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课程思政视域下医学人文教育路径研究
2025年
在我国医疗改革持续进行的背景下,医学生的人文素养培育成为当前医学类高校教育活动中的重要内容,伴随着课程思政理念的提出,高校医学人文教育也迎来了新的发展局面。通过建设医学人文教育的课程思政体系,能够有效提高医学人文教育的水平。从医学人文素质培育的必要性出发,分析了课程思政与医学人文素养教育的关联性,进而结合实际,剖析当前医学人文教育存在的问题,提出课程思政视域下医学人文教育的新路径,从而推动医学人文教育的质量提升,助力医学院校培养出更多优秀的医学人才。
李轶王敬陈小霞
关键词:医学人文
健康中国建设背景下医学人文教育面临的问题与挑战
2025年
随着健康中国建设战略的贯彻落实,医学人文教育改革发展显得更为迫切。在综合分析了医学人文教育改革背景后,本文提出了医学人文教育教育理念、价值导向、研究视域、学科交叉、课程体系、评价导向等方面面临的诸多问题。通过讨论医学人文教育改革面对的机遇和挑战,包括教育理念更新、价值导向需求、健康中国建设、教育强国建设、人类卫生健康共同体建设、医生和服务对象角色变化等,为深化医学人文教育改革提供了相关视角和深度思考。
段志光石嫣王晨胡安霞
关键词:医学人文教育改革
美英德日医学人文教育课程设置及评价体系研究
2025年
通过历史与逻辑的思维方法对美、英、德、日四国具有代表性的高等院校医学人文教育课程设置及评价体系进行梳理,总结国外高等院校医学人文教育体系的特点为前置人文教育评价、深嵌临床实践以及融合医学执业考试。从国外医学人文教育评价体系在人文教育与评价全息渗透贯穿医学教育全过程,强化质性评价方法及重视学生的反思与回顾,应用智能工具建立教育评价智能平台,发挥评价结果的逻辑相关指标预测作用四方面对我国医学人文课程改革与评价体系构建提供借鉴与启示。
纪元纪元
关键词:医学人文教育教育评价课程设置
基于医患关系认知调查的医学人文教育探讨
2025年
通过调查医学生和患者对当前医患关系的认知情况,探索医学医学人文教育的新模式和新方法。本研究向广州市某三甲医院的就诊患者及医学院校的医学生发放问卷,并运用SPSS 23.0软件进行统计分析。结果显示,医患双方在医患关系及医生人文关怀认知方面存在差异(P<0.05)。研究表明,为进一步改善医患关系,加强医学生的医学人文教育已成为迫切需求。
郭玉琴张宏征
关键词:医患关系医学生人文关怀医学教育医学人文
数智化驱动下医学人文教育的创新改革探索
2025年
随着人工智能、大数据等数智化技术的迅猛发展,教育领域迎来了前所未有的变革。医学人文教育作为医学教育的重要组成部分,也正经历着新的变革。该文探讨了在数智化技术的推动下,医学人文教育模式的创新发展路径,聚焦于技术与教育的深度融合。此文重点分析了数智化技术如何通过新的教育手段和模式促进医学人文教育的发展。通过整合医学人文教育的核心理念,文章提出了一种系统的创新教育模式,旨在提升医学生的伦理意识、社会责任感和生命观。研究发现,数智化技术不仅在教学内容上为医学人文教育提供了更多的可能性,还能通过增强教育手段和资源的个性化推动学生对人文素养更深入的理解。
贾栗黄祖辉
关键词:医学人文教育教育模式创新
医学人文教育融合骨科住院医师规范化培训教育的研究
2025年
通过随机对照试验,探讨骨科规培中采用医学人文教育的效果分析。方法 我院规培学员80名,均为2022-2024学员分为两组各40名,采用一般规范化培训教育的40名学员为对照组,采用医学人文教育联合一般规范化培训教育的40名为实验组。评估培训后临床实践能力和人文素养。结果 临床实践能力得分分别为观察组(92.21±2.35)分且对照组(81.52±3.62),实验组高,(P<0.05),人文素养评估得分实验组(90.85±1.65)分且对照组(82.18±2.35)分,实验组高,(P<0.05)。结论 合理有效的医学人文教育将对提高医疗队伍的医德医风,提高医疗服务质量具有不可替代的积极作用。
