新书发布会 记者
- 彭懿
- 作品数：16被引量：5H指数：2
- 供职机构：浙江师范大学儿童文化研究院
- 研究主题：图画书 故事 老师 房子 画面
- 朱自强
- 作品数：130被引量：456H指数：12
- 供职机构：中国海洋大学文学与新闻传播学院
- 研究主题：儿童文学 儿童 中国儿童文学 绘本 儿童本位
- 王林
- 作品数：50被引量：37H指数：4
- 供职机构：人民教育出版社
- 研究主题：图画书 语文教学 儿童文学 儿童阅读 小学语文教学
