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新农科背景下物科专业创新型人才培养探究——以华南农业大“温氏班”为例
2025年
人才培养是高等教育的基本使命和首要功能,新农科背景下,实现传统畜牧业的升级转型,需要培养一批高素质的现代化畜牧人才。然而当前,物科专业存在着课程设置滞后于行业发展、才培养链与产业链相脱节、专业认同感不高等问题。本文以华南农业大“温氏班”为例,从构建服务于新农科的校企协同育人人才培养路径、构建立足市场导向的人才培养路径和构建校企协同拔尖创新型人才培养路径等三个方面探讨了新农科背景下物科专业创新型人才培养。
李曼华张艺嘉
关键词:动物科学专业创新型人才培养
物科专业饲料配方设计教实践探索
2025年
饲料配方设计是一项物科专业本科生必须掌握的核心知识和技能。随着现代畜牧业的发展,对饲料质量的要求越来越高。在《物营养》《饲料》《配合饲料生产与配方设计》等课程授课过程中,我们总结归纳了饲料配方设计的要点和注意事项,旨在指导物科专业本科生设计出科合理的饲料配方。
陈海佳夏思秋边高瑞
关键词:饲料配方设计营养标准
新农科教育改革背景下物科专业水产养殖课程的改革与实践
2025年
水产养殖是本校物科专业的一门专业特色课程,在新农科背景下的物科专业培养方案中占据着重要位置。为适应新农科建设的要求,对水产养殖方式进行改革刻不容缓。本次教改革引入水产养殖大数据、信息化结合实践、知识点结合实践等方式,使水产养殖课程更好地适应新农科背景下物科专业的人才培养。经过本次课程改革,在水产养殖期末测试中的现代养殖技术模块的得分率提升了20%,课程改革取得良好效果。
王旭罗永成李娟
关键词:动物科学
案例教物科专业物营养课程中的应用
2025年
在当今社会,畜牧业的高效、可持续发展依赖于科物营养知识,而作为物科的主干课程,物营养承担着培养生综合运用理论与实践技能的关键任务。传统的讲授方式难以满足现代养殖业对应用型人才的需求,因此,案例教法被引入物营养课程,旨在通过真实案例的应用,使生能够在具体情境中掌握营养原理和方法,从而提高其解决实际问题的能力。本文将探讨案例教法在物营养课程中的规范应用,并深入分析其对教效果的提升作用。
高巍
关键词:案例教学动物营养学课程改革
“产教融合、协同育人”校企合作人才培养的探索与实施——以物科专业(校企合作)班为例
2025年
物科专业是内蒙古农业大的传统专业,担负着培养高级物科技术人才的重要任务。随着经济社会新质生产力的发展,企业对毕业生的实践能力也提出了更高的要求。产教融合、协同育人,建立健全校企协同育人的人才培养体系,培养基础够用、实践够强、技术够硬的应用技能型人才是企业以及新农科建设的必然要求。本文以首届物科专业(校企合作班)为例,分析目前传统人才培养存在的问题,探索构建校企协同育人订单式创新人才培养新模式。
江玮李大彪高静路晓田苏蕊杜明
关键词:校企合作
探讨大生技能大赛在物科专业与改革过程的作用
2025年
生技能大赛是应用型人才培养的重要手段之一。本文就物科专业生参与技能大赛的个别项目进行简要介绍,从教与改革的角度探讨技能大赛对物科专业的重要作用,为提升高校教质量、培养综合型人才改革提供一定的参考。
程玉芳白莉莉李尚张丽云
关键词:技能大赛动物科学教学
物科专业课程思政思考与探索——以家禽生产实验课为例
2025年
家禽生产实验课是家禽生产理论课的后续课程,具有较强的实践性和综合性。为提高家禽生产的教质量和生的整体素质,适应高校教师教书育人和课程思政的时代需求,以家禽生产实验为例,深挖思政素材,在教过程中融入“立德树人”的教育理念,提升教师与生间的教,为课程思政在物科专业相关实验课程建设中的应用探索提供参考。
赵敏孟刘龙葛晶龚海洲
关键词:实验课
物科专业课程思政存在的问题与建设被引量:1
2024年
为了提高物科专业课程思政建设的覆盖面和成效,培养高素质的新型畜牧人才,为中国农业现代化发展提供人才保障,围绕物科专业课程思政建设存在的普遍问题,从校、院、专业、课程等不同层面阐述课程思政建设的重要举措。研究发现,物科专业课程思政建设缺乏系统性和组织性,一些教师缺乏实施课程思政的积极性和能力,传统的教设计不利于课程思政的实施。物科专业课程思政应该从顶层设计、教设计、思政设计3个层次推进,从制度保障、教载体、科设计等角度提高课程思政建设的质量和效率。
郭双双李昌武丁斌鹰张正帆李鹏李兰兰赖玉娇易丹
关键词:动物科学专业教学设计
“新农科”视域下专业应用型人才STEM实践教体系的探索——以物科专业为例
2024年
在新农科的背景下,STEM实践教体系以满足新农科的培养要求为出发点,融入STEM教育理念,与国家战略需求和人才培养目标紧密联系。本论文从打好基于STEM教育理念的理论基础、构建实践教体系以及建立“三维度四系统”教质量监控体系三个方面进行探索,推专业技能训练和实践教的改革创新,充分发挥STEM实践教体系在新农科教育中的作用。旨在满足新农科背景下对高素质畜牧人才的需求。
张海波
关键词:动物科学专业
案例式教物科专业《牛生产》课程中的实践与探讨被引量:5
2024年
案例式教是以生产中的案例为授课内容,促使生通过分析案例,实现生间的讨论和团队合作,提高解决问题的能力。作为物科专业的核心课程,《牛生产》是一门实践性较强的课程,在实际教过程中通过引入牧场中的案例,提升生兴趣,实现真正的理论知识灌输,提高生综合分析能力。该文先归纳案例式教的特点,并以《牛生产》课程为例,分析案例式教的前期准备及实施过程,探索案例式教在地方院校《牛生产》课程中的应用,旨在改善教质量,培养物科专业应用型人才。
马健尹福泉周光现甘尚权
关键词:案例式教学牛生产学动物科学专业

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李淑红
作品数:129被引量:394H指数:12
供职机构:湖南文理学院
研究主题:动物科学专业 地方高校 东方田鼠 地方本科院校 动物科学
王京仁
作品数:169被引量:640H指数:13
供职机构:湖南文理学院
研究主题:动物科学专业 湖区 地方高校 东方田鼠 地方本科院校
成钢
作品数:113被引量:389H指数:12
供职机构:湖南文理学院
研究主题:东方田鼠 湖区 地方高校 动物科学专业 波尔山羊
韩庆
作品数:177被引量:627H指数:16
供职机构:湖南文理学院
研究主题:黄颡鱼 洞庭湖区 地方高校 水产养殖 鲌鱼
黄春红
作品数:111被引量:464H指数:10
供职机构:湖南文理学院
研究主题:营养成分 动物科学专业 草鱼 磷 饲料磷