杨毅峰其其格
关键词:医学人文教育骨科
大健康理念下医学人文教育改革发展的思考
2025年
随着大健康理念的提出,医学人文教育改革发展成为时下关注的热点。本文基于既有医学人文教育现状调查的综合分析,以及相关中文和英文文献梳理和文献计量学分析,发现我国的医学人文教育仍然以人才培养与课程改革为主,难以应对大健康多元化需求面临的问题与挑战,即医学人文教育纵向自身改革深化不足,横向向健康领域、健康人文拓展不够,难以满足人类卫生健康共同体和健康中国建设的需求。本文从教育者的理念更新、医护人员对未来角色的适应、教育内容的与时俱进、付诸行动的日常实践、引领改革的创新研究、教育范式的守正创新和评价指标的方向导引7个方面,对我国医学人文教育的改革发展进行了思考。
段志光王晨石嫣胡安霞
关键词:院校大健康医学人文人文教育
性格优势融入医学人文教育:“仁义礼智信”价值的应用
2025年
该文旨在应用积极心理学中的性格优势理论诠释“仁义礼智信”这一传统道德准则,并据此对医学人文教育的路径进行新探索。通过文献综述和理论分析,文章首先阐述了“仁义礼智信”(被称为儒家“五常”)在中国传统文化中的地位及其在现代医学人文教育中的重要价值。然后基于性格优势理论诠释“仁义礼智信”,并分析两者的内在联系。在此基础上,提出“仁义礼智信”与性格优势融合的医学人文教育模式,通过培养医学生的性格优势,提升其同理心、沟通技巧、批判性思维技能与反思性实践能力。该创新路径不仅丰富了医学人文教育的理论内涵,也为医学教育实践提供了新思路和新方法。
禹玉兰
关键词:医学人文仁义礼智信
叙事医学训练与医学人文教育深度融合的内涵、逻辑与路径
2025年
叙事医学医学人文教育交融,借助叙事医学训练方式可使两者更加深入糅合为一个整体,达到叙事医学应用与医学人文教育共同发展目的。基于叙事医学训练与医学人文教育融合内在逻辑及动力因素探讨,从强化价值塑造、能力培养与知识运用为一体的融合、深入推动叙事与医学融合教育教学以及推进医学与叙事的实践融合等方面提出切实可行的建议,为推进医学人文落到实处进行理论探求。
刘联蓝云
关键词:医学人文教育
新时代思政视角下对实习生医学人文教育的策略分析
2025年
在新时代背景下,社会对医学生涵养人文品质和社会责任的要求日益提高,而实习生医学人文教育正是培养这方面能力的重要环节。本研究通过文献法、访谈法等方式,对实习生人文教育现状进行了探寻,并分析了其中存在的问题,如人文教育内容的单一、方法论的不足等。为了改善这些问题,我们在新时代思政教育视角下提出一系列策略,包括激活人文医学教育资源,完善人文医学课程体系,创新实习生人文教育方式,同时加强医院文化建设。研究发现实施这些策略后,实习生的医务沟通技巧、人文关怀意识、职业道德品质以及社会责任感等方面表现明显提升。此次研究为进一步推动实习生医学人文教育,提升医生的人文素养和社会责任感提供了有益探索。
李品哈丽米热·哈利甫
关键词:社会责任医院文化建设职业道德

相关作者

尹梅
作品数:211被引量:1,210H指数:17
供职机构:哈尔滨医科大学人文社会科学学院
研究主题:医学人文 医患关系 医患沟通 人文关怀 医学人文教育
田国忠
作品数:148被引量:371H指数:9
供职机构:绥化学院
研究主题:慢性心力衰竭 慢性心衰 生长激素释放肽 生长素释放肽 医学人文教育
钟震亚
作品数:121被引量:263H指数:8
供职机构:佳木斯大学基础医学院
研究主题:解剖学 胎儿 动脉 医学人文教育 人体解剖学
时统君
作品数:66被引量:172H指数:7
供职机构:徐州医学院
研究主题:医学人文教育 医学生 医学人文 医学人文精神 医患关系
文秋林
作品数:33被引量:133H指数:5
供职机构:广西医科大学
研究主题:医学人文教育 医学人文精神 大学生 医学人文 流行文化