搜索到205篇“ 全称量词“的相关文章
- 全称量词与存在量词有关的嵌套问题
- 2024年
- 新教材对于全称量词命题和存在量词命题有了新的命名,将老教材里的“特称量词命题”改成了“存在量词命题”,关于任意性与存在性嵌套的命题再次推上热议.随意改变“存在”与“任意”的顺序往往会使命题不等价,特别是与“或”、“且”等逻辑关联词相结合时,如何等价转化、简化命题是学生的难点,也是学生的易错点.本文将研究这一类问题的转化方法.
- 李何东
- 关键词：全称量词存在量词新教材任意性易错点
- 例析全称量词命题与存在量词命题的常见题型
- 2023年
- 全称量词命题与存在量词命题是一类特殊的问题,下面就这类问题的常见题型,进行举例分析。一、全称量词命题与存在量词命题的判断例1判断下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,并用符号“∀”或“∃”表示。(1)自然数的平方大于或等于零(2)有的幂函数图像经过点(1,1)(3)所有的二次函数的图像的开口都向上(4)有些直角三角形的两锐角A,B,使得sinA=cosB。
- 宋秀华
- 关键词：全称量词存在量词幂函数常见题型自然数
- 新课程改革下的生本教育教学课堂研究——高中数学“全称量词命题与存在量词命题的否定”教学设计与实践
- 2023年
- 在新课改中,普通高中数学教学内容进行了增加、删除和章节顺序调整。本文对变化大的部分“全称量词命题与存在量词命题的否定”做课标定位分析,参照生本教育教学模式进行教学设计与实践,把符号化思维渗透于课堂教学过程,使学生通过实例理解常用逻辑用语蕴含的学科核心素养,发展其数学抽象、逻辑推理素养,让新课程改革的要求在生本教育课堂中落地生根。
- 谢清秋
- 关键词：教学设计
- 一道含有全称量词、存在量词的函数题易错分析
- 2022年
- 函数作为高中数学内容的一条主线,对整个高中数学有着重要的意义,每年高考卷都将其作为必考题.含有全称量词与存在量词的不等式成立问题,也是高考的高频考点,考生在遇到这一部分的试题时常常出现错误.对此本文以2022年苏锡常镇四市高三教学情况调研(一)数学第12题为例,对含有全称量词与存在量词的函数题中,因不理解全称量词与存在量词的含义及不会等价转化致误的易错点进行剖析,并提出了相应的解题策略.
- 张启兆刘晓洁
- 关键词：全称量词高三教学存在量词苏锡常高频考点
- 汉语儿童对全称量词疑问句逻辑辖域的习得
- 量词辖域现象一直是语言学家重点研究的课题,当量词与疑问词共现时可能会引起句子的歧义,出现量词辖域歧义。文章从逻辑角度出发,结合量词逻辑语义探究儿童对量词辖域歧义句的解读,对比考察儿童内部差异以及儿童与成人之间的差异,研究...
- 毛开敏
- 关键词：量词辖域逻辑语义
- 聚焦全称量词命题与存在量词命题
- 2021年
- 一、全称量词命题与存在量词命题辨析判断一个语句是全称量词命题还是存在量词命题的步骤:先判断语句是否为命题,若不是命题,就不是全称量词命题或存在量词命题;若是命题,再分析命题中所含的量词,含有全称量词的命题是全称量词命题,含有存在量词的命题是存在量词命题。
- 赵军
- 关键词：全称量词存在量词命题语句
- 全称量词“所有、任何、凡是”的辨析及教学设计
- 汉语全称量词较多，且句法语义存在一定的异同和交叉关系，这是学界长期以来比较关注的热点问题。论文选取其中的三个全称量词“所有、任何、凡是”为研究对象，从句法、语义方面对三者进行对比分析，并分析了三者的互换情况以及影响因素，...
- 姚廷秀
- 关键词：汉语国际教育全称量词偏误类型教学设计
- 全称量词与存在量词在高考中的运用
- 2021年
- 量词在新高考刚执行时,是一个新的内容.常见的题型就是写出含有量词的命题的否定形式,量词也可以与函数的最值及值域相结合,求参数的范围,此类问题往往与导数息息相关.
- 刘兆云
- 关键词：量词
- 上海话全称量词“侪”的一语获得研究
- “侪”是上海话中的一个副词性全称量词。“侪”的量化可分为左向和右向，当量化对象出现在“侪”左侧时，须满足复数条件，此时“侪”作全称解读，具有分配性特征;当量化对象出现在“侪”右侧时，除复数条件外，宾语及动词类型也受到严格...
- 张亦君
- 关键词：全称量词
- 基于深度学习的“全称量词与特称量词”教学设计被引量：2
- 2021年
- 文章以全称量词与特称量词等概念的构建为核心,从具体事例中抽象出概念的共同特征,根据学生的认知规律和身心发展特点,主要围绕概念的导入、新知的探究、知识网络的构建和概念的运用这4个环节设计恰当的问题,引导学生在经历课堂学习的过程中夯实双基,学会学习,并且深入到数学思维层面,促进学生深度学习.这既是培养数学核心素养的前提,也是数学教育的内在要求.
- 刘再平唐颖鸿许德刚
- 关键词：数学思维教学设计
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- 袁毓林
- 作品数：220被引量：3,801H指数：35
- 供职机构：北京大学
- 研究主题：汉语 现代汉语 语义 物性 实性
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- 作品数：13被引量：6H指数：2
- 供职机构：燕山大学马克思主义学院
- 研究主题：分析哲学 解释学 历史考察 动因 语用学
- 石硕
- 作品数：15被引量：20H指数：3
- 供职机构：广东轻工职业技术学院
- 研究主题：可视电话 可视电话系统 低延迟 全称量词 DSP
- 陈莉
- 作品数：11被引量：44H指数：4
- 供职机构：上海交通大学人文学院
- 研究主题：衍推 个体性 谓语 汉语 单调性
- 朱贤良
- 作品数：118被引量：59H指数：3
- 供职机构：枞阳县会宫中学
- 研究主题：平面向量 中学数学 高考试题 解题 高考
