搜索到679篇“ 医用数学“的相关文章
- 基于OBE理念的“医用数学建模”教学设计与实践
- 2023年
- 目的基于成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念,以提升学员医用数学建模能力为目标,围绕《医用高等数学》课程中医用数学建模模块进行教学设计与实践并明确改进方向。方法以“传染病模型”为例,进行教学实践;随后利用问卷方式收集44位学员反馈意见。综合运用统计描述、Mann-Whitney U检验、单因素方差分析和Scheffe法,以及卡方检验和z-检验对数据进行分析。结果90.91%的学员对课程主题感兴趣,65.91%的学员认为该模式明显提升了学习效果。本次课程中学员学习主动性在对课程主题有、无兴趣这两个水平上无显著差异,而对知识点掌握程度和继续开展翻转课堂的意愿却有显著影响。结论教学模式总体有效,但需在“突出建模,淡化计算”、提升学员参与度和强化课堂学习效果3个方面进一步改进。
- 李春香王献龙杨轩王中亮
- 基于PBL教学法将课程思政融入医用数学建模的案例研究被引量：4
- 2021年
- 高校的立身之本在于立德树人,以立德为根本,以树人为核心,两者需要有机结合,要求高校教师既要保证教学效果又要做好思政育人工作。文章基于以问题为导向(problem-basedlearning,PBL)的教育理念,针对如何在医用数学建模课程中融入课程思政进行了案例研究。首先,介绍了PBL教育理念及方法;其次,介绍了医用数学建模课程;然后,分析了基于PBL教学法将课程思政融入医用数学建模课程的可行性;最后,文章完整的展示了在PBL案例中融入思政元素的设计过程,通过案例分析验证了该方法能够发挥课程的育人功能,同时激发学生的自学能力和兴趣,将立德与树人有机地结合在一起。
- 孔平周艳丽王宏杰闵建中
- 关键词：PBL教学法立德树人
- 论元认知及其在医用数学教学中的作用
- 2019年
- 运用文献资料分析等方法对元认知及其在医用数学教学中的应用成果进行系统梳理,为医用数学教学引入元认知提供理论和实践指导。研究认为,元认知通过知识、体验和监控来调节个体对技能的学习活动,医用数学教学过程中引入元认知能有效提升数学技能的学习效果,提升医用数学教学的质量。但目前关于元认知在医用数学教学中的应用多集中于高校公共医学课、医学学院医学专业课的教学,少数关于义务教育阶段医用数学教学的研究也基本都集中于专业训练,缺少对正常医学课教学中应用元认知的研究,更缺少对元认知在义务教育阶段医用数学教学中应用的实证研究,且存在医用数学教学过程中学生缺乏对元认知理论知识的理解、学生对元认知的消极体验、学生对元认知监控偏弱等问题,通过自我提示、自我反思和同学互助讲解三种策略可有效提升元认知在医用数学教学中的应用效果。
- 宋晋生
- 关键词：元认知
- 西部少数民族地区医学院校医用数学实验的课程设计
- 2019年
- 为了提高医学生的数学应用能力和创新能力,文章首先阐述了医学院校开设医用数学实验课程的必要性,然后分析了西部少数民族地区医学院校开设医用数学实验课程的现状,最后提出了西部少数民族地区医学院校医用数学实验课程设计思路。
- 曹莉张斌宁鹏飞
- 关键词：西部少数民族地区医学院校
- 医用数学教学板书设计应用与研究被引量：1
- 2013年
- 教学板书直接影响学生的学习兴趣、积极性,以及教学效果、质量。教师必须在掌握教学大纲、吃透教材的基础上,根据教学目的、课型特点和学生基础精心设计板书。
- 张鹏
- 关键词：医用数学板书设计
- 项目学习在医用数学教学中的设计与实施被引量：3
- 2012年
- 探讨项目学习包含的具体实施过程,并通过教学实践中一个完整的案例"函数与医学"进行分析,为医用数学教学实施项目的学习提供一个可操作模式,以期达到改革教学方法、提高医用数学教学质量的目的。
- 刘玉霞王悦
- 关键词：医用数学
- 浅谈医用数学建模的教学方法改革被引量：2
- 2012年
- 从教学设计、教学方式以及考核方式三个方面浅谈医用数学建模与高等数学的教学结合及其教学改革,并以单位时间内血管稳定流动中的血液流量为案例加以分析。
- 李淑龙梁爱琼颜刚
- 关键词：高等数学教学改革血流量
- 医用数学双语教学初探
- 2011年
- 对高等医学院校施行数学双语教学的必要性与可行性、双语教学的主要策略,双语教学存在的问题和不足进行探究,针对医用数学施行双语教学提出建议,有助于推动医用数学双语教学的改革。
- 李丹丹张振赵会仁刘璐
- 关键词：医用数学双语教学
- 浅谈医用数学建模课教学改革
- 2010年
- 医用数学建模课具有独特的教学设计方法,以实际医学问题为出发点,设计数学情境;运用数学知识,设计模型;检验模型,设计模型完善;分析结论,设计模型指导实践。同时从重视课内教学,课外实践以及更新考试方式三个方面对教学中教法改革进行论述。阐述了数学建模教学必要性,及相应教学方法的改革。
- 宋运娜
- 关键词：数学建模教学设计考试方式
- 医用数学多媒体教学效果探讨
- 2006年
- 面临经济竞争的日趋激烈，教育的不断改革。为激发医学院校学生数学兴趣，减轻学生的负担，提高教学效果。就数学多媒体教学进行探讨。对数学多媒体教学效果及数学多媒体教学注意事项提出几点看法。
- 何尾莲
- 关键词：医用数学多媒体教学教学方法
相关作者
- 倪永兴
- 作品数：10被引量：52H指数：5
- 供职机构：中国药科大学
- 研究主题：医用数学 二项分布 中药炮制 正交设计 槐米
- 徐勇勇
- 作品数：481被引量：2,680H指数：22
- 供职机构：第四军医大学
- 研究主题：卫生统计 卫生信息 儿童 病例组合 统计学
- 师明中
- 作品数：17被引量：21H指数：2
- 供职机构：预防医学教研室
- 研究主题：几何均数 医用数学 医学统计 恶性肿瘤死亡 恶性肿瘤
- 王斌会
- 作品数：204被引量：1,642H指数：18
- 供职机构：暨南大学管理学院
- 研究主题：异常值 科技投入 过程能力指数 综合评价 实证研究
- 韩可勤
- 作品数：14被引量：147H指数：5
- 供职机构：中国药科大学
- 研究主题：生物等效性 生物等效性评价 药代动力学 医用数学 药物
