搜索到1541篇“ 创新性教学“的相关文章
“生药学实验”教学资源建设和创新性教学探索
2025年
“生药学实验”课程是药学专业重要的专业基础课程。在多年的教学实践中利用生药学知识,建立了校园药用植物名录、小型药材库、显微鉴别图像库等教学资源。在实验课程实践中采用小组竞赛、互动分享、归纳对比等创新性教学方法,优化了学生“生药学实验”课程的体验感,激发了学生自主学习和探究学习的热情。在常规的四大鉴定方法的基础上,与毕业设计相结合,开设了创新性、综合生药质量评价内容,教学和科研形成了良的支撑和互动。
王颖罗明和徐婷
关键词:教学资源创新性教学
基于创新性教学理念的高职计算机教学改革创新研究
2025年
创新性教学理念属于一种新型教学理念,其更注重教学的实用创新性。教师在开展教育教学工作中,需做到与时俱进,在不断对自身教学方式、方法等进行创新的同时,还需积极培养学生的创新意识,激发学生的学习兴趣与潜能,将创新性教学理念科学融入高职计算机教学之中,更容易提升课程教学效果,为推动学生实现可持续发展,以及培养学生具备优良创新精神等都具有积极作用。
韩飞翔
关键词:高职计算机教学
创新性教学在高分子材料课程中的应用研究
2025年
在当前教育改革的浪潮中,创新性教学已成为提升教育质量、培养学生综合素质的关键路径。高分子材料课程,作为材料科学领域的一个重要分支,因其理论深度与实践要求并重而著称,但传统的教学方法往往难以有效激发学生的学习热情及实践能力。鉴于此,文章致力于探索创新性教学在高分子材料课程中的具体应用,旨在通过融入情境教学法、项目式学习等教学策略,巧妙结合现代信息技术,构建一个既科学又高效的过程评价与反馈体系,以显著激发学生的学习兴趣,增强其实践能力及创新思维,从而有力推动高分子材料课程的改革进程与持续发展。
杨玲玲瞿小兰
关键词:创新性教学教学改革
利用多媒体资源促进小学语文创新性教学的实践探讨
2025年
随着信息技术飞速发展,多媒体资源在教育领域广泛应用,为小学语文教学创新变革带来契机。本文剖析多媒体资源助力小学语文教学创新的理论依据,审视当前应用现状与问题,探索识字写字、阅读、写作及口语交际教学中多媒体运用策略,结合丰富实践案例总结成效,提出优化应用路径与保障机制,旨在充分发挥多媒体优势,激发学生学习兴趣,提升语文教学质量,培育学生综合素养,推动小学语文教学迈向新高度。
孙晓红
关键词:多媒体资源小学语文创新性教学教学实践
创新性教学在中职汉语言文学课堂中的应用探讨
2025年
目前,中职汉语言文学教学面临着诸多挑战。一方面,学生对具体学科分类和语言、诗词、写作等方面的知识掌握不到位。另一方面,传统的汉语言文学课堂教学模式的局限也日益凸显,许多教师在教学中只是根据教材设置进行详细讲解,缺乏与学生之间的互动,难以满足现代中职学生的学习需求。在这一背景下,创新性教学作为新时代教育的重要手段,其重要不断显现。创新性教学在中职汉语言文学课堂中的应用具有重要意义,不仅能够打破传统教学模式的束缚,使汉语言文学知识的传播更加有趣;还能通过引入更新颖的教学方法和手段,提升学生的学习积极。本文将结合中职汉语言文学课堂教学的相关内容,探讨创新性教学的有效应用,培养学生的文学素养和审美能力,为他们未来的职业发展打下坚实基础。
李晓燕
关键词:创新性教学中职汉语言文学
儿童钢琴集体课创新性教学研究——基于心流学习法及音乐同步学习法
2025年
儿童钢琴集体课是一门集听、说、读、写、视唱、视奏、音乐史、钢琴演奏于一体的综合素养课。面对新时代钢琴集体课教学现状,笔者深入研究儿童心理学、脑科学、教育学等跨学科领域,探索一种可以共同参与、体验感强,能激发儿童学琴兴趣和提升专注力的钢琴集体课教学方案,儿童通过参与有学习意义并有趣的音乐活动,形成内在的积极反馈并学会运用音乐想象力和创造力来表达自我、抒发情感。笔者遵循音乐学习规律,根据幼儿心智发展的程度,结合心流学习法作为教学策略,运用音乐同步学习法及达尔克罗兹音乐教育三要素,进行创新性教学设计,形成教与学的完整闭环,摒弃老师单向讲授与知识灌输,保护并激发儿童学习钢琴的自驱力。
