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守正创新:思想政治教育专业博士学位论文选题可视化分析——以“中国知网”1938篇博士学位论文为样本: 2025年; 博士学位论文选题是论文创新点与价值的集中体现。该研究以“中国知网”(CNKI)刊载的思想政治教育专业1938篇博士学位论文为样本,借助WPS、NVivo、Citespace等软件量化论文标题和关键词等质性数据,对其进行可视化分析。研究发现,2006—2023年该专业博士学位论文选题分属于思想政治教育学科基础理论、要素结构、方法与政策、重要论域这四大核心领域,呈现出政治性、学科性、实践性、综合性等特征。过去二十余年历届博士学位论文选题聚焦思想政治教育理论与实践问题,积累了未来选题应守之“正”,选题的“创新”在于立场稳度、理论深度、实践新度、视野广度的全方位扩容与纵深性延伸。; 罗培英周险峰; 关键词：思想政治教育博士学位论文 CITESPACE

我国妇产科学专业博士学位论文研究主题的文献计量学分析: 2024年; 目的分析我国妇产科学专业博士学位论文的研究主题,以期对妇产科学专业博士研究生培养提供参考。方法2023年10月,检索中国知网、万方数据知识服务平台1988至2022年的妇产科学专业博士学位论文,统计论文的作者、发文时间、机构和关键词等信息,采用VOSviewer软件对关键词进行可视化分析。结果共检索来自95所高等院校的妇产科学专业博士学位论文2746篇,论文数量排在前10位的学校论文数量之和占全部论文的55.4%(1522/2746)。学位论文指导教师共1184名,7位导师指导的论文数量≥20篇,占所有论文的8.4%(231/2746)。45.8%(1257/2746)的学位论文被引次数为0。高频关键词的聚类图谱表明,学位论文的研究主题主要有子宫内膜异位症、发病机制、子痫前期和多囊卵巢综合征。结论我国妇产科学专业博士学位论文虽然所属院校相对集中,但指导教师分布相对不集中;学位论文质量仍然有较大提升空间。尽管目前已经形成了多个研究主题,未来仍然需要进一步拓展妇产科学专业博士学位论文研究的广度与深度。; 丁锦丽杨朝纲; 关键词：文献计量学妇产科学博士研究生学位论文

荷兰应用科学大学专业博士学位项目改革及启示被引量：3: 2024年; 为加快高层次职业人才培养,提升应用科学大学战略地位,荷兰政府积极推进应用科学大学学位体制改革,授权在应用科学大学设立专业博士学位项目。荷兰专业博士学位项目以欧洲博士学位通用能力标准为依据,明确规定了不同于专业硕士和工程博士的专业博士能力标准,注重通过产科教协同机制和实践研究反哺机制培养博士生解决复杂实践问题的能力,强化教授团队对博士生的专业指导,以三级质量保障机制监测博士生学习质量。荷兰应用科学大学专业博士学位项目具有较强的赋能社会增值和职教高质量发展的价值,对我国加快推进高层次现代职业教育体系建设具有重要借鉴价值。; 武学超杨晓斐; 关键词：职业教育学位

新时代艺术专业博士学位及其人才培养体系建构被引量：1: 2023年; 一、高等艺术教育的新起点2022年国务院学位办颁发的研究生学科专业目录,进一步完善了中国研究生专业学位人才培养制度,并将艺术专业博士学位作为其中的新增专业学位。这使得艺术门类高层次人才培养制度得到了优化与完善,可谓艺术教育制度改革的重要成果,推进新时代中国式艺术教育创新发展的重要举措。; 徐元勇; 关键词：教育制度改革学科专业目录专业学位专业博士学位高等艺术教育

西方发达国家第三代专业博士学位教育研究: 专业博士学位教育是“根据国家重大发展战略需求,培养某一专门领域的高层次应用型未来领军人才”的教育,促进专业博士学位教育的发展是经济社会进入高质量发展阶段的必然选择,是主动服务创新型国家建设的重要路径,是学位与研究生教育改...; 宋雨芳; 关键词：专业博士学位

