搜索到457篇“ 倍角公式“的相关文章
高中数学教材二次开发案例展示——以人教B版必修四“公式”例题、习题设计为例
2024年
以人教B版高中数学必修四的“公式”为例,展示了二次开发教材的必要性.通过对例习题的重新设计,使得教学内容更加贴近学生的实际生活,提高了学生的学习兴趣和学习效果.同时,新的设计也更加注重培养学生的思维能力和解决问题的能力,有助于提高学生的综合素养.此外,新的设计还考虑到了不同学生的学习需求和学习水平,使得教材更加符合个性化教学的要求.
马金玲
关键词:高中数学二次开发倍角公式
隐藏在公式中的零点问题
2024年
王敏杰
融史再创构情境 探边寻悟精神——以“公式”拓展探究教学为例被引量:1
2023年
数学拓展性探究课程就如科学精神与创新意识培养的源头活水,赋予数学课堂以生机.基于弗赖登塔尔的HPM思想,将公式的拓展探究课分为四个基本流程:置身历史情境,提出数学问题;借助名家方法,优化解题过程;探究边关系,发现公式;合理外推结论,感悟数学精神.让学生在“再创造”中理解掌握知识.
鲍佳丽朱哲
关键词:三等分角倍角公式数学史再创造
巧用公式解数列题
2022年
公式是三变换的重要的基础性公式,正因为有公式的渗入,三函数才显示出千姿百态,争奇斗艳的景象.但公式的作用并不仅仅限于三函数.它在数列解题中,也扮演着非常重要的色,极大地丰富了数列解题的途径.
鲁和平
关键词:倍角公式三角函数数列题
函数n公式述评被引量:1
2018年
2017年第4期《数学通报》刊有《关于sinnθ的一个统一公式》一文,早在1994年第12期《数学通报》就发表过《乘积形式的礼正弦公式》,两篇文章都是给出了n正弦公式的乘积形式.2000年第9期《数学通讯》发表的《三函数的n公式及应用》对这类公式也有探讨.
史嘉
关键词:倍角公式三角函数正弦公式
正余弦n公式及其应用被引量:1
2018年
正余弦的的二公式、三公式可以推广到n公式,并且有广泛的应用.通过学习、思考与感悟,展现公式在求值、化简或证明中的应用,体会到数学的简洁、和谐与奇异之美.
林如翰
对泰勒级数展开公式的单摆周期研究
2017年
利用泰勒级数对高进行展开,得到一系列单摆周期近似公式,并与已有的单摆周期近似公式进行比较,结果表明:泰勒级数展开的一系列公式精度较高,能够加深对单摆周期涵义的理解.
单长吉张瑶杨海燕徐楠龙烨
关键词:倍角公式泰勒级数
基于余弦7公式求几个一元三次方程的解及其应用被引量:6
2017年
《数学通报》2015年10月号问题2268: 试证明 sin^2π/7+sin^2 2π/7+sin^23π/7=16sin^2π/7sin^2 2π/7sin^2 3π/7对该问题,问题提供人柳冉在《数学通报》2015年第11期“2015年10月号问题解答”中反复利用正弦、余弦的积化和差等公式及一定的运算技巧给出了证明.
黄盛清
关键词:倍角公式一元三次方程余弦
“同课异构”的演绎 “公式”的点评被引量:5
2015年
2014年8月,罗增儒教授对两节“二公式”同课异构公开课作了即席点评,本文是现场纪录的整理。授课的李老师来自一所县城中学,何老师来自省会一所重点中学。罗教授的评课体现其一贯的风格,对“同课异构”作了理论与实践相结合的演绎,对“公式”作了深入浅出两凸显的点评。普遍认为,二公式的教学“亮点少,出彩难”,且看罗教授的评课是如何突破“平淡”,追求“创新”的。
罗增儒
关键词:倍角公式异构公开课老师
应用公式解竞赛题被引量:3
2015年
函数不仅是高中数学和继续学习数学、物理等学科的基础,也是一种解决数学问题的重要工具。在近几年的数学竞赛中,出现了不少以公式为背景的优秀试题,旨在考查学生的联想思维能力和创新意识。
刘康宁
关键词:竞赛题公式解联想思维能力三角函数数学问题

相关作者

朱哲
作品数:148被引量:365H指数:9
供职机构:浙江师范大学教师教育学院
研究主题:数学教科书 数学教育 数学史 数学 勾股定理
单长吉
作品数:91被引量:136H指数:6
供职机构:昭通学院
研究主题:特性分析 稳定性 MUN CFD解析 电磁学
齐成伟
作品数:64被引量:71H指数:8
供职机构:重庆科技学院
研究主题:渗流场 静态混合器 产能公式 深水钻井 页岩气
张得南
作品数:23被引量:0H指数:0
供职机构:永昌县第一高级中学
研究主题:学习者 函数 把脉 貌合神离 例析
万立夫
作品数:46被引量:104H指数:7
供职机构:重庆科技学院石油与天然气工程学院
研究主题:井筒 连续管钻井 定向器 随钻 深水钻井