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卓越音乐教师专业发展的阶段性与影响因素分析——基于个案访谈的质性研究: 2023年; 研究卓越音乐教师专业发展规律与影响因素,有利于增强卓越音乐教师培养的针对性与有效性。通过对M市两位卓越音乐教师的个案研究发现,两位教师的专业发展大致经历了“专业适应”“专业胜任”“专业引领”三个阶段,但在不同阶段所经历的时间和发展困境具有个体差异。在影响卓越音乐教师专业发展的因素中,强烈的成就动机与创新意识是“源动力”,学科竞赛与教学比赛是“催化剂”,行业专家引领是“航标灯”,对外教学展示与交流是重要平台,学校与学科团队的支持是必要保障,而职前教育和职后研修的作用各有所长。卓越音乐教师专业发展的成功个案,既可以为中小学音乐教师走向“卓越”提供借鉴,也可以为音乐教师职前教育和职后培训策略提供参考。; 罗凌张蜀仙欧冬梅; 关键词：影响因素个案访谈

成人教育助力蒙古族牧民社会融入研究--基于对锡林浩特市蒙古族牧民的个案访谈: 随着城镇化的不断发展，越来越多的农民或牧民群体进入城市生活，成为新市民，这其中就包括许多蒙古族牧民同胞。由于进城后面临全新的生活环境，新的变化使许多蒙古族牧民一时难以适应，难以融入现代城市社会生活，甚至产生“城市孤独症”...; 罗梦佳; 关键词：成人教育社会融入心理适应性

大龄未婚女教师的择偶困境原因分析——基于对重庆市B区女教师的个案访谈: 在当今社会中存在着数量较多的大龄未婚女青年,她们主要集中在大城市,但笔者发现在重庆市B区这个小城市中也出现了部分大龄未婚女青年。本文以重庆市B区的大龄未婚女教师为研究对象,运用个案访谈的研究方法对重庆市B区的23名中小学...; 彭巾桃; 关键词：小城市

可行能力视角下智障者及其监护人养老困境与形成机制研究——基于西安市的个案访谈分析被引量：12: 2022年; 残障者的养老问题比普通老人更为复杂,尤其是智障者及其监护人的养老面临更多的困难。基于可行能力理论,本文对西安市12名智障者监护人进行半结构式访谈和参与式观察来了解其养老困境的表现及成因。研究发现,智障者及监护人面临的养老困境包括:医疗服务需求满足不充分、融入社会困难、监护人日常照护压力大、“双养”需求无法得到满足以及智障者未来安置计划缺失。个人异质性、公共设施差异性和家庭内部分配导致智障者及其监护人需要更多的资源来弥补这些因素所导致的差异;而智障者及其监护人经济资源、社会资源和信息资源的不足限制了其选择功能性活动的自由,这些导致了其养老困境的产生。基于此,本文提出健全残障者养老服务制度、加强对智障者及监护人经济支持和完善智障者及监护人社会服务支持等建议,以实现“老有所养、弱有所扶”和“全面建成小康社会,残疾人一个也不能少”的目标。; 许琳王强; 关键词：智障者监护人养老困境

藏族传统美术与学校普通美术教育融合问题探究--基于个案访谈分析: 2022年; 本文通过对一位中学美术老师的个案访谈,让大家较为立体直观地认识美术融合教育的价值和意义:把优秀藏族传统文化艺术视为中华文化之瑰宝,将藏族传统美术融入学校现代美术教育教学中,增加美术课程的亲和性、适切性和地方性,促进藏族学生全面发展和综合素养提升,既有利于继承发展民族传统美术文化,丰富中华文化宝库;也有利于加强民族团结融合教育,促进中华民族共同体意识。; 嘎藏土买; 关键词：融合教育民族团结

个体化视角下农村女性的离婚研究——基于W女士的个案访谈: 2021年; 近年来离婚问题广泛引起各个领域学者的关注,经研究发现大部分学者都以宏观的视角去研究离婚问题,而本研究选择从个体层面对离婚现象做出解释。; 周诗妍; 关键词：离婚个体化女性

对话教学在高校教育教学改革中的审视与反思——基于个案访谈的分析: 2021年; 对话教学是一种可以弥补传统教学模式弊端的新型教学范式,教育的本真就是人与人的对话。为了深入研究高校课堂教学改革中对话教学的应用现状,访谈了H师范大学F教师,以期从一线高校教师的课堂教学中窥探对话教学的优势和其发展面临的挑战。研究发现,对话教学有助于培养富有创新精神和独立思考的高质量人才,师生互动交流和课堂气氛显著提升,但也存在学生积极性不高,配套设施不全,教学效果有待提升等诸多推广的瓶颈。; 耿超群宋吉凯陈善志; 关键词：高校教学改革教师对话教学

贫困山区老年智残人口生活状况研究——基于秦巴山区的个案访谈被引量：1: 2020年; 掌握贫困山区老年智残患者生存现状,剖析其基本生活所面临的困境,分析影响因素,为制订兜底扶贫对策提供现实依据。通过对典型个案进行深度访谈,分析经济来源、衣着、饮食、居住、出行等基本生活现状,从居住地自然环境、自身劳动能力、家庭支持、政府支持等方面分析影响因素。调查显示,贫困山区老年智残人口的基本生活现状普遍较差,主要表现在文化程度偏低、自身经济能力低下、衣物利用水平有限、饮食结构单一、日常生活照料缺少、居住偏远、外出困难。贫困山区老年智残者的生活困境受制于多重不良因素的影响,其中政府对农村养老机构公共设施投资不足以及相关政策存在盲区,致使这类人群在家庭生活照料缺失情况下不能通过社会救助来改变其生活质量。政府与社会应共同关注老年智力残疾问题,加大农村养老机构公共设施投资,细化相关政策,探索提高贫困山区老年智力残疾人群生活质量的有效措施。; 高晓彩王炫文郭子钰李东辉汪晓琪王奕荃王东阳李静; 关键词：个案访谈

学生中心视角下的高校本科教学质量研究——基于半结构化个案访谈的分析: 2020年; 提升本科教学质量是高校教师队伍建设与高等教育内涵发展的必然要求。人本主义理论认为在教学目标达成、师生关系构建及学习过程优化方面,应坚持“以学生为中心”的教育原则。基于此展开对于高校本科生课堂学习情况的调查,发现高校本科教学在培养方案、物理教学环境、教师教学工作投入、教学内容、教学评价等方面尚待进一步的提升与完善。当下,应进一步加强高校教师队伍建设,立足学生需求改进课程内容、改善教学环境、规范课堂管理。; 蒿楠林心铭张天雨; 关键词：教学质量本科教学个案访谈

汉语言专业留学生汉语国俗词语认知研究——基于多国别留学生的个案访谈: 2020年; 汉语国俗词语体现了中华民族特有的思维模式及历史文化,是留学生词汇学习的难点。针对汉语言本科专业留学生对汉语国俗词语的认知情况,选取五个国家五名学生进行访谈。对访谈全程录音,并对录音文本进行分析。总的来看,汉语言专业留学生对汉语国俗词语的认知情况并不理想,而且存在较大的个体差异。; 杨鹤澜; 关键词：汉语言专业国俗词语访谈

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