关于2022年版学科专业目录舞蹈专业博士学位点增设的解读: 2023年; 2022年版学科专业目录增设了艺术专业学位点,首次以专业独立建制的形式在研究生教育层面将舞蹈专业独立出来,尤其是升格为可招收博士专业学位点,为舞蹈艺术的发展,尤其是对创作人才的高层次培养提供广阔舞台,拓展舞蹈艺术更大的学术空间和更高的学科专业平台。为此,文章围绕三个议题展开讨论:一是如何理解舞蹈专业学位点的增设意图;二是如何设定舞蹈专业博士研究生的培养机制;三是如何制定舞蹈专业博士学位的授予规格。如此,利用好学科专业发展积累的经验,发挥好学科专业的导向作用,进一步完善和提升舞蹈专业博士研究生的培养途径。; 夏燕靖

稳慎推进——关于新增设美术类专业博士学位点的问题思考: 2023年; 新版“学科专业目录”中新增设美术类专业博士学位点的工作部署,引发了美术界众多学者与美术院校管理者的高度关注和热烈讨论,其呈现的观点莫衷一是。就笔者分析看来,美术类专业博士学位点的设置决不能冒进,必须稳慎推进。诸如,慎选试点逐步完善培养机制;拉开与学术型博士生的培养方式,突出实践能力的有效提升;通过设定双导师制,强化实践和理论并举;强化专业博士生的学位论文选题与作品展览和实践展示相匹配的审核等。如是,方有培养高质量美术类专业博士研究生的可行之举及现实路径。; 夏燕靖

国际中文教育专业博士学位课程设置及学习需求与满意度调查研究——以北京师范大学2021—2022级博士生为对象被引量：3: 2023年; 本文主要以北京师范大学国际中文教育专业2021级、2022级24名博士生为调研对象,通过量化研究和质性研究相结合的方法,对该学科专业博士学位课程设置、专业课程需求与满意度,以及博士生课堂表现、学习收获等方面进行问卷调查及访谈调研,结果显示:目前已设课程安排合理,适合学生的学习需求;课程满意度高;学生学习效果好,学习收获很大。本文针对现存问题提出如下解决建议:教学设计安排应更加高效优质,教学时间把控需更精准,课程设置应照顾到学生个性化和类别化的需求,课业要求应避免雷同,学术讲座讨论和科研活动应常态化。; 亓华张翠翠; 关键词：教育博士课程设置满意度

高等教育学专业博士学位论文理论运用研究——基于2010-2019年341篇博士论文分析: 2022年; 博士学位论文为研究者提供一个看待问题和解释问题的视角,是研究一个学科前沿性的重要途径。随着高等教育学专业博士点增多,相应的论文数量也在变多,鉴于此,有必要对博士学位论文进行研究。本研究运用内容分析法,通过对我国近十年(2010—2019年)共计341篇高等教育学专业博士学位论文的理论运用情况进行分析发现:近十年来我国高等教育学专业博士学位论文在理论运用过程中,存在混淆理念、理论、思想之间的概念,构建本学科理论体系意识浅薄等问题。对此建议:增强研究者对其他学科理论理解、运用能力,坚定跨学科发展道路,明晰理论、理念、思想之间的概念,树立建构高等教育学学科理论体系的意识。; 钟舒娴梁艳; 关键词：高等教育学博士学位论文

舞蹈专业博士学位点设置所面临的问题及思考: 2022年; 2021年12月,国务院学位委员会下发了《博士、硕士学位授予与人才培养学科专业目录(征求意见稿)》,其中艺术学科有较大调整,由原来的五个一级学科学术学位调整为一个一级学科学术学位加六个专业学位,明确了新调整的一级学科学术学位“艺术学,含音乐、舞蹈、戏剧、影视、美术设计等历史、理论研究”。; 王颖; 关键词：学术学位学科专业目录艺术学科舞蹈专业

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