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口腔正畸
本书第2版在保留第1版生应该掌握的基本内容基础上,继续体现教材的先进性和前瞻性。对于使用较少的内容明显压缩篇幅,个别予以删节。把国内外最新的重要研究成果充实进去。使读者不仅能到现代口腔正畸的基本知识,而且能领略到国...
傅民魁主编
关键词:口腔正畸学
口腔正畸
全国卫生院校高职高专教改革实验教材 口腔口腔技术专业用:本书系统介绍了口腔正畸理论知识及各类矫治技术,着重介绍了常用机械性可摘矫治器、功能性矫治器、固定矫治器及口内外矫正辅助装置的结构、制作及临床应用。
赵高峰主编
关键词:医学院校口腔正畸学
口腔正畸
本书内容包括:绪论、成长发育机制与基本原则、颅面生长与发育、颌骨生长与发育、正畸临床专科检查、牙齿移动的力基本原则等。
沈真祥主编
关键词:医学院校口腔正畸学
口腔正畸
口腔专业必修课考试辅导教材 供口腔专业使用:本书共分12章,各章节都有教大纲的要求、复习题要、自测题及答案。对教材的重点、难点进行梳理,囊括常考知识点。
赖文莉主编
关键词:医学院校口腔正畸学
《中华口腔正畸杂志》稿约
2025年
《中华口腔正畸杂志》为中华医会主办、中华口腔会协办、国内公开发行的口腔正畸专业术期刊,本刊实行同行审稿为基础的三审制(编辑初审、专家外审、编委会终审),以从事口腔正畸临床工作者为主要读者对象,报道口腔正畸领域领先的科研成果和临床诊疗经验。
关键词:口腔正畸学三审制临床诊疗经验
口腔正畸线上线下混合式教模式的探索
2025年
随着信息技术的快速发展,利用网络和现代化教手段辅助教,探索多元化教模式是近年来口腔改革的主要方向。文章针对口腔正畸本科教大纲、培养目标及课程特点,利用雨课堂结合SPOC作为主要线上教平台,并将CBL、PBL、TBL等教手段融入线下课堂,构建了线上线下混合式教模式并探讨其应用,旨在为教模式的优化提供参考,突出以生为中心的教理念,培养生的创新能力与临床思维能力,提高整体教质量,为新时代口腔人才的培养提供有力支持。
朱铭慧邹贤玉马念徐卫华
关键词:口腔正畸学混合式教学本科教学
思政教育在口腔正畸本科教中的探索
2025年
课程思政旨在使各类课程与思想政治理论课同向而行,是新时代兼具知识传播与价值引领的综合教育理念。全面推进课程思政建设,提高人才培养质量是对我国高校教育工作者的重点要求。让生在专业课的习过程中,潜移默化接受思政教育,有助于对生价值观的塑造以及全方位育人目标的实现。口腔正畸口腔类专业生必修的一门课程,口腔正畸专科人才相对匮乏,针对口腔正畸专业的教育工作可谓任重道远。本研究基于社会主义核心价值观和《高等校课程思政建设指导纲要》的指导思想,从口腔正畸的课程特点出发,剖析将思政教育融入口腔正畸本科习中的必要性、如何进行教设计及效果评价,以期能够实现思政教育同专业教育相融合的效果,为社会培养更符合职业岗位需求的复合型口腔人才。
李雪翟莎菲柴娟周芳张佳
关键词:口腔正畸学本科教学立德树人
课程思政融入口腔正畸的探索与实践
2025年
思政教育融入高等医人才的培养中是当今医教育的趋势,深入有效推动思政教育与专业教育相融合,实现专业课思政是高校全面提高医人才培养质量的重要任务。口腔正畸作为医院校口腔专业的必修课程,承担着传授专业知识和技能的任务。文章结合口腔正畸的专业特点,深入探讨各章节不同教内容及教场景,对课程思政元素的挖掘、课程思政教的设计、教团队思政教育能力的建设等方面进行探索,利用理论与实践教相结合的方式,以生为主体,不断完善教中的思政教育,对思想政治教育方法进行创新整合,与人文素质、医德医风、职业素养融合,提升生的思想道德修养,实现思政元素与口腔正畸知识模块的有机融合,进而达到知识传授与价值引领的教目标。
姜欢李宣磊包幸福王玉琢魏晓曦胡敏
关键词:口腔正畸学课程融合课程设计
基于文献计量的口腔正畸教育研究现状与趋势分析
2025年
口腔正畸教育在新技术的推动下正经历着显著变革,新冠疫情进一步加速了这一进程,对教育体系产生了深刻影响.自2020年起,该领域的文献发表量急剧上升.运用文献计量方法,构建口腔正畸教育研究的知识图谱,分析研究现状,并结合关键词探讨发展趋势和前沿主题.研究发现,美国和英国在该领域研究占据领先地位,并在文献发表和引用频次上均位居前列.该领域发文量最多的作者为William R.Proffit教授,机构为北卡罗来纳大,期刊为《American Journal of Orthodontics and Dentofacial Orthopedics》.当前正畸教育研究的主要趋势涵盖以生为中心的教理念的普及、电子习的广泛应用、先进技术融入对教互动性和有效性的提升,以及教育评估方法的持续发展.展望未来,需要深化国际合作,并且需要关注技术融入及其带来的数据安全、隐私保护和技术接受度等挑战.
李沛霖谢雨菲李梦洁李兆平何思凝赵志河
关键词:正畸口腔医学教育
CBL+翻转课堂混合式教模式在口腔正畸中的应用
2025年
目的:探讨CBL+翻转课堂混合式教模式在口腔正畸中的应用效果。方法:本研究选取中南大湘雅口腔院2016级本科生作为试验组,采用混合式教模式;2015级本科生为对照组,采用传统教模式。通过期末考试成绩和问卷调查评估教效果。结果:两种教模式下,生的期末考试成绩无显著差异;生对混合式教模式的认可度较高,可能与混合式教内容的丰富性和时间安排的灵活性相关。结论:CBL+翻转课堂混合式教是一种高效的教模式,适应新形势的需求,为今后高校口腔在线教提供了有益的参考。
易芳刘欧胜雷蕾李成日王玥刘丝灵卢燕勤
关键词:CBL在线教学口腔正畸学

相关作者

傅民魁
作品数:288被引量:3,021H指数:31
供职机构:北京大学口腔医院
研究主题:正畸治疗 错HE 正畸 口腔正畸 阻塞性睡眠呼吸暂停综合征
白玉兴
作品数:541被引量:1,637H指数:20
供职机构:首都医科大学附属北京口腔医院
研究主题:正畸 口腔正畸 托槽 牙根吸收 隐形矫治
王林
作品数:485被引量:1,912H指数:20
供职机构:南京中医药大学
研究主题:CBCT 锥形束CT 口腔 上颌 口腔正畸
冯雪
作品数:78被引量:256H指数:9
供职机构:第四军医大学口腔医学系
研究主题:口腔正畸学 成骨细胞 人牙周膜成纤维细胞 三维有限元分析 正畸
林珠
作品数:232被引量:1,064H指数:16
供职机构:第四军医大学
研究主题:头影测量 错HE 正畸学 口腔正畸 口腔正畸学