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浅谈音乐新课程理念下的双基教学问题
2024年
本文论述了在《音乐课程标准》实施中关于审美活动和知识技能学习两者之间的辩证关系,指出知识技能学习的重要性,以及如何在《音乐课程标准》的实施中进行基础知识基本技能的学习。
吕春松
关键词:《音乐课程标准》审美
“五步双基教学法”在农村初中数学教学中的应用研究 ——以渭南市临渭区为例
2019年我省颁布陕西省初中学业水平改革办法,标志着我省中考重大改革开始步入实施阶段.农村学校受教育资源、生源等客观因素影响,不可避免的受到了更大的影响.随着城乡教育差异逐步扩大,数学作为基础学科,在中考中占据重要地位....
郭青
关键词:初中数学教学
例谈小学语文的双基教学
2022年
双基,在不同的领域,有不同的界定。在不同时期、不同场合、不同学科内,常会赋予它特定的含义。语文教学认为:双基,是语文的基础知识“字、词、句、篇”和语文的基本技能“听、说、读、写”。笔者认为:双基,除了“字、词、句、篇”和“听、说、读、写”,还有口头表达的能力和加工信息的能力。双基教学,就是语文基础知识和基本技能的教学,它是一种教学模式。
许肖
关键词:语文基础知识小学语文双基教学语文教学口头表达教学模式
我国“数学双基教学”蕴含的传统文化特色分析
"数学双基教学"具有植根于我国传统文化的本土特色。科举考试文化推动了"数学双基教学"的形成,学以致用的文化传统导致了"数学双基教学"目标的定位与内容的选择,农耕文化是"数学双基教学"方法形成的文化现实,传道授业的文化传承...
黄海英
关键词:数学教育数学双基教学传统文化
小学数学“双基教学”30年:坚守、变革与展望
2022年
双基教学”是我国数学教学的基本特色和经验。从教学环节、数学任务、活动形式对30年前后各4节“乘法交换律”的课例进行比较研究发现,我国小学数学“双基教学”在30年的发展中有相对稳定的做法,也发生了与时俱进的变革。未来的发展方向是:在教学环节上,提高数学探究活动过程的完整性,特别是加强问题提出和知识应用;在数学任务上,提高“做数学”水平的任务比例,特别是增加具有原始丰富性和综合性的情境问题,减少形式化的练习题;在活动形式上,减少由教师提问、提示主导的“师生互动”,增加学生之间的“合作讨论”。
刘芳邝孔秀徐建星
关键词:小学数学双基教学乘法交换律教学环节
数学教师专业发展、双基教学、数感研究述略(2001-2020)
多年来我国中小学数学教育在PISA测试中取得优秀成绩,使我国的数学教育受到国际上的关注,数学教育的许多"中国经验"得到交流、研讨与推广。英国政府引进了我国的数学教学模式方法,宋乃庆、孙晓天、孔企平等专家为南苏丹编写了小学...
王晶晶于画画徐雨菲
关键词:数学教师专业发展教学理论数学双基教学
位移-时间图像中的教学探讨——从一道易错题到落实双基教学
2021年
高考试题特别突出基础性,注重贴近教材和实际,使不同能力的学生都有获得感。日常教学中也应该强调基础知识的落实,重视科学思维和关键能力的培养。2020—2021学年度武汉市部分学校高三起点质量检测物理试卷中考查了一道有关位移-时间图像的题目,此道题的高错误率引发了一个值得思考的问题,怎样才能有效进行基础知识教学?文章分析了此题的多种解法及学生的各种错因,以此挖掘日常学习中存在的问题,并延伸到对物理基础教学的思考。最后,尝试提出了加强基础教学的几点建议:教师一定要带领学生好好研读教材,引导学生打好基础,促进课堂回归教材。
刘娟
关键词:新教材基础教学
我国近现代社会发展与“双基教学”的形成
2021年
近代以来我国社会的发展为重视基础知识和技能掌握的我国学科教育传统提供了文化基础,“双基教学”吸收了发展学生学科能力的教育思想,是我国学科教育传统的现代发展。当前的基础教育课程改革需要立足社会文化传统与现实,扬弃“双基教学”传统。
邝孔秀尉春秋朱忆莹
关键词:双基教学文化传统教育传统课程改革
初中音乐课堂的双基教学初探被引量:1
2019年
新课改实施了多年,随着新课改的深入,关于音乐教学中基础知识和基本技能的重要性越来越被广大教师认可。如何在课堂上实施有效的双基教学,并且让学生有兴趣学,这是身在一线的音乐教师需要不断探索的课题。
杭国芬
我国小学数学双基教学的发展 ——基于历史研究视角
“数学双基教学”即重视数学基础知识和基本技能的教学。“小学数学双基教学”是一个教学系统,主要包含小学数学双基教学师生观、教学目的、教学内容、教学方法和教学评价等五要素,该系统存在于一定环境中,系统各要素互相作用,形成稳定...
陈近

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邝孔秀
作品数:24被引量:203H指数:10
供职机构:湖州师范学院教师教育学院
研究主题:小学数学 双基教学 教科书 小学数学教科书 数学教材
刘兴可
作品数:21被引量:25H指数:4
供职机构:邵阳学院
研究主题:双基教学 钢琴作品 贺绿汀 钢琴基础课 钢琴
张奠宙
作品数:246被引量:2,762H指数:26
供职机构:华东师范大学
研究主题:数学教育 数学 数学教学 中国数学教育 数学课程标准
申怡
作品数:2被引量:3H指数:1
供职机构:中央民族大学
研究主题:初中音乐教育 双基教学 音乐教学法 音乐教育 个案
朱成杰
作品数:4被引量:22H指数:1
供职机构:上海市黄浦区教师进修学院
研究主题:双基教学 数学思想 数学教育 现代心理学 数学思想方法教学