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基于网络虚拟实验室的临床生物化学检验实践教学体系构建被引量:3
2018年
网络虚拟实验室是通过整合终端技术网络技术,为医学检验专业学生提供网络实验环境的全新教学模式。网络虚拟实验室具备突破传统教学时空限制的优势,但在实际应用中需要结合临床生物化学检验实验的真实性客观性,才能达到优化教学模式的预期目标。为此本文分析了当前临床生物化学检验实践教学的现状,同时提出虚拟仿真实验的教学优势,并总结了基于网络虚拟实验室的临床生物化学检验实践教学体系的构建策略。以便为高校开发网络虚拟实验室提供理论依据,并为临床生物化学检验实践教学提供虚拟实验的应用参考。
王志高
关键词:网络虚拟实验室临床生物化学与检验实践教学
循证医学思维在《临床生物化学检验》教学中的实践应用被引量:5
2017年
循证医学是现代医学研究的热点,是21世纪医学教育的发展方向。《临床生物化学检验》作为一门临床紧密结合的学科,需要严谨的思维模式来指导工作。把循证医学的教学观念引入《临床生物化学检验》的教学实践,能够最大限度地发挥循证医学的积极作用,培养学生正确的思维方式,提高教学质量。
陈莎彭冰洁李淑慧陈安胡川闽
关键词:循证医学教学
TBL教学法在临床生物化学检验学教学中的应用研究被引量:6
2016年
目的:探讨TBL(Team-Based Learning)教学在临床生物化学检验学理论教学中的效果。方法:将医学检验专业学生分为应用传统教学的对照组应用TBL教学的实验组,教学效果采用课程考试、综述写作和问卷调查进行评估。结果:实验组各项成绩明显高于对照组(P<0.05),TBL教学得到了学生的普遍认可。结论:TBL教学有助于提高临床生物化学检验学的教学效果。
李子博周江周琳杨芳慧李敏
关键词:临床生物化学与检验教学方法
临床生物化学检验教育史话被引量:9
2014年
临床生物化学检验是在对人体正常、病理状况的生理生化变化过程认识的基础上,通过分析人体标本为疾病的诊断和治疗提供有用的信息。其课程主要内容包括糖类、脂类、核酸、蛋白质、酶、激素、有机小分子、血液气体、电解质、治疗性药物、临床毒物等的检测及其临床应用。临床生物化学检验课程对临床医学和医学检验专业学生非常重要。本文对临床生物化学检验课程建设的历史和现状进行了总结。
徐克前王晓春罗建新彭剑雄
关键词:临床生物化学临床生物化学检验
提高临床生物化学检验教学质量的探索被引量:2
2013年
随着临床医学的不断发展,临床中对于检验医生的要求也在不断的增加,不单单是进行独立的某项检验和质控,同时对于提高准确的临床咨询和应用均具有较高的要求,而满足这一要求需要从传统的教学模式上进行深入的改革,从而提高整体的效果。因此,本文对临床生物化学检验教学中的情况进行深入性的探讨,并且结合实际情况进行制定不同的教学方法,从而提高临床生物化学检验教学的质量。
李立杰
关键词:教学质量
提高临床生物化学检验教学质量的探索
2012年
目的改革教学内容和教学方法、手段来提高临床生物化学检验教学的质量。方法在对2007级医学检验本科班的理论实验教学中从教学内容和教学方法、手段上进行了一些探索性改革。结果激发了学生时临床生物化学的学习兴趣,培养了学生主动学习的能力,提高了学习成绩。结论教学中应用多种教学方法、优化实验教学内容,加强实践教学环节,能够提增强学生对理论知识和实践技能的掌握程度,从而提高教学质量。
邢少姬张利芳韩丽红
关键词:临床生物化学与检验教学方法教学质量
临床生物化学检验教学研究被引量:7
2012年
临床生物化学检验检验医学的主干课程,是一门实践性很强的独立学科,它发展迅速,知识更新快,涉及范浏广。所以,教学不仅要让学生掌握扎实的理论知识,同时还必须熟练地进行实验操作,最重要的是培养学生分析和解决问题的能力。为此,作者就目前临床生物化学检验理论教学和实验教学过程中存在的问题及建议进行了粗略的分析。
张笑添任海兰
关键词:临床生物化学教学改革
临床生物化学检验实验教学改革初探被引量:5
2012年
临床生物化学检验是医学检验专业的主干课程,实验教学是其重要组成部分。课程建设是专业学科发展的重要目标,实验教学改革是当前医学教育的发展趋势和必然要求,为适应当代医学教育"知识、素质、技能"培养目标,必须切实加强学生医学检验实践科研创新能力。
张利芳韩丽红邢少姬
关键词:临床生化检验实验教学改革
浅谈临床生物化学检验实验教学全程引入质量控制的意义被引量:3
2011年
近年来,随着基础生化学科的飞速发展,临床生化检验也得到了长足的进步,其在临床医学检验中的地位也日益凸显。而自从上世纪50年代Lery和Jennings将工业质控图引入到临床生化实验室开始,临床生化检验和质量控制这两个原本相对独立的学科就开始逐渐融合,共同促进,
李兴华王晓丽葛亮
关键词:临床生化检验临床生物化学实验教学生化学质控图
构建临床生物化学检验课程综合评价体系的探索实践被引量:2
2011年
为加强临床生物化学检验课程建设,提高教学质量,全面评估教学效果,结合学科特点,构建课程综合评价体系。通过对课程考试目标的定位,采取卷面考试、实验考核、平时成绩多种考核方式,突出课程讲授学习的全过程,对学生进行综合、全面、科学的考评,从而培养符合现代信息社会的创新性、实用性检验医学人才。
万莉张庆莲吴明泸陈曼
关键词:检验医学专业临床生物化学与检验课程考核

相关作者

张利芳
作品数:31被引量:69H指数:5
供职机构:包头医学院
研究主题:蛋白S 硒蛋白 硒蛋白P 发病风险 临床生物化学与检验
邢少姬
作品数:30被引量:81H指数:5
供职机构:包头医学院
研究主题:维生素D受体基因 临床生物化学与检验 蛋白S S基因 发病风险
韩丽红
作品数:91被引量:245H指数:8
供职机构:包头医学院
研究主题:血红蛋白 布鲁菌病 布鲁杆菌病 教学改革 课程
李子博
作品数:63被引量:143H指数:7
供职机构:长沙医学院
研究主题:乳腺癌 基因治疗 腺相关病毒 教学改革 临床生物化学
杨芳慧
作品数:54被引量:184H指数:8
供职机构:长沙医学院
研究主题:临床生物化学 乳腺癌 教学改革 表达及临床意义 肝病