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“双高计划”下高职院校创新创业人才培养的现实困境与实践进路
2025年
“双高计划”的推出,让专科生在职场上的认可度和地位大大提升,但也对人才的创新思维、创业素质以及技术技能水平提出了更高的要求。与“大众创业、万众创新”的社会现状相比,高职院校创新创业人才培养尚存在一系列亟待解决的问题。因此,通过“思政+创业”激发人才发展新活力、“技能+创业”打造技能报国生力军、“科研+创业”点燃创新创业强引擎及“就业+创业”打通人才流动双向道,构建能够唤醒学生主体意识、贴合高职院校实际、满足行业企业需求的创新创业人才培养模式,具有极为关键的现实意义。
徐波波
关键词:高职院校创新创业型人才
地方本科院校创新创业人才培养探究——基于服务区域经济发展的视角
2025年
近年来,我国区域经济发展迅速,对各类人才的需求日益增长。地方本科院校作为培养人才的重要基地,肩负着为区域经济发展提供人才支持的重任。创新创业人才是推动区域经济发展的关键力量,本文从服务区域经济发展的视角出发,分析地方本科院校创新创业人才培养存在问题,并提出相应的对策建议,以期为地方本科院校人才培养模式的创新提供参考。
宋杰光吴根萍曾清杨雪晴
关键词:本科院校创新创业型人才
从“映山红”到“江财红”——江西财经大学培养创新创业人才的探索与实践
2025年
江西财经大学落实立德树人根本任务,按照“培养创新创业人才的革命理想比培养他们的工作才能更加重要”的育人理念,积极利用和挖掘江西红色资源,发扬红色传统、传承红色基因,将井冈山精神融入创新创业人才培养实践,深度融合红色文化教育与“信敏廉毅”校训,将根植于江西红土地的“映山红”之“魂”融入学校立德树人的“江财红”之中,走出了一条特色鲜明的创新创业人才培养之路。
李春根
关键词:立德树人创新创业型人才育人理念创新创业人才培养
产学研合作背景下工业设计专业创新创业人才培养模式研究
2025年
创新创业人才的培养已经成为当前社会关注的热点问题,在此背景下,高校工业设计专业创新创业人才培养模式的探索,对推动我国经济社会发展具有重要意义。本文从创新创业人才培养模式的内涵和特征出发,结合当前高校工业设计专业创新创业人才培养模式存在的问题,探索了产学研合作背景下工业设计专业创新创业人才培养模式构建的有效路径,提出了一种“两阶段三层次”的校企联合培养模式。
凌雁
关键词:产学研合作创新创业
构建“思专产创”四位一体育人模式培育高质量创新创业人才
2025年
本文通过对当代大学生创新创业教育现状的调研,针对存在的问题进行分析研究,寻找规律,探索“思专产创”四位一体育人模式,优化大学生创新创业能力培养的方法和途径、完善并强化大学生的创新创业教育体系,突出思政赋能、专创融合、产创协同的育人特色,培养高质量创新创业人才,引导当代大学生树立正确的成才观、就业观和择业观,实现以创新创业带动就业的目标。
翟崑渠非王存鹏
关键词:创新创业
基于能力本位的电子信息创新创业人才培养实践
2025年
本文围绕电子信息类创新创业人才培养,基于能力本位思想展开了相关教学改革研究与探索实践。通过与产业界的紧密合作,对教学体系和教学内容进行重构,将最新的技术和实践经验融入教学中,将专业教学与创新创业教学有机融合,提升了学生的创新能力和实践素质。同时还注重科研和竞赛在创新人才培养中的重要促进作用。通过依托工作坊、第二课堂及各类竞赛活动,有效提升了学生的综合素质和创新能力,取得了良好的教学效果。
杜宝祯姜浩邹庭浪
关键词:创新创业电子信息能力本位
浅谈高职院校创新创业人才培养模式被引量:1
2024年
我国创新创业教育研究起步较晚,实践研究还不充足。具体而言,高校创新创业教育内涵理解还未形成科学完整的体系,一些高校创新创业教育内容与企业需求脱节、创新创业教育项目与专业项目分离,影响了创新创业人才培养。因此,以培养技术技能创新人才为目标,提升学生创新创业水平、能力,构建高职院校的创新创业人才培养模式显得尤为重要。
张露
关键词:创新创业教育创业型人才培养模式高职院校创新创业型人才培养
艺术类院校加强创新创业人才培养的路径探索
2024年
艺术类院校作为培养未来艺术家、设计师及文化创意产业领军人才的重要摇篮,其加强创新创业人才培养的重要性日益凸显。为培养具备创新思维、创业精神及实践能力的复合人才,提升艺术类院校学生的创新创业能力,为文化创意产业的发展提供有力的人才保障,文章深入探讨了艺术类院校加强创新创业人才培养的意义,并针对当前存在的问题,提出了优化与创新人才培养的路径。
郑岩
关键词:艺术类院校创新创业型人才创新创业教育
“双一流”建设背景下创新创业人才培养模式探索
2024年
东北林业大学森林工程专业以“双一流”建设为契机,立足学科特色,构建“一个目标、二个支撑、三个层面、四种能力、五个模块”的实践教学体系,搭建森林工程专业创新创业平台,组建教学团队,形成了森林工程专业创新创业人才培养模式,为开展创新创业人才培养研究和实践提供了新思路。
辛颖李耀翔王海滨狄海廷徐国祺
关键词:创新创业实践教学
浅析“互联网+”背景下高职院校创新创业人才培养模式
2024年
互联网技术的发展给企业的改革和发展提供了有力的技术支持,不仅改变了传统的生产模式,也提高了企业的生产效率。在这样的背景下,企业对人才的需求标准也在逐渐提高,对复合人才的需求逐渐增加。这也对高职院校的人才培养提出了更高的要求,高职院校要积极改进传统的人才培养模式,采用更符合时代发展的教育模式,不断提高人才培养的质量。创新创业人才的培养不仅可以促进高职学生综合能力的提升,使其更好适应未来工作的需要,也能有效提高院校的就业率。在实际的教学过程中,学校要进一步加强创新创业教育活动的开展,组织学生开展丰富多样的教学活动,提高学生的创新创业能力。
周旭
关键词:创新创业能力学生综合能力高职院校互联网创新创业人才

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刘碧强
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供职机构:福州大学
研究主题:大学生 公务员 高校 创业型人才 创业教育
刘有升
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供职机构:福州大学
研究主题:高校 大学生 三螺旋理论 创业型人才 大学生社会实践
易自力
作品数:331被引量:2,150H指数:22
供职机构:湖南农业大学
研究主题:水稻 芒属 五节芒 能源植物 愈伤组织
任湘
作品数:48被引量:202H指数:8
供职机构:湖南农业大学
研究主题:创业教育 创业型人才 高职院校 大学生 高校
陈笃彬
作品数:63被引量:447H指数:12
供职机构:泉州师范学院
研究主题:高校 高等教育 三螺旋理论 三螺旋 泉州师院