搜索到527篇“ 主观能动作用“的相关文章
- 数学教学中如何调动学生的主观能动作用
- 2016年
- 学生是课堂的主体,是学习的主人。课堂教学中如何充分发挥学生的主观能动作用,是高效课堂的关键所在。数学教学中要充分发挥学生的主观能动性,就要全面体现学生的自主作用。尊重学生的个体差异,要求学生选择适合自己的学习方法;引导学生在民主和谐的氛围中学会学习。要想带动学生的主动学习,教师首先要有创造精神,应将课堂教学的学习内容、贴近学生的生活实际,然后创设情境,提供必要的学习材料。
- 伍杨建
- 关键词：数学教学课堂教学主观能动作用数学老师思维能力
- 英语专业听力自主学习教学模式中的教师主观能动作用
- 2016年
- 网络多媒体环境下英语听力自主学习这一全新的模式,强调学习者自主学习能力发展的重要性,但这并不意味着教师就退出课堂,教师应是影响学习者自主学习能力的最重要的外部因素。本文通过访谈的个案研究调查,分析了教师在英语听力课堂自主学习模式中的能动作用。
- 柏愔
- 关键词：英语听力自主学习模式个案研究
- 语文教学中充分发挥学生主观能动作用的思考
- 2014年
- 教学的理想境界是教会学生自主学习从而使其终身受益,要达成这个目标,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主观能动作用是关键。也是把新课程改革落到实处的有效招数。因此,思考并重视这个问题,对语文教师而言是很有价值的。
- 孙敏
- 关键词：语文课堂主观能动性教学民主
- 谈学生在高校学籍管理中的主观能动作用
- 2014年
- 本文主要从如何提高学生在高校学籍管理工作中的主观能动性入手,针对学籍管理人员对学生的服务意识、学生自身对学籍的重视程度、学生学籍信息的同步性三方面提出了学籍管理中存在的问题,并就今后高校学籍管理中如何加强学生的主观能动性提出了几点建议,充分体现出"以人为本"的工作理念。
- 龙娇妍
- 关键词：高校学籍管理主观能动性
- 浅谈艺术创作中艺术家的主观能动作用被引量：1
- 2012年
- 艺术家的主观能动性贯穿于艺术创作的整个过程中。在艺术品产生的过程中,艺术家作为其中的主体发挥着不可替代的作用。艺术家使用无差别的材料进行艺术创作,是对人类生命体验的提炼和展示。
- 马莹
- 关键词：艺术家艺术表现潜意识
- 科技馆教育内涵的探索与研究之如何发挥科普人在场馆服务中的主观能动作用
- 科技馆作为科普宣传教育的新型教学基地，是提高公众科学文化素质的社会公益场所，是普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神和推动科技创新的重要基础设施。科技馆理念的产生、诞生和发展都围绕着如何发展教育、发扬教育...
- 黄艳云
- 关键词：科技馆教育功能资源利用
- 发挥主观能动作用 努力学好大学物理
- 2008年
- 从物理学发展的内在规律和物理教育的宏观特点出发,阐述了个体的主观能动作用对学习和把握物理规律的重要性。指出学习大学物理,应在主观上解决和处理好三方面问题:主动观察、积极感受客观事物;活化思维、辩证感悟客观规律;求真务实、大胆实践客观规律。
- 杜秀国徐亚男
- 关键词：主观能动大学物理
- 发挥主观能动作用 提升秘书工作水平被引量：2
- 2007年
- 秘书工作是办公室工作的重要组成部分，其职能和性质决定了秘书工作具有从属性、辅助性和服务性的特点。但这并不意味着秘书工作只能被动应付、亦步亦趋。实际上秘书工作也是一项主动性、开拓性很强的工作。在新的时期新的形势下，要做好秘书工作，提升服务水平，必须充分发挥自身优势，切实增强主动意识。
- 谭晓东
- 关键词：秘书工作主观能动作用服务性从属性
- 充分发挥年鉴编辑的主观能动作用 努力打造精品良鉴
- 2006年
- 薛晓君
- 关键词：主观能动作用《现代汉语词典》资料性工具书信息载体主观努力
- 编辑在编校工作中如何发挥主观能动作用
- 2004年
- 今年5月，2002年-2003年度河南省76种报纸的编校质量抽查评比结果公布，《焦作日报》以万分之零点五的差错率获全省第一名，成为河南省所有报纸中惟一的差错率低于万分之一的报纸(国家新闻出版总署规定的编校质量合格标准为万分之三)。这是继1996年以来《焦作日报》获得河南省党报编校质量评比第一名以来连续四届(两年一届)蝉联全省第一名。我作为《焦作日报》历届被抽检报纸版面的编辑心里十分自豪，因为这里面也有自己的一点贡献。现就编辑在编校工作中如何发挥主观能动作用谈几点体会。
- 金桂香
- 关键词：新闻编辑《焦作日报》政治意识
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- 张淑彩
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- 供职机构：兰州市第七中学
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- 研究主题：党员领导干部 常务副县长 个人分工负责 纪委书记 民主集中制建设
