搜索到10815篇“ 初中作文教学“的相关文章
- 初中作文教学如何实现“减负增效”
- 2025年
- 本文探讨了在初中作文教学中实现“减负增效”的有效策略。针对当前初中生作文学习负担重、效率低的现状,本文从教学目标设定、教学内容优化、教学方法创新和评价体系完善四个维度出发,提出了具体的改进措施。通过这些措施,旨在减轻学生的学业负担,同时提升作文教学的效率,进而促进学生的全面发展。随着教育改革的持续深化,“减负增效”成为教育领域内的核心议题之一。作文作为语文教学的难点,历来是教师教学的难点和学生学习的挑战。
- 刘延勇
- 关键词：初中作文教学教学方法创新减负增效教学内容优化学业负担初中生作文
- 谈谈初中作文教学的要点——以程翔老师《学写游感》一课为例
- 2025年
- 以程翔老师的《学写游感》一课为例,提出初中作文教学的要点:主题聚焦,首先要明确界定一个核心主题或目标,不仅要聚焦写作内容,还要涵盖写这篇文章需要运用的方法、技巧等;情境具体,设置具体的写作情境,激发学生的写作灵感;任务细化,设计一系列既富有挑战性又具备层次性的写作任务,促进技能实践;评价可视,为全面评估学生的写作能力提供精准的指引。
- 王灿
- 关键词：初中语文作文教学
- 信息技术与初中作文教学深度融合的实践——以“写人要抓住特点”一课教学为例
- 2025年
- 信息技术的快速发展为初中作文教学提供了新的路径,初中语文教师要主动探索信息技术与作文教学深度融合的对策。以“写人要抓住特点”作文教学为例,教师将信息技术引入作文教学,要分析信息技术与作文教学的内在联系,在课前预习、课中教学、课后巩固等环节,探寻信息技术与作文教学深度融合的路径,不断提高初中作文教学质量。
- 韦靖薇
- 关键词：初中语文作文教学信息技术
- 初中作文教学中的个性化发展与双减政策的契合
- 本文旨在探讨如何在初中作文教学中实现学生的个性化发展，并分析这种发展如何与国家推行的双减政策相契合，以期达到减轻学生课业负担的同时，提高作文教学效果的目的 。
- 黄飞勤
- 关键词：初中作文教学个性化发展教学策略
- 基于教材的初中作文教学
- 2024年
- 目前,作文是初中语文教学的关键板块,开展初中作文教学须以教材为基,精准施策。教材是语文知识的荟萃之地,是语文教学的指导宝典,初中语文教师应深入开发和利用教材,为学生提供恰当的作文任务和指导,培养学生作文能力。文章以统编教材为参考,研究基于教材的初中作文教学策略,提出“理顺教材,整理作文项目”等观点,旨在为一线教师提供启发。
- 刘雪雅
- 关键词：初中语文作文教学教材应用
- 初中作文教学的困境与对策研究
- 2024年
- 当前初中作文教学面临诸多困境,如学生写作兴趣不高、教学内容与方法陈旧、评价标准单一等。这些问题严重影响了学生写作能力的提升和创造性思维的培养。本文通过对初中作文教学现状进行深入分析,探讨了造成这些困境的原因,并提出了针对性的解决对策,建议通过创新教学方法、丰富教学内容、完善评价体系等措施,激发学生的写作兴趣,提高他们的写作能力。本研究旨在为初中作文教学提供新的思路和方法,以促进教育教学的改进和创新。
- 曾丽萍
- 关键词：初中作文教学教学困境教学对策写作能力
- 初中作文教学训练急待走向序列化被引量：1
- 2024年
- 作文教学是初中语文教学的重要组成部分,也是学生语文素养的综合体现。然而,目前初中作文教学存在着一些问题,我们需要探索一种序列化的训练策略,使作文教学更加科学、有效。一、初中作文教学的现状令人担忧(一)教学缺乏系统性目前,初中作文教学往往缺乏系统性的规划,教师在教学中随意性较大。没有明确的教学目标和教学计划,导致作文教学内容零散,教学训练方式随机,教学评无序化,学生难以形成系统的写作知识和技能。
- 康智勇
- 关键词：初中作文教学初中语文教学序列化教学计划
- 初中作文教学中创造性思维能力的培养被引量：1
- 2024年
- 在初中语文教学中,写作是培养学生创造性思维能力的一种有效手段。初中语文教师要注重引导学生观察生活中的语文,善于运用创造性思维进行写作,进而激发学生的写作兴趣,培养学生写作能力,促进学生全面发展。一、创造性思维创造性思维是一种能够产生新颖、独特和有价值的观念、想法或解决方案的思考过程。
- 孙紫妍姜岚
- 关键词：初中作文教学写作兴趣初中语文教师创造性思维
- 新课标背景下初中作文教学现状与提高策略探究
- 2024年
- 过去的作文教学在某种程度上受限于传统的教育观念和方法,难以满足现代社会对学生综合素质的要求。在教育领域,新课标的实施一直以来都引起了广泛的讨论和关注。新课标不仅涵盖了知识体系的更新,还对教学方法和目标提出了更高的要求。作为培养学生综合素质的重要途径,初中语文教学必须与新课标的精神相契合,以适应时代的需求。
- 黄馨
- 关键词：初中语文教学作文教学学生综合素质教育领域
- 生活化写作教学思想在初中作文教学中的运用
- 2024年
- 作文教学是初中语文教学的关键环节,语文新课标要求作文教学更新教学理念,优化教学目标,全面提升学生的写作核心素养。生活化写作教学思想在初中作文教学中的运用满足了新课程标准的要求,对提升作文教学质量有重要帮助。基于此,本文首先对生活化写作教学思想的内容进行了简要阐述,其次分析了当前初中作文教学中存在的问题,最后探讨了初中语文教学中合理运用生活化写作教学思想的实践策略,以期提升初中语文作文教学实效。
- 王倩
- 关键词：初中作文作文教学优化教学目标教学思想
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- 吴伟星
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- 供职机构：广西科技师范学院
- 研究主题：教育实习 语文教学论 初中作文教学 课程结构 作文教学
- 全海燕
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- 供职机构：苏州大学
- 研究主题：初中作文教学 多媒体 初中语文 计算机网络 多媒体技术
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- 张珏
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- 研究主题：初中作文教学 教学 文言文 《水调歌头》 荷叶
