公共文化服务平台

搜索到68篇“ 人本价值观“的相关文章

基于人本价值观的思想政治教育: 2018年; 在思想政治教育中,以人为本价值取向有着深厚的文化渊源,但思想政治教育人本价值取向在当前受到挑战,面对挑战,全面分析思想政治教育中人本价值取向的理论来源,剖析存在的主要问题,有针对性地提出优化策略,以提高思想政治教育的人本价值取向。; 龙星; 关键词：思想政治教育人本价值取向以人为本

以人本价值观开创中国特色现代企业制度模式: 2018年; 习近平总书记指出:建设现代国有企业制度是改革的方向,必须一以贯之;现代国有企业制度的本质特征是坚持党对国有企业的领导,全心全意依靠工人阶级是党对国有企业领导的内在要求。这些论断为开创中国特色现代企业制度模式提供了坚实的理论基础。; 张喜亮; 关键词：现代企业制度经理人现代国有企业制度人本价值观劳动力国有企业改革

新型城镇化过程中群体性事件预警的人本价值观研究——学习习近平关于枫桥经验的指示精神体会被引量：1: 2016年; 首创于浙江诸暨市枫桥镇的"枫桥经验"以其特色的社会矛盾管理经验在现代化氛围中依然具有新的时代意义,它重视传统与现代的结合,尊重熟人社会中的和谐,并追求利用地方性乡规民约的软约束,强调对民间草根力量的依赖。城镇化建设要秉承枫桥经验"以人为本"的核心价值理念,在实践中发展并创新枫桥经验。对此提出四个方面的建议和对策:要依托传统,实现传统资源的现代化、创造性转换,依照乡约家规,不用宗教而有道德,不用法律而有秩序,依赖民众,人尽其才,舒畅民性,依靠制度,打造社会秩序维护体制的"升级版"。; 郝雅立; 关键词：新型城镇化群体性事件危机预警价值观

基于人本价值观的盈利公式与价值决策模型构建被引量：2: 2015年; 本文从人类社会存续与发展需要解决的如何满足人的需求这一基本问题入手,构建出科学合理的人本价值观,并以人本价值观为指导,借鉴人本价值观的盈利公式设计了以创造价值、盈余价值、创造总价值、盈余总价值为核心的四个盈利公式,进而构建了短期和长期价值决策模型。; 徐国君; 关键词：人本价值观

对人本价值观或精神品质的坚守——读陈劲松的散文诗文本: 2014年; 陈劲松是一位纯净的散文诗人。他长年生活在青海格尔木,因此他的文本中有诸多明亮的高原意象:湖水、雪山、月光、鹰隼、青稞、冰雪、花香、麦子,等等。这些自然元素,成为他喻指心灵和生命精神的重要代码,也为文本意境的扩展和意义的生成注进了活性。诗人对物象精神品质的把握和对人本价值观的开掘有敏锐的认知,作品表现了他"劝诫"的美学追求以及对现实社会巧妙的批判。他的文本呈现出冰雪般的魅力:人本纯净的精神操守、追求以及输出的价值观,更多的是对世俗的反抗和做人的坚持。一如诗人所认为的,要做一块"拒绝融化的冰"。; 黄恩鹏; 关键词：散文诗价值观

基于人本价值观的研究生德育管理模式创新探析——以浙江财经大学为例: 2013年; 随着社会经济转型发展,研究生教育培养结构发生了重大转变。文章从研究生德育工作的目标为切入点,从研究生群体特征、人才培养目标剖析研究生德育工作的核心和方法,以推动现代德育人本思想由理念层次向实践层次和操作层次的转换,同时结合浙江财经大学研究生德育工作的现况,探析以人的"自由而全面发展"为核心的研究生德育价值体系和实践探索的新模式。; 王晓玲; 关键词：人本价值观德育管理

《塔和桥》拾遗——基于人本价值观对工程师结构理性的反思被引量：1: 2013年; 19世纪末到20世纪初工程学的蓬勃发展曾刺激了建筑学新理念的生成,之后的发展两者渐行渐远,很多仁人志士不满于两者分离的负面影响而提倡结合与交融,以避免一个在封闭系统中的形式操作对于当代多样化的回馈无力,另一个缺少本质的形式动因而使建筑学沦为纯形式的游戏。针对戴维·P·比林顿教授的《塔与桥:结构工程的新艺术》书中关于结构艺术独立的观点,从建筑的角度出发提出质疑,进而探讨更加开放的结构观。; 张弦; 关键词：结构艺术装饰

“人本神话”:资本主义人本价值观的前提批判被引量：3: 2010年; 伴随着文艺复兴与启蒙运动的脚步声,资本主义高喊着"自由、平等、博爱"的口号、高举着"自由、民主、人权"的旗帜降临于尘世。然而,资本主义社会一贯倡导的自由、平等、博爱、民主、人权不过是统治阶级精心编织的,用来美化自己、欺骗人民的"人本神话"。今天,我们应当对资本主义的人本精神展开前提性反思和批判,避免不加反思地全盘接受资本主义的人本逻辑,从而坠入资产阶级预先设下的"人本陷阱"。资本主义社会客观存在的九个方面的背反决定了其不可能是一个真正的人本社会,马克思、恩格斯所设想的理想的人本社会在今天还没有出现,但它必然到来。; 陈曙光; 关键词：意识形态人本价值观以人为本

论金融危机影响下的青年大学生“人本价值观”的重构: 2010年; 2007年伊始的全球金融危机在给社会带来巨大损失的同时也引起了广泛的反思。造成金融危机的原因很多,其中一个重要原因是西方价值观中的"人本主义"的过渡泛滥,导致社会自我调节机制失灵。为了更好营造和谐的经济和社会发展秩序,在对青年大学生进行价值观教育时应该通过强调价值观中"人本性"与"人的社会性"之间的辩证关系,实现对大学生"人本价值观"的重构。; 江帆谢春红; 关键词：金融危机大学生人本主义

由“增长-进步本位”的物本价值观到“民生-幸福本位”的人本价值观——改革开放以来中国社会“发展价值观”的历史性变迁及其实质被引量：18: 2010年; 中国社会的改革开放实践,禀赋着多方面的深刻的价值变革意义。就历史与时代性主题而言,则集中体现为以发展为核心的合理的社会公共价值理念型的自主性探索与认定;发展价值观通过对发展的深刻观察和理解,为人类提供一种能充分表达发展的目的、意义的哲学理念。对传统的"经济增长本位"的发展价值观的实质及其主要弊端的反思,伴随着改革开放的全部历程,其最有效的成果就是"科学发展观"的提出。这一新的价值观对于社会的发展活动实现"价值重构"提供了新的契机。它表明,发展的终极目的并不只是增加国民财富,更重要的是促进国民幸福,经济增长只是其中的重要手段。这种价值观表明,改革开放以来中国社会的价值取向正在从"以经济建设为中心"逐渐转到"促进经济社会和人的全面发展"。不仅如此,构建社会主义和谐社会,其最终的落脚点就在于人民幸福,而突出"民生"本位,注重人们的生活满意度,则更是新的发展价值观的突出要义。; 袁祖社; 关键词：发展价值观

相关作者