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“我不是笨小孩”——发展性阅读障碍干预策略: 2025年; 一道题翻来覆去讲很多遍还是读不懂,一个字来来回回教无数次还是不认识……辅导作业是许多家长最头疼的事情,每到家长辅导作业时家里便“鸡飞狗跳”,更有家长在辅导作业时常备速效救心丸。许多孩子出现写反字、许多字不认识、课文不会读等现象,究竟是孩子“太笨”还是另有原因?央视纪录片《我不是笨小孩》让观众进一步走入发展性阅读障碍儿童的世界:我国目前有1500万儿童受到阅读障碍的困扰,阅读障碍发生率在人群中约占5%~10%的比重。; 牛越; 关键词：阅读障碍儿童发展性阅读障碍家长辅导

发展性阅读障碍儿童听处理特征研究新进展: 2025年; 发展性阅读障碍是一种常见的学习障碍类型,通常表现为阅读速度过慢,单词识别与拼写困难,且这种神经性发育障碍不能用感觉或神经系统损伤、缺乏教育机会和学习动机或智力低下来解释。研究显示,这类患儿常存在听处理缺陷,但可能会被良好的外周听力掩盖,往往得不到足够重视。本文从神经解剖结构、行为学、电生理、内在神经机制、基因表型等多方面总结、探讨发展性阅读障碍儿童的听处理特征,为这类儿童的早期识别和康复干预提供科学依据。; 李婷钰吕锦霞池霞洪琴; 关键词：发展性阅读障碍儿童

发展性阅读障碍儿童书写产生的眼动研究: 2025年; 通过眼动技术,采用图片-词汇干扰范式,探究小学3~4年级发展性阅读障碍儿童书写产生特点并与普通儿童书写产生特点进行比较。结果发现,在语音条件下发展性阅读障碍儿童的平均访问时间显著长于普通儿童;在正字法条件下,发展性阅读障碍儿童的平均访问时间边缘显著长于普通儿童;在语音正字法均不相关条件下,发展性阅读障碍儿童的注视次数显著多于普通儿童。研究表明,较普通儿童而言,发展性阅读障碍儿童书写产生过程中的认知加工水平低,书写产生受语音和正字法影响。; 孙珍珍余婷婷李文辉; 关键词：发展性阅读障碍儿童眼动实验

儿童粗大动作发展特征与汉语发展性阅读障碍的关联: 2025年; 目的:探究儿童粗大动作发展特征与汉语发展性阅读障碍(DD)的关联。方法:从北京市某三甲医院精神专科门诊招募27名7~10岁确诊汉语DD儿童,从北京某普通小学招募年龄、性别、总智商相匹配的27名儿童为对照组。采用儿童粗大动作发展测试量表第三版(TGMD-3)、儿童发育协调障碍评估工具(M-ABC)中动静态平衡测验评估被试儿童的粗大动作发展水平。采用小学生识字量测试题库及评价量表、一分钟读字、小学生阅读能力测评评估被试阅读能力。结果:汉语DD儿童TGMD-3总分、位移动作总分、物控动作总分、动静态平衡得分均低于对照组(P<0.05)。Logistic回归分析显示动静态平衡得分、位移动作总分、物控动作总分和TGMD-3总分与患有阅读障碍负关联(OR=3.08、1.35、1.16、1.13,均P<0.05)。结论:儿童粗大动作发展落后与汉语发展性阅读障碍有关联。; 任园春范碧瑶宋以玲王久菊朱飞龙吉宁曹庆久; 关键词：汉语发展性阅读障碍儿童

训练发展性阅读障碍音位辨别能力的人机交互系统及方法: 本发明公开了一种训练发展性阅读障碍音位辨别能力的人机交互系统及方法。该人机交互系统包括测评单元，用于收集用户的个人信息和语音意识的测评结果；参数配置单元，与测评单元连接并具有预设元素库和预设规则库，以基于测评结果为用户配...; 郑淼马小卉王晓怡刘慧娟

一种发展性阅读障碍语言能力的人机交互系统及方法: 本发明公开了一种发展性阅读障碍语言能力的人机交互系统及方法。该人机交互系统包括测评单元，用于对用户进行多项语言能力的测评；计算单元，与测评单元连接，以用于为用户计算各项语言能力对应的初始任务难度；交互单元，与计算单元连接...; 郑淼马小卉王晓怡

一种发展性阅读障碍视觉运动整合的干预系统及方法: 本发明公开了一种发展性阅读障碍视觉运动整合的干预系统及方法。该干预系统包括：运动感知单元，向用户呈现一个运动场景，以基于运动场景中元素形象的速度和方向对运动进行视觉推断，从而训练用户的运动感知能力；运动控制单元，向用户呈...; 郑淼黄建兴马小卉王晓怡张泉凌

一种发展性阅读障碍的非言语式人机交互系统及方法: 本发明公开了一种发展性阅读障碍的非言语式人机交互系统及方法。该非言语式人机交互系统包括测评单元、初级任务单元、高级任务单元、参数配置单元、交互单元和反馈单元。其中，测评单元用于收集用户的个人信息和阅读能力的测评结果。初级...; 郑淼马小卉王晓怡马名璇

发展性阅读障碍跨通道时间加工的人机交互系统及方法: 本发明公开了一种发展性阅读障碍跨通道时间加工的人机交互系统及方法。该人机交互系统包括：测评单元，用于收集用户的个人信息和视听同时性判断的测评结果；参数配置单元，与测评单元连接并具有预设元素库和预设规则库，以基于测评记过为...; 郑淼马小卉王晓怡刘小童

基于噪音排除理论的发展性阅读障碍认知干预方法及系统: 本发明公开了一种基于噪音排除理论的发展性阅读障碍认知干预方法及系统。该认知干预方法包括：获取用户的个人信息和初始阅读水平测试结果；向用户呈现元素图，并配合文字说明规则；当用户确认理解规则后，依次从元素库、规则库和阶段库中...; 郑淼马小卉王晓怡窦佳宁

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