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质量观下大学教学基层组织的反思与重构——《大学运行模式》的启示被引量:5
2014年
高等学校的教学质量,归根到底需要依赖大学最底端教学基层组织作用的发挥。但从目前我国高校教学基层组织的运行情况来看,仍存在较多教学质量方面的问题。本文以伯恩鲍姆教授著述的《大学运行模式》中"官僚组织模式"与"学会组织模式"为参照,反思当今我国大学教学基层组织在运行过程中所面临的权力、结构、决策方式、价值观和文化等方面的冲突,进而提出以质量提升为目标的教学基层组织的架构体系。
徐毅鹏
关键词:教学质量教学基层组织
大学组织研究的反思与创新——罗伯特·伯恩鲍姆《大学运行模式》评析
2013年
罗伯特·伯恩鲍姆的《大学运行模式》一书对组织理论、系统论与循环论的整合应用,对大学组织的领导与控制问题的权变分析,从案例、概念到模式阐释的研究设计以及开放、关联与权变的思想为大学组织研究提供了新的理论视角、分析框架、创作思路和研究思维。
王祖林
民主与专制:不同大学运行模式中的决策——读伯恩鲍姆的《大学运行模式》有感被引量:3
2012年
美国学者罗伯特·伯恩鲍姆把大学的组织抽象为四种基本的大学模式——学会组织模式、官僚组织模式、政党组织模式和无政府组织模式。在上述四种大学运行模式中,决策的领导权、决策的程序和决策的策略是不一样的,民主与专制体现的程度也不同。不同大学运行模式中的决策追求不同的价值取向。组织结构与组织文化的松散联合影响着决策。管理的目标有时是为了增进满意,而不是为了决策。
张传萍
大学运行模式再造 大学内部决策系统改革的路径选择
我国大学内部管理体制和决策机制改革进展明显落后于高等教育宏观体制改革的步伐,大学内部决策机制已然成为我国教育体制改革中尚未触及的最后一个制度领域。
郭为禄
关键词:学校管理
认识论视野下的大学组织特征——关于美国罗伯特·伯恩鲍姆《大学运行模式》一书的分析
2010年
美国学者罗伯特·伯恩鲍姆从认识论的视野出发,将大学分为四种基本的组织运行模式,学会组织模式,官僚组织模式,政党组织模式,无政府组织模式。本文研究了与这四种大学组织运行模式相对应的管理人员和教师关系的各异,他们分别表现为平等与和谐,离敬与隔膜、对立与对话、自由与自主。教师和管理人员是大学组织中的两个重要主体,这两个主体之间的关系问题,是大学组织活动中十分重要也是必须面对的问题。
崔清源
关键词:认识论大学组织
以色列大学运行模式与教育特色研究
2010年
以色列先进的大学运行模式给我们的启示主要有:注意素质教育;坚持教育兴国;重视高校的研究与人力资源开发。
肖洪
关键词:教育
由《大学运行模式》论我国大学学术组织中的领导行为
2009年
本文在罗伯特.伯恩鲍姆的著作《大学运行模式——大学组织与领导的控制系统》的基础上,结合我国具体实际,进一步全面阐述了大学学术组织的特性及实现有效领导的方式,探讨了学术组织在我国大学的定位及结构、特性,并就学术组织系统和行政组织系统的关系。最后,为我国大学学术组织的管理提出了意见和建议。
洪清程肯
关键词:大学学术组织学术管理行政管理
俄罗斯大学运行模式——以坦波夫国立大学为例
本文简单介绍了坦波夫国立大学的历史和发展情况,并讨论了其在实现突破传统教育模式,发展基础学科建设并加强培养各方面高水平专业人才的过程中采取的措施,包括教师和其他工作人员要了解市场且会赚钱、教学与生产中心和体育活动中心的投...
奥利娅
关键词:教育模式学科建设
不同大学组织模式中的校长角色探析——读罗伯特·伯恩鲍姆的《大学运行模式》有感被引量:1
2006年
在履行大学使命的过程中,大学校长扮演着十分重要的角色。美国学者罗伯特.伯恩鲍姆把高等学校归纳概括为四种基本的组织运行模式:学会组织模式、官僚组织模式、政党组织模式、无政府组织模式。分析发现,与这四种大学组织运行模式相对应的存在四种类型的大学校长:“学术型”校长、“管理型”校长、“政治型”校长与“领袖型”校长。
朱晓刚
关键词:大学校长角色特征
大学运行的学理研究范式及其基础——《大学运行模式》的启示被引量:1
2006年
伯恩鲍姆所著的《大学运行模式——大学组织与领导的控制系统》树立了高等教育管理研究的学理研究的成功范式,其成功的基础在于它植根于后实证主义哲学,这为我国高等教育管理研究指明了方向,同时也预示着高等教育研究者必须转变思维方式,适应新挑战。
李强
关键词:高等教育管理学理研究范式后实证主义

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别敦荣
作品数:351被引量:7,431H指数:48
供职机构:厦门大学高等教育科学研究所高等教育发展研究中心
研究主题:高等教育 现代大学制度 高校 研究生教育 教育理念
崔清源
作品数:39被引量:107H指数:5
供职机构:重庆城市管理职业学院
研究主题:高职院校 高职教育 社会适应性 高职 办学特色
朱晓刚
作品数:56被引量:204H指数:7
供职机构:江西财经大学财税与公共管理学院
研究主题:大学课程 通识教育 课程 大学教育 现代大学制度建设
洪清
作品数:2被引量:1H指数:1
供职机构:北京师范大学教育学部
研究主题:氛围建设 人力资源视角 人力资源 《大学运行模式》 学术组织
陈秀兰
作品数:6被引量:40H指数:4
供职机构:中国人民解放军通信指挥学院通信指挥系
研究主题:社会建构论 教学活动 大学教学 教学改革 师生