邢晨
关键词:儿童钢琴集体课
新工科建设视域下大学物理实验创新性教学改革实践与路径探析
2025年
以新工科背景下的大学物理实验课程教学为研究对象,针对原有教学过程中存在的问题,结合新工科建设要求,提出了结合专业特色明晰人才培养目标、利用信息技术革新课程内容、引入朋辈教育模式强化实践教学、构建“双师型”教学团队提升教师素养以及优化过程考核评定模式五个方面的教学改革思路,以期为推动大学物理实验课程教学的持续优化与创新实践人才培养模式提供参考和借鉴。
付春玲胡振涛任星
关键词:大学物理实验教学改革创新实践能力
从理论到实践的中国民族音乐文化创新性教学路径探索
2025年
本文聚焦实践育人在高校美育通识课程改革中的核心作用,通过深度剖析中国民族音乐所蕴含的丰富内涵及独特价值,致力于探寻中国民族音乐在非物质文化遗产传承背景下的美育通识课程改革路径。重点关注如何将非物质文化遗产元素高效融入美育通识课程体系,借助体验式、沉浸式学习以及课程思政与艺术实践的有机融合等手段,从理论到实践增强学生的文化自信心与民族认同感,推动非物质文化遗产在当下的传承与发展。
胡妍璐陈柏安
关键词:中国民族音乐非物质文化遗产实践育人
新时代高素质机务人才创新性教学实践探索——以“飞机腐蚀与防护”课程案例库建设为例
2025年
创新创业教学案例库建设项目是响应国务院、教育部创新创业教育改革,加强创新创业人才培养,纵深推进大众创业和万众创新的基础教学设施。该文以培养新时代新工科建设背景下具有高素质、创新创业意识的机务人才为目标,以民航机务工程专业核心课程“飞机腐蚀与防护”为抓手,分析了高校本科生课程案例库的建设现状,充分考虑民航机务维修类专业实操强、行业实践要求高的基本要求,通过课程案例库建设、教学方法改革、科创内容拓展、行业知识衔接等创新创业实践,开展了课程教学实践,提出了“理论、工程、创新、创业”的层次递进案例库,并充分运用到教学设计中,旨在不断提高学生的创新实践能力,在高素质人才培养层面为民航强国战略添砖加瓦。
陈虎王旭林陈果
关键词:案例库机务维修民航强国本科生培养
初中语文大单元教学创新性教学模式研究
2024年
近年来,随着新教学改革的持续深化,从而使得初中语文大单元教学逐渐受到了人们的广泛关注。而“四大”创新教学则指的是:大概念、大目标、大情境及大任务四个核心元素,旨在提升初中语文大单元教学质量,并激发学生的学习兴趣。目前,初中语文大单元教学所面临的挑战为传统教学模式下学生往往缺乏主动学习和创新思维的机会。为了解决这一问题,教师必须思考对大单元的教学方式方法进行创新,以此使学生能够积极参与到大单元的教学中。通过实施“四大”教学法,初中语文教学将变得更加生动有效,既能激发学生的学习兴趣,又能全面提升他们的语文素养和创新能力。基于此,本文开展了针对地研究,希望为相关的科研人员和教育工作者提供参考。
黄艳锦
关键词:创新教学初中语文大单元教学

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关文信
作品数:47被引量:377H指数:12
供职机构:海南师范大学初等教育学院
研究主题:生态 课堂教学 课堂文化 生态哲学 课堂
张琨
作品数:6被引量:15H指数:2
供职机构:北京林业大学
研究主题:创新性教学 感官品质 螺旋藻粉 物性参数 微波真空冷冻干燥
王洪才
作品数:247被引量:3,444H指数:36
供职机构:厦门大学高等教育科学研究所高等教育发展研究中心
研究主题:高等教育 现代大学制度 创新创业教育 大学治理 教育
汪涛
作品数:20被引量:99H指数:6
供职机构:北京林业大学生物科学与技术学院
研究主题:教学改革 板栗淀粉 林蛙油 蛋白 创新性教学
陈白帆
作品数:78被引量:385H指数:10
供职机构:中南大学
研究主题:移动机器人 人工智能 同时定位与建图 SLAM 粒子